沉迷理想还是直面现实作文题目【一】
作文课上，老师问学生：“同学们，你们的理想是什么？”学生众说纷纭，有的说当医生，有的说当科学家，有的说当解放军。20年后，他们都长大了。当有一天他们聚集在一起，谈起这个话题的时候，个个灰心丧气，谁也没有想到，当医生的成了工人，当科学家的成了农民，当解放军的成了无业游民者，理想和现实竟是如此反差。于是乎，他们个个埋怨世道不公，时运不济，可就是没有一个人说自己努力了多少，付出了多少。其实，理想和现实是成正比的。你付出得多，收获的就多。
赵普是中央电视台新闻著名主持人。1990年，只有初中文化水平的他退伍后，到安徽省体育局下属的省体育馆当了一名保安。赵普有一个梦想，就是要“成为一名像样的节目主持人”。这件事在一般人看来似乎有点天方夜谭，但赵普不这样认为，他执著于心中的梦想。每个月的工资，大部分都被他用来购买有关主持艺术的书籍。
为了练好普通话，咬准字的发音，每天下班后，他都会将新华字典上的字连同拼音抄满6页，并将其折成小卡片，放在衣兜里，一有时间就一个字一个字地进行练习。同时为了练好形象和表情，他又专门从书店里搜集来一些印有电视主持人形象的挂历，贴在镜子旁边，对照着模仿。
机会总是送给那些有准备的人。1991年，安徽省气象台面向社会公开招聘一名临时气象播报员。赵普决定一试，结果他的综合素质远远地超过了其他竞争对手，成了一名“临时工”。但是，他并不满足，他要成为一名正式而且出色的电视主持人。
在多年的学习生活中，赵普更加发奋努力。1996年2月，只有初中文化的赵普拿到了北京广播音乐系的录取通知书，成了一名本科生。毕业后，赵普凭借自己的努力进入了北京电视台。后又攻读硕士，挤进了央视，成为一位著名的新闻主持人。
从一个只有初中学历的体育馆保安，到国家顶级电视媒体的新闻主播，赵普的经历告诉人们：理想总是垂青那些执着追求、永不放弃的`人！
可是现实生活中，理想与现实总是相矛盾。许多时候，尽管你付出了努力，但不一定能有收获，理想与现实之间存在着一定的差距。法国少年皮尔?卡丹从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员，可是，因为家境贫寒，父母不得不将他送去一家缝纫店当学徒工。皮尔苦闷自己的理想无法实现。他认为，与其这样痛苦地活着，还不如早早结束自己的生命。
就在皮尔准备自的当晚，他突然想起了从小就崇拜的有着“芭蕾音乐之父”美誉的布德里，他决定给布德里写一封信，在信的最后，他写道，如果布德里不肯收他这个学生，他便只好为艺术献身跳河自尽了。很快，皮尔便收到了布德里的回信，谁知，布德里并没提收他做学生的事，而是讲了他自己的人生经历。布德里说他小时候很想当科学家，因为家境贫穷无法送他上学，他只得跟一个街头艺人过起了卖唱的日子……
布德里的回信让皮尔猛然省悟。后来，他努力学习缝纫技术，并应聘于一家名叫“帕坎”的时装店。凭着他的勤奋和灵巧，服装设计技术提高很快。为了进一步开阔视野，皮尔又投奔由著名时装设计大师迪奥尔开设的“新貌”时装店。在这里，皮尔增长了见识，积累了领导时装潮流的设计心得和体会，他的设计水平也得到了飞跃。这一年，著名艺术家让?科托克拍摄先锋影片《美女与野兽》，邀请皮尔?卡丹设计剧装。皮尔为法国著名演员让?马雷设计了12套戏装，影片公映后，皮尔?卡丹设计的服装惊动了巴黎，美誉如潮。
那年，他才23岁，他在巴黎开始了自己的时装事业。很快，便建立了自己的公司和服装品牌。设计了时代感极强的“P”字牌服装，赢得了人们的青睐。
皮尔?卡丹在一次接受记者采访时说，其实他并不具备舞蹈演员的素质，当舞蹈演员只不过是年少轻狂的他的一个虚幻的梦而已，如果那时他不放弃当舞蹈演员的理想，就不可能有现在的皮尔?卡丹！
皮尔?卡丹的人生经历告诉我们，人的一生中可能有很多梦想，当一个梦想因现实的阻扰而无法实现时，就应该勇敢调整整自己的方向。世界是一个大舞台，生旦净末丑都是重要的角色，只要你脚踏实地把握准梦想的方向，那么，总有一个梦想能在现实中开花，让你获得华美人生！
沉迷理想还是直面现实作文题目【二】
