活泼的姐姐四年级作文(性格善变的姐姐作文五年级)

活泼的姐姐四年级作文(性格善变的姐姐作文五年级)

首页写人更新时间:2024-05-27 11:21:32
活泼的姐姐四年级作文(性格善变的姐姐作文五年级)

活泼的姐姐四年级作文【一】

??姐姐的一封信五年级范文

亲爱的姐姐:

你好!

我还是问你一句,你想我吗?不管你怎么想,我只知道,我想你了。这段日子,你过的还好吗?我知道快要高考了你很有压力,但是可千万不要累跨了身体。

你知道吗?家里没了你变得气沉沉。以往充满了欢声笑语的房子,变得寂静无声。没有了我们的吵闹声;没有了我们的'打牌声;没有了我们圆珠笔发出的声音声。总是有一张床空荡荡的;总是在电视前出现的身影消失了;没有人再下五子棋,这一切都因为没有你!

你知道吗?我们在一起的美好时光常常浮现在我脑海中。两人一起议论着谁先起床;一起争着抢电视看;一起比谁先把饭吃完;一起睡觉,睡觉前谈天。

有一件事我永远都不会忘记。那是一个格外亲晴朗的星期六,我们一家人都格外开心也许是因为你回来的原因,全家人都格外精神!没想到你给我准备了礼物。

“姐姐,谢谢哦。”我急忙拿了礼物就走。

“等等!”姐姐急忙追我回来,“之后再写一篇。”

那时我以为你是故意整我的,故意和你过不去。立刻地转过身,立刻地求饶,你不答应,于是我立刻地跑回房间,躲进被窝。

本以为可以逃过此劫。可是—你麻利地掀开被窝,“一定要写!”你虽然在骂我,我却觉得那不是骂。

就是那一次,你得逞了。

这一切的一切,我知道都是为了我。正是这些爱的鼓舞,我努力的向前驶去。

思念你的妹妹

201X年1月30日

活泼的姐姐四年级作文【二】

??年级学生写给姐姐的一封信

吕行姐姐:

你好!

我叫吕莹华,你有没有发现?我们很有缘分诺,还是本家呢!我是张老师的学生,从张老师口中得知你是一个乖巧可爱的女孩。我希望通过这封信我们能成为好朋友,友谊之花能在你我心中开放。

我想,你还不了解我们的校园吧,那我就当一回小导游,为你介绍一下我们的校园。我的校园坐落在太湖之滨的龙山脚下,是一个风景优美的地方。三颗大椰子树耸立在校园广场中央,右边“无锡市胡埭中心小学”几个大字在阳光的照耀下闪闪发光,左侧是学校的电子新闻板,每天记录着学校的大大小小的最新信息。走进校园,两排高高的教学楼映入眼帘,我们每天都在这里学习,生活。告诉你一个喜讯,20xx年是我们学校100年校庆。到时欢迎你来参观我们学校的历史馆,了解一下我们学校数百年来的成长过程,好吗?

“加油!加油!”学校操场上不时传来同学震耳欲聋的呐喊声。咦?怎么回事?你一定会惊讶的`问。告诉你吧,“校园吉尼斯,快乐你我他”第三届校园吉尼斯在响亮的口号声中如火如荼的开始了,现在进行的是我们班和四(2)的拔河比赛,只见我们各拉起两边的绳子,错开排队,右脚蹲。我们心里记着张老师为我们讲得要领“一要站好位置;二要注意力集中;三要劲往一处使。”听,裁判哨声一响,手中的小旗一挥,大家便用出吃奶的劲往后拉,小脸涨得通红,老师,同学们为我们呐喊”加油!加油!”,顿时,我们信心大增,“一,二,三”再努力一把,可是对方太强了,她们一发力,红线渐渐移向了她们。唉!输了!仅仅差一毫米啊,我们没有坚持住。同学们有的泪流满面,有的垂头丧气,有的握紧拳头,发誓下次一定要报仇……校园吉尼斯是我们学校的一大特色,穿针引线,跳皮筋,转呼啦圈,夹弹珠……这些活动精彩着同学们的课余生活,挑战着同学们的运动极限。校园吉尼斯给我们带来阳光般的温暖,蜜一样甜的收获!

吕行姐姐,欢迎你来我们学校走一走,看一看,我一定用十二分的热情,十三分的阳光,张开双臂,欢迎你!

祝:

身体棒棒,好运多多!

你的朋友:吕莹华

20xx年1月10 日

活泼的姐姐四年级作文【三】

??年级《阳光很活泼》续写350字

第二天,儿子在下课的时候把父亲给他的信和画交给了老师,老师接过信和画后,漫不经心的问道:“这是什么?”“这是我父亲让我交给您的,您看了后自会明白的。”于是,老师打开信,看了起来,片刻后,老师自言自语道:“我明白了。”其实信中是这样写道:世界是千变万化的,答案是丰富多彩的',阳光是可以活泼的,就像孩子的一颗童心。

上课了,老师拿着一幅画进了教室,同学们都感到好奇,因为又不是美术课。正当大家疑惑不解的时候,老师把信放好,对同学们说道:“这幅画中的阳光美不美?”“美!”同学们响亮地回答,“那这阳光活不活泼?”“活泼!”只有一个人回答,当然,这个人就是儿子,但其中有一个同学说道:“老师,阳光是不可以活泼的。”老师说道:“是的,开始我也是这么认为,可是,当我读完一封信后,改变了自己的想法,因为,我们从不同的角度看待事物的感受是不同的。同学们,你们看,这幅画中的阳光是多么的活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳…。”慢慢地,同学们陶醉了,老师深情的问:“现在,你们觉得阳光或不活泼呢?”“活泼!”同学们大声又响亮地回答,“那还有什么活泼呢?”老师继续问,“风!”“雨!”……叮铃铃,下课铃愉快的响了。

晚上父亲回来,儿子已经睡着了,红红的脸上还挂着笑容,做父亲的他知道,他已经说服了老师了。

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