家人教育孩子的作文(父母教育孩子正确方法作文)

家人教育孩子的作文(父母教育孩子正确方法作文)

首页写人更新时间:2023-10-28 10:48:02
家人教育孩子的作文(父母教育孩子正确方法作文)

家人教育孩子的作文【一】

电影《娘家人》是我国第一部以高校工会主席为题材的电影,主题鲜明、情节感人、人物丰满,是一部思想性、艺术性、观赏性俱佳的优秀影视作品。

电影《娘家人》以高校工会主席群体为原型,以半纪实的手法,讲述一个基层工会主席平凡而感人的故事,集中展现了基层工会主席践行党的群众路线和社会主义核心价值观,全心全意为教职工服务,甘当教职工“娘家人”的时代情怀。组织广大教职工和工会干部观看这部影片,对于深入学习贯彻关于把工会建设成“职工之家”,工会干部做职工最可信赖的“娘家人”的重要指示精神,进一步增强广大教职工对工会的认同感,激发工会干部的责任担当意识,扩大工会组织的影响力、凝聚力,加强基层工会辐射作用,努力引领广大教职工听党话、跟党走,具有重要的意义。

家人教育孩子的作文【二】

孩子的世界有自己的规则,孩子们纯真,无数人对这个世界充满了向往。它比成人的世界更加清纯圣洁,比天堂更无忧无虑、缤纷多彩,充满神话色彩和童趣,充满着快乐和朝气……

教育家陶行知先生曾经做过一首诗:“人人都说小孩小,小孩人小心不小。倘若小看小孩子,便比小孩还要小。”可见,孩子的世界是值得我们去探索,值得我们去解读。作为一位幼儿园老师,我有的时候也会产生许许多多的疑问。

为什么有的孩子会一直尿裤子?

为什么有的孩子不愿意安静地入睡?

为什么有的孩子会把别人的玩具放进自己的抽屉?

这些行为不是盲目的,而是代表了孩子们内心的需求,通过这些看似有点不太正常的表达需求的方式,我们从中可以了解到许多关于幼儿的信息。

面对犯错的孩子

在我们的日常生活当中,每一个孩子都可能犯错,原因有所不同,教师不应该一味地责骂幼儿,而是应该用亲切的态度询问幼儿具体原因,了解孩子们心中真正的想法,才能找到真正的解决方法。

面对敏感的孩子

有的时候,我们在放学的时候与家长聊起宝宝在园的一些日常表现,就在这不经意之间,给孩子的心理也可能造成一些变化。老师的一个眼神、一句话语、一个疏忽,都会带来很深刻的影响。每一位孩子都很敏感,幼儿与成人之间的认知水平不同,成人眼中的大事可能是孩子们认为的小事,而成人认为的小事在孩子们心中却是大事,因此教师不能以自己的尺度或角度衡量幼儿,更不能将自己的想法强加于孩子。

家人教育孩子的作文【三】

孩子:你好!

我想我们没有什么惊天动地的话语给你讲,只想透过这样的一种方式,交流一下,并告诉你,人生还很漫长,你将来需要走的路很漫长。

作为家长,我们期望自我的孩子就是健康快乐的生活:有一个在简单中就能获得幸福的心态,有一个健康茁壮的身体,有一个迈向快乐的方向。

这种心态,在这天,这个物欲横流的时代,在简单中找寻快乐已经不是一件容易的事情了。

孩子,当你从一个襁褓中的婴儿,逐渐成为了一个少年时,爸爸妈妈原先寄予你的期望也发生了质的变化,你刚出生的时候,我们期望你的将来必须要实现父母未能实现的愿望,甚至一天三变的期望你将来能成为一个科学家、一个高明的医生、一个优秀的教师等等,此刻想来就可笑,这样的盲目无边的理想,纯粹是家长的一厢情愿,我们忽略了你成长过程的控制与完美,只注重了孩子的结果,而且,把一些不和边际的理想转嫁给了自我的孩子,这本身对于孩子就是不公平的。

但是,随着时光的推移,我们对于你的期望值没有改变,还增加了一个前提:就是要快乐健康的生活。

有一次,去接你回家,无意拿过你的书包,让我大吃一惊,你的书包足足有10多公斤,我想象不出一个瘦弱的你,整天背负着这么沉重的书包上学,你怎样能承担的了?爸爸感到心痛了,回家后给你的妈妈讲了这个事情,妈妈难过的落泪了。

此刻的孩子的确很不宜,他们幼小的心灵就要承受许多来自外界的比较参数:比学习、比进步等等,学习不好,在班级名次较低,自我无地自容,又害怕爸爸妈妈难过,他们在家长的监督下,无奈的参加着这样或者那样的学习班,想提高自我潜力,家长与学校的意图就是要素质教育,也要体制增强,但是真的忽略了孩子最真实的教育:那就是快乐与健康同在!