巴尔扎克说：“小说的首要前提就是引发兴趣。而要做到这一点，必须让读者产生幻觉，乃至相信他所听说的故事真的发生了。”
黄蓓佳说：“如果读者认为我只是写了一个拾金不昧的故事，我要说，这是我作品的失败。”
小说描绘了当代乡村的生活，细腻又真实。对少年的细致描摹和对生活的深入刻画，黄蓓佳早已驾轻就熟。
小说塑造了很多位个性鲜明的人物：善良的岱二牛、仗义的光头旺、能干的邵丽妹、精明的李金田、智慧的芮先生……书中没有绝对的正面和负面形象，主人公也并非完美高尚，有时表现的甚至令人“着急”，反而更凸显了真实可信。
岱二牛的形象比较单纯，他符合我们平常所认识的乡村少年：懵懂、羞怯、善良却有原则。他优柔寡断，碰到需要选择时得靠“点兵点将”来决定，但当他一贯崇拜的哥哥试图顺走他的手机，他却执拗地拉着哥哥的包不丢手；他不会撒谎，但面对芮先生强势的妈妈，急中生智竟然也瞒过了商海沉浮多年的女强人。
而笔者觉得，全书中人物形象最丰满真实立体的，却是岱二牛的爸爸岱成材。
岱二牛的爸爸有梦想，他执着于研究“滑草板”，却屡屡失败，他的理论方向是对的，不能把農家乐仅仅局限于吃和住，还要有更高级的精神追求。
现实的是，作为一个已经有两个儿子的成年男人，这些年没给家里的经济做贡献，全家都靠邵丽妹起早贪黑养家糊口，节衣缩食供两个儿子读书，所以当他偷偷取了邵丽妹存折上的钱去买设备时，邵丽妹大发雷霆完全可以理解，“能干的妈妈，赖皮的爸爸”，这种家庭组合在现在社会并不少见。
很多巨婴型的男人不负家庭责任，常拿李安做比较，可惜没几个有李安的\'才气、专注和成就，以梦想为由逃避责任的，更多的是压榨家庭尤其是女性的吸鬼。
二牛爸爸的不顾现实被人嘲笑，但也有人会真心支持，周金芽所长说“我喜欢有梦想的人”。只是再宏伟的梦想也得有现实基础，假如全家衣食无虞，他去追逐梦想无可厚非，但罔顾妻儿生存，甚至还想偷走儿子的手机卖钱来支持自己的梦想，难免会被人鄙视了。
二牛面对爸爸，也非常矛盾，他支持爸爸的梦想，又心疼妈妈的辛苦。这个家庭吵了好，好了吵，二牛眼里的好气又好笑，是对现实生活最真实的解读。
二牛爸爸并不是个反面人物，因为他的梦想也是为了全家生活的更好，假如他偷钱是为了私利恶习，肯定遭人斥骂唾弃，只是他梦想的基础不够坚实，无论是物质基础还是个人的理论高度和动手能力。
没有梦想的人生是可怕的。不顾现实一味追逐梦想也是可怕的。
小说的最后，常让人哭笑不得的二牛爸爸回归了现实，这不意味着他放弃了梦想，更高级的高科技无人驾驶滑草板梦想又在他的脑海中萌芽，只是他决定先踏踏实实挣钱，尽心尽力帮助妈妈打理民宿，跑去县城拍了一堆装潢照片来参考，脚踏实地地为家里做贡献。
这个决定无疑会得到全家的支持，包括读者的支持。
毛姆曾经评论作家，说必须拿什么跟创作冲动结合起来，才能让一个作家写出有价值的作品，他觉得是个性。有的个性让人喜欢，有的个性令人不快，这都没关系。重要的是，凭借其性格上的特点，作家能够用一种独有的方式看问题，你可能不喜欢他所观察的世界，但他在展现这个世界时表现的力量，却让你无法不感动，那么这位作者便会博得你的喜爱。
在《奔跑的岱二牛》中，无论是岱二牛的个性，还是二牛爸爸的个性，都能让我们感动，也让我们更喜欢黄蓓佳的作品，这无疑是对本书最大的肯定。
沉迷理想还是直面现实作文题目【三】
现实中，每个人都有自己的生活环境，生存空间。每个人都头顶一片蓝天，足立一块大地，同享阳光普照，同吸自然空气。但人与人之间又有差距又有区别，有的升官，有的发财，有的下岗，有的分流，有的富足，有的贫困……“领导上帝化，职工奴隶化，人际复杂化，检查刁难化，节曰值班无偿化，工资待遇民工化，企业主人是神话。”虽是坊间很多人的评说，但摆在每个人面前也都是活生生的现实，你躲不开，挥不去，打不掉。
现实的复杂性是多种因素造成的。除了社会和人生偶然机遇的因素，它确与自己的出身，与生长的环境，与接受的教育，与自己的生活道路有关，它还与自己的智慧，自己的奋斗有关。然而，不管你面对的怎样一个复杂的现实，上帝造就的也好，爹妈赐予的也罢，命运使然也罢，都应静下心来努力承受它，面对它，接受它。
命运虽然不公，但它是可塑的；环境即便不佳，但它是可变的；现实尽管不顺，但它是可改的。
