设计别墅作文500字【一】
这是一种把阅读和作文溶为一体的“写”的训练。要求学生在读懂课文的基础上，展开合理想象，对课文内容进行加工改造。练习形式有加写、补写、扩写、续写、改写等。比如，学习《穷人》之后，学生对善良的母亲西蒙充满同情，指导学生加写一段“西蒙临之前”；学习《我的伯父鲁迅先生》时，让学生根据“饱经风霜”一词，补写一段车夫的外貌；学习《琥珀》后，要求学生把自己当作苍蝇或蜘蛛，用第一人称改写琥珀的形成过程；学习完《马背上的小红军》，安排学生续写“安息吧，小兄弟”……这些想象性的作文练习既能促进学生对课文的理解，又培养了学生思维的灵活性、开拓性、创造性。同样的道理，教师还可以利用课外阅读材料进行相应的扩展性训练。
设计别墅作文500字【二】
《穷人》教学设计
【教学内容】
人教版小学语文六年级上册第三组教材第9课。
【教学目标】
1．学会12个生字。正确读写“舒适、抱怨、倾听、魁梧、撕破、严肃、忧虑、汹涌澎湃、湿淋淋、心惊肉跳、忐忑不安、自言自语、自作自受、缝缝补补”等词语。
2．默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。
3．学习作者通过环境、人物对话和心理描写表现人物品质的写作方法。
设计别墅作文500字【三】
引导学生感受桑娜和渔夫勤劳、善良、宁可自己受苦也要帮助他人的美德是教学重点。揣摩学习作者通过环境、人物对话和心理描写来表现人物品质的.写作方法是教学难点。
设计别墅作文500字【四】
在20xx年的圣诞之夜,朋友送我了一座空中别墅。别墅是用一种比铁还硬，却比泡沫还轻的高科技材料做成的。
朋友带我来到了别墅，她先带我参观了客厅，我发现墙上有许多按钮，“噢，所谓的墙并不是一般的那种，而是墙状梦想器，如果你想看动画，就对着与梦想器配套的命令话筒说一声‘动画’，梦想器的大屏幕上便会出现高清的动画画面，并有多个节目供你选择；如果你想听音乐，就对着命令话筒说一声‘音乐’，梦想器的播放台便会放出美妙的音乐，并有多种音乐供你挑选；……”朋友向我解释说
我走出别墅，踏着五彩霞牌鹅卵石小径，我便不知不觉的走进了面积500平方米的空中花园，花园里种的都是优质的太空花草，花儿五彩缤纷，树木茂盛高大，用最大的望远镜还看不到头呢!最神奇的是：花园的`篱笆竟然是用一种比铁还坚硬的太空草编成的呢！
“在空中花园散步，我怕小偷入室盗窃，我们回去吧”“你的担心是多余的，机器人服务员会站在门口为你看门，如果一个陌生人来了，她会把那个人截下，再用好坏辨认器照一下他（她）的心，辨认器就会准确说出这个人的好坏，如果辨认器说‘是客人、是客人’，她就要把他（她）请到别墅里，让她(他先喝着茶,等着你回来；如果辨认器说‘是小偷、是小偷’，她就用准备好的绳子把她（他）绑起来，再用报警器报警。怎么样？你放心了吧。”朋友忙劝说我。
中午，肚子咕咕叫起来了，朋友便带我来到了厨房，问了问我想吃什么，就在液晶菜单上仔细挑选起来，选完后，将菜单传给了自动做饭机。十分钟过去了，服务员便从自动做饭机上的盛饭处端来了一桌可口的饭菜。
吃过饭，朋友提醒我:“该午休了！”，就把我领到了卧室，躺在床上后，朋友按了一下床头的按钮，“这样，防噪音墙就开始工作了，将一切噪音隔于室外，墙壁也会自动变成古铜色。这些一直会持续到你睡醒”朋友说。
醒后，她带我来到了全自动卫生间，站到镜子前，放洗脸毛巾的架子伸“手”，拿起我的洗脸毛巾为我洗脸，洗完后，毛巾像《阿拉丁》中的那块神毯一样回到架子上，根本没有让我动一下手。
在别墅的门前有一座人造彩虹桥，两头各有十朵人造白云，朋友告诉我：“桥那头有动物园、游乐场、博物馆、超市……,可以随时乘着白云到桥那头去。”
“怎样，送你的空中别墅神奇吧”“当然”
设计别墅作文500字【五】
《儿童时代》杂志社曾举办想象作文有奖征文活动，有一道命题是：按下面提供的范围和词语编写故事（题目即想象作文的范围，规定的词语必须在故事中出现，词语的顺序可以打乱）。
题目：《秘密》
词语：谁都不知道——犹豫——朋友——泪水——大雨——彩虹——笑容
据征文主办单位介绍，应征的作品纷至沓来，习作内容之广，立意之深，语病之少，使评委们大吃一惊。
设计单词联想作文应特别注意词语在意义上的联系，要让学生便于凭借词语扩散思维，逐渐形成词群、篇章。
设计别墅作文500字【六】
【基础知识积累】1.学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、自作自受、缝缝补补”等词语。2.抄写描写环境的句子。