对于孩子的学习,作为家长,我们更是心有余而力不足的着急,每一天孩子夜晚的作业要做到10---11点钟,但也倍感无奈。家长迫切的期望自我的孩子学习、学习、再学习,使自我的孩子在班级成为第一名,这才感到欣慰。但是,我们也忽略了第一仅仅是一个名次,学以至用才是最重要的。

作为家长我们开始反思了,我们最初的培养模式也许已经不适合孩子了,也不适合此刻的社会环境了,包括学校的教育体制的改善,也说明素质教育才是最有人文关怀的教育,那种硬试教育出来的高分低能同样也是教育的悲哀!

孩子,这天看到你的成长,看到你的懂事,看到你的进步,作为家长的我们,感到由衷的欣慰。

孩子,我们对你说,快乐与健康是我们给予你最好的护身符!祝愿你的前程似锦,祝愿你的人生精彩!

家人教育孩子的作文【四】

这次工会干部培训期间,有幸和各位同仁一起观看了《娘家人》这部感人的影片,对我来说收获颇大。

作为“娘家人”,全校教职工7000余人的大事小事都落在白主席的身上,单亲的她把自己的身与心都奉献给了工作。

当学校卷入是非情况紧急时,冲到最前面维护教师尊严的是她;当一名男教师失去爱人痛不欲生时,第一时间赶到慰问的是她,尽管不被待见,但始终不放弃对这位教师的关怀;当食堂职工身患肾病需要透析,医疗费面临困难时,她想尽办法筹款,可这一切却伤害了本人的自尊,真是吃力不讨好的工作啊!

如果是我,也许早就放弃了,因为已经仁至义尽了。但是,白主席到处奔波,动用自己的关系,经历千辛万苦为广大的教职工征得了大病医疗保险,个人出少量的钱可以保证重病患者的医疗费用了。她可以说是教师们的“救星”啊!看到这里不禁对她肃然起敬。

让我泪流满面的镜头是,白主席对女儿的亏钱部分。鱼和熊掌不可兼得。人的精力是有限的,白主席的时间都投入到热爱的事业上,自然忽视了正在叛逆期的女儿。女儿最需要的时候不在场,甚至连女儿的生日都全然忘记。多么大公无私的白主席啊!

看到这里,我心理打翻了五味瓶。在为大家谋福利、送温暖时,会遇到这样那样的问题,把时间花进去了,连自己的钱也贴进去了,可是得不到一些同事的理解。

每当这时候,我有些心灰意冷,这是何苦呢?心中愤愤不平,很想卸下这个责任,无官一身轻,何况也不是官,无法享受待遇。这不仅仅是我一个人的想法。如今看到了白主席的楷模形象,觉得曾经的我是多么渺小啊!白主席虽然没有做出惊天动地的事情,但是她心中有大爱,有奉献精神,她不就是我们所有工会工作者学习的榜样吗?

好在影片的末尾是大团圆的结局,主人公既寻得了爱情,又恢复了母女情谊,孩子考上了一中,真是可喜可贺。我为白主席点一万个赞!

路在脚下,我不再彷徨,因为白主席在指引着我……

家人教育孩子的作文【五】

长时间以来,人们普遍认为:中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子,这使很多孩子缺乏自信,有不少教育专家就呼吁,要学会鼓励孩子!

于是,不知何时起,“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生,不准批评或变相地批评孩子;家长更是将这一理论发挥到极致,孩子稍有成就便大加赞扬,甚至有了错误也不敢批评,唯恐打消掉孩子的自信心,因为“树大自然直”吗,小时有点错误算不得什么。

但是,现在又出现了另一种极端:孩子说不得了。

孩子说不得了

“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道,她向笔者介绍了这样两个案例:

一、上课时,老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒,老师很生气,于是批评了这位学生,并要没收他的喷水器。然而,让老师意想不到的事情发生了,这位同学竟然一声不吭走到自己的座位,拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔,然后头也不回地走出教室,居然比老师的脾气还大……

二、一名女生没有完成作业,她的班主任简单地批评了几句,没想到中午这名女生就从学校“出走”了,下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。

“经受不起挫折,这是现在孩子普遍存在的一个问题,而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。

“缺少批评是造成这一问题的`主要原因”,张老师接着分析,“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺,喜欢包办代替,孩子如果想要什么,家长必须立刻做到,这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”

缺少批评的教育是不完整的

“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道,“赏识和批评,就像鸟的两翼,缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方,自然也有可批评之处。正确的赏识,可以给学生以极大鼓舞;恰当的批评,也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”,因此,要让孩子的生活中有禁区,他们犯了错误要受到惩罚,要让孩子懂得有些规则是无法动摇的,有些过失是要自己承担后果的。”

王教授接着举了几个例子,如毁坏公私财物必须赔偿,作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动,值日不认真就该再来一次,无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责,才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚,只会扭曲学生的认识,是对学生的不负责。

批评要注意方式

一般来说,孩子获得了成功或犯错误的时候,恰恰是教育的最佳时机,这是需要大智慧的,要善于捕捉教育时机。专家认为,孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术,作为教育手段之一的惩戒,与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生,是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分,影响了教师的个人业绩,那么,无论这个教师采用何种教育手段,都是错误的。

二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式,必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如,同样是犯一种性质的错误,对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板,对缺乏亲情的罚写一封家书,对不爱体育活动的罚跑步等等。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.