面对现实问题，是人的心理素质问题。能够正确面对现实，正确对待现实，是心理健康的表现。
你的现实是灿烂的阳光，是美丽的鲜花，是温和的春风，你也不要幸灾乐祸，不要得意忘形，更不要趾高气扬欺压他人。你能拥有你美好的现实，是依赖你之前的自身努力和各种手段，时间不可能永远停滞不前，美好的时光也不可能永远长伴左右，你如能维持你的美好明天，才是你的真本领，你的.真正幸福；
如你的现实是天色阴晦，是杂草丛生，是狂风暴雨，那你怨天尤人没有用，垂头丧气没有用，逃避现实更没有用。生活中的挫折无处不在，它有时明明看起来是偶然，却又像有某种必然。就像昨夜下过的一场暴雨，虽然满目阴霾，但它始终不会长久，雨点会逐渐变小，天空会重新放晴。
当现实不可改变时，就改变我们的想法，容忍不能容忍的，接受不能接受的，尽自己最大所能利用它，改造它，不唯上，不欺下，全身心地投入工作，从工作中找到乐趣，享受工作给自己带来的快感，闯出一片崭新的天地，开创一番崭新的事业。
面对现实问题，是摆在每个人面前既陈旧又现实既复杂又紧迫的问题，人人都需要认真地研究它、面对它。“牢太盛防肠断，风物长宜放眼量。”面对现实，我们要排斥一切不切实际、不合时宜、好高务远的想法和做法，唯有老老实实，脚踏实地，正视现实，努力奋斗，不断地挖潜、思变，将自身的优势真正地转化为原动力，才能取得自己发展的生存空间和条件，改变命运对你的不公。一味抱怨客观条件是没有用的，它只能消磨我们的意志，浪费我们的宝贵时间。
现实是严酷的，它无情地淘汰弱者；现实又是热情的，它热切地欢迎强者。愿我们每个人一步一个脚印走在现实的土地上，览红尘滚滚气象万千，行“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”之举，为自己雕铸永不言败的辉煌现实。
沉迷理想还是直面现实作文题目【四】
有一个美国人，他叫查尔斯·施瓦布，在其他人抱怨工作时默默积累，并自学建筑知识，一天晚上，同伴们在闲聊，惟独施瓦布躲在角落里看书。那天恰巧公司经理到工地检查工作，经理看了看施瓦布手中的书，又翻开了他的笔记本，什么也没说就走了。第二天，公司经理把施瓦布叫到办公室，问："你学那些东西干什么？"他说："我想我们公司并不缺少打工者，缺少的是既有工作经验、又有专业知识的技术人员或管理者。”经理知道他的想法便升了其职位。但有很多人都因此讽刺挖苦他爱表现，可他却说，他是是在为自己的梦想打工，抱着这样的信念他一步一步向上爬，最终他建立了属于自己的公司，真正完成他从一个打工者到创业者的飞跃。回想一下，如果当时的施瓦布没有不断的学校和积累，只为了眼前的利益去做眼下的事，那么他就只能得到和其他普通工人一样的待遇，但他为了自己的梦想而付出，便是收获了长了翅膀的希望。
追随内心的脚步，不仅需要坚定的信念，更需要顽强的拼搏和不畏艰苦的品质。科学家钱学森，毅然听从自己内心的呼唤，不顾西方国家的百般阻挠回到新中国，回国后全身心投入到“两弹一星”的研究中。生活虽苦，可他内心感到非常快乐，因为他的`心灵的呼唤与国家、民族的前途命运紧密相连的时候，他就义无反顾。
缺乏奋斗的理想都只能是幻想，现实中我们在小的时候老师都有问过我们长大后的理想是什么，但现在又有多少人还能按着自己的本心走？从小渴望长大，渴望知识，到现在碌碌无为，得过且过。人人都能背出孟子所说的：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”但现实中，因为这纷繁的世事，因为惧怕可能付出的代价，选择让自己的内心之音逐渐沉寂。
“物不经风霜则生意不固，人不经苦难则德慧不成”让我们带着坚定的信念，守护自己的理想，突破现实，走向你内心所想的世界。
沉迷理想还是直面现实作文题目【五】
青春是盛开的雨季。行走的过程中，我们总会感到旅途的孤单。是理想，如阳光般，温暖了前方的路，给了我那抹追逐曙光的勇气。于是既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
理想，是绽放在历史长河的一朵奇葩。
