智多问姐姐作文300字以上(三年级智多星写姐姐的300字作文)

智多问姐姐作文300字以上(三年级智多星写姐姐的300字作文)

首页写人更新时间:2024-06-30 19:19:04
智多问姐姐作文300字以上(三年级智多星写姐姐的300字作文)

智多问姐姐作文300字以上【一】

我是一个爱好广泛的.阳光男孩,由于上次校园乒乓球比赛的场场告捷,大家都叫我“乒乓小将”,嘿嘿,说实话,我听了心里美滋滋的……

唉,那么多次市、区的比赛我都能轻松上阵,凯旋而归。但这次代表班级参加学校乒乓球比赛,我心里真是紧张得很呀:我生怕一不小心就会为班级抹黑,生怕同学们会怨我,生怕老师会失望……我不敢想了。但心里的另外一个我好像在对我说:“你这个小乐天派怎么还忧郁起来了?真是没出息,加油啊!”对,加油!

未开局前,体育老师就预测说四班的“高手”刘一力肯定是冠军。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊,没想到我第一局就“遭遇”到了他。由于大家都把他传得神乎其神,我也难免有了顾虑,手握球拍出了汗,脚底下似乎也没了跟。仿佛是刘一力必胜的预言给我施了魔法,使我由平时训练的攻击型,不知不觉变成了防守型:我不敢主动出击,小心翼翼的,生怕打失误。

一步一个脚印的稳了下来,竟还领了先。我心里的大石头落下了不少,心想:刘一力也不过如此呀!于是,先前那些顾虑都被我抛到了脑后,我转守为攻,越攻越猛,越猛越攻!而再看赵希哲,已经被我打得手忙脚乱,慌了阵脚。于是我乘胜追击,又是一顿狂轰滥炸,终于迫使他如落花流水般败下阵来!

耶!我心花怒放!同学们为我欢呼雀跃,老师也喜上眉梢,连连称赞,为班级争光可真是一件光荣的事哦!

有了第一天团体比赛的,第二天单打的精神比较放松,一开始打得就如猛虎下山。再遇刘一力时,他的状态已大不如前,加上我当天的运气比较好,净打擦边擦网的球,结果他被我打得目瞪口呆,他的教练被气得暴跳如雷。呜呼,幸亏我的教练温文尔雅,偷看一眼我的教练,她呀!早就笑到前仰后合了……

其他的人我打起来就如小鱼吃虾米了,被我统统吃光!“嘿,太骄傲了吧!”大脑中又闪出现了这样一句话。

智多问姐姐作文300字以上【二】

11月30日,我和妈妈看了一部电影《宝贝智多星》。讲的是一位女士养了四只猩猩,它们分别叫:路易、杰克......

有一次,这位女士带四只猩猩去墨西哥旅游,杰克因为贪玩,上错了飞机。它独自到了另一个国家。有个小男孩叫彼得,他捡到了杰克,并带回家养着。有两个坏蛋想把杰克抓去卖钱,试了几次都没能成功。杰克的主人在找杰克,但由于台风还没找到。小男孩彼得喜欢滑雪,但他得不到小朋友的认可。杰克看电视,也喜欢上了滑雪,彼得发现后,就带它一起去滑雪。开始杰克经常摔跤,但它坚持练习,滑得越来越好,后来去参加了滑雪比赛,杰克得了第三名,彼得得了第一名。那位女士通过比赛电视直播找到了杰克。

现在我说说杰克的趣事,它刚到彼特家时,彼得的哥给它准备了一张破床,杰克不喜欢睡这破床,它就做出裂嘴的动作,到了晚上它在杰克睡着后,抱着枕头去找自己喜欢的床。它相中了彼得爸爸的房间,这个时候最有趣了。它到洗手间洗澡,打开水龙头,电影里配着喜涮涮的音乐,后来去刮胡子,洗脸,吹干身上,穿上彼得爸爸的睡衣去睡觉了。太阳刚刚露出脸,杰克就抱着枕头回到了自己的\'破床上。因为大家都不知道这件事,后来彼得的爸爸晚上出差回来时,进到自己的房间,一拍手灯亮了,杰克在床上灯又灭了,这样两三次,彼得的爸爸还以为是他的儿子在床上呢。当他看到是只猩猩在自己的床上,你想象一下他的表情吧!

我觉得杰克非常勇敢、执着,因为它一直坚持学滑雪,摔跤也不怕,我一定要向它学习!

智多问姐姐作文300字以上【三】

花儿,有了绿草的衬托,所以更美;天空,有了小鸟的徘徊,所以更广。而我们共同的家——世界,有了我们一次又一次的创新,所以才变得如此发达,如此美好。

杰出的爱国工程师詹天佑在修筑“京张铁路”的过程中,大胆创新,想出了让六个工作面同时进行的妙计,为中华民族争回一口气。从前的中国是落后的,正是因为有邓小平同志的改革开放,号召全国人民改善旧生活,创新新生活,才有今天腾飞的中国。可想而知,创新对一个国家乃至全世界都是至关重要。

无论在学习,还是在生活上,我们的人生都应该学会创新。记得有一节数学课上,数学老师给全班同学出了一道关于单位“1”的量的难题。同学们看完题目后,就在练习本上画了起来,嘴里喃喃地口算着,仿佛非把它做出来不可。老师站在一旁等待着。一分钟,两分钟……过了很久,终于有同学做出来了,纷纷举起手,我也不例外。然而,我惊讶地发现我的同桌正苦恼地沉思着。我顿时感到疑惑不解:他平时总考满分,怎么连我能做出的题他也不会做?我带着问号瞧了瞧他的练习本,“咦!那不解出来了吗?还想什么?”我更加困惑了。“我在想有没有别的`简便的方法,我要创新。”他平淡地回了我一句。老师开始评讲了,讲完后,说:“这道题只有一种解法。”“不,还有一种,老师!”同桌站起来讲了一句,接着又介绍了他的方法,同学们和老师听后,都竖起大拇指,赞不绝口。这便是创新。

创新吧,让世界更加美好,生活变得更有情趣,社会变得更加谐和。

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