月色长衫，脚踏青云，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。理想是他的抱负，理想是他的不羁。我还记得那个被赐金放还仍踌躇满志的人说过，人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪迈;竹杖芒鞋，烟雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的弯弓。胸怀家国，心系江山，我还记得那个大江东去浪淘沙的人物说过，待到雕弓满月时，西北射天狼。苏东坡，他的理想，何等壮烈;箪瓢屡空，把酒黄昏，理想是他脊背上的镰刀，理想是他南山旁的菊花。一曲饮酒诗，唤醒多少人的东篱清梦。陶潜，他的理想，何等淡然。
理想，是倒映在文学潭中的一池莲花。
徐志摩再别康桥，只为对着拜伦潭倾诉曾经的衷肠。那份依恋，是他的理想;三毛流浪异乡，一人一车一支笔，独自行走天涯。那份气魄，是她的理想;郭敬明左手倒影，右手年华，描绘着疼痛但美丽的青春。那份执着，是他的理想。理想，是我们念念不忘的梦，是每个少年梦中的念念不忘。为它跌倒过，为它哭泣过，也同样深深地为它着迷着，因为有了它，我们生命的色彩才开始明亮，我们人生的意义才开始变得完整。
理想，是隐匿在风雨过后的一道彩虹。
我的理想，是将我的故事谱写成简单而清澈的文字;我的理想，是到遥远的西部，对着黄土高原里的孩子们无言地微笑;我的理想，是有一朝战胜了风雨，再回首走过的无悔的路。在我最茫然的时候，它指点了我的迷津;在我最无助的时候，它陪着我一点点坚强。纵然会有失望，纵然会有遗憾，纵然我们会与曾经的理想擦身而过，都不要放弃，都不要灰心。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。我们只需对得起自己，只需对得起那个有梦的少年，足矣。
正如梵高笔下的向日葵，我们的生命，本就是热烈着怒放的。
理想是一支笔，一支画龙点睛，锦上添花的笔，由它书写出的青春，由它书写出的人生，都已化作了不朽的永恒。
沉迷理想还是直面现实作文题目【六】
窗外的雨淅淅沥沥地下着，那似剪不断的雨丝悬挂着，阴暗的天让人惆怅，思绪又被牵回了童年时代……
童年的我们没有忧虑，不懂得感伤，不懂得惆怅，只知道尽情的玩、尽情的笑，有时候想要快些长大，不再受父母的拘束;现在的我们却向往哆啦A梦的时光机，把我们送回童年，穿梭在那无忧无虑的日子里。
清楚地记得幼儿时老师问：“小朋友们，你们长大后想做什么呢?”那时的我们并不知道，这句话的回答代表着一个理想，一个属于你自己的梦。“当老师”，脱口而出。老师的亲切，老师的无私奉献，老师的无所不知，让无数的学生都拥护着老师。那时，“老师”这个职位在我幼小的心灵里是神圣的。
小学里，望着老师威严的神情，听着老师传授的知识，觉得老师真的是知识渊博，因此，心中的那个理想——当老师，始终没有改变。
进入初中，欣喜于自己的成长，觉得离理想越来越近了。随着新学期的开始，学习显得紧张了起来，老师总是急匆匆地上课，急匆匆地下课，一节跟着一节，节奏是那么的快，似乎已经没有时间来思考理想这个问题了。
理想，老师?慢慢的对这个问题产生了疑惑。年龄的增长带来了叛逆。有时，对于批评会不服气，即使老师只是用温和的口气指出，也或许是一个误会，都会觉得心里不舒服。甚至有时会为了和老师呕气，故意上课不听。如果老师口气稍微严厉一点，还会和老师顶撞。那时候，觉得老师是最讨厌的人。由此，老师这个词在我的心里慢慢黯淡了。
步入高中，显得成熟了，面对老师，没有了小时候的拥护，没有了初中时的叛逆，只是单纯的接受老师教予的知识。和年轻的老师也许会谈谈心，因为年纪相差不大，但毕竟不会什么都说，因为老师究竟是老师。这时候，心中暗暗决定，长大了一定不会当老师。
就这样，美好的理想一步步被打碎，成为了现实。
高二的我们必须全身心投入，准备明年的会考，准备向高考进攻，这就是现实;从原来的梦想成为老师到现在不做老师的决心，这就是现实。
理想与现实，也许只是近在眼前的距离，但又或许是从天到地的长度。我们应该充分认识理想，从稚嫩走向成熟，这样人生才会增益添彩。
