枇杷树作文三年级朗诵【一】
我选的'参赛作品是欧震的《美丽中国》，到了现场才发现原来可以不脱稿，原本热情高涨的我突然就有点紧张了，因为不脱稿的话记没记住就显得无足轻重了，对着稿子声情并茂会简单很多。我是第一次参加比赛，没有朗诵技巧，普通话也不太好，最重要的是我门牙缝比较宽说话特别容易喷口水，要是喷到评委脸上可就太糟糕了，于是我上场前总在试着把口水吞掉，我想这样应该不容易再溅出来。轮到我时我把稿子放在了旁边，以防万一忘词卡壳，可是当我刚朗诵完第二段的时候老师就挥手示意我下去，我顿时垂头丧气起来，应该是我朗诵得太差了老师听不下去了吧。中午回家吃饭跟爸爸妈妈说起他们以重在参与安慰了我一番。意外的是下午刘老师说我进决赛了，听到消息那一刻，我欣喜若狂，但马上我又觉得要在决赛拿名次好难，刘老师好像一下看穿了我的心思，放学后特意对我进行一番精心指导，我好像懂了些什么，好希望自己决赛取得好成绩。
枇杷树作文三年级朗诵【二】
第一个上场的是，他们表演的还不错，得了九十多分，我突然觉得时间好漫长，再看看我周围的人，他们都兴致勃勃的谈论着，有的在玩游戏，有的在看表演，有的在和同学说自己的寒假打算怎么度过，还有的同学看着别的同学发笑，我想它可能在笑那些同学化妆后的样子而我则低头看着自己的手，谁知我神不知鬼不觉的把自己的手给弄出来了，我看见流了急忙向同学借一张餐巾纸，我一边擦一边挤，我还沉浸在自己的世界，忽然我听见同学叫我们前面的人到后面去，原来快到我们了，茅老师为了留个纪念，把我们叫到体育馆外面去拍照，我们拍好照以后就到体育馆的后面休息，我们并没有一丝紧张的.气氛，相反我们很愉快，过了几分钟终于到了我们，我们在台上站好，台上没有任何声音，只有我们的心跳动的声音，我们随着音乐伴奏的声音，大声的、有感情的朗诵和唱歌，朗诵完以后，我长长的嘘了一口气，真是如付事重，我们表演完以后都在静静的等待分数和名次，当我们听到名次以后非常高兴，因为我们得了第四名。
我相信，只要我们都尽自己的的全部力量，一定能为班级争光。
枇杷树作文三年级朗诵【三】
星期一的体育课上，老师问：“谁不会背古诗，谁就不能参加古诗比赛。”有一些同学就走出了队伍。老师就帮我们留下来的同学排队。我排在了第一排。我很高兴。
在接下来的.几天里，老师带我们在教室里练习。老师说：“前面三首要读出很高兴，最后一首要读出很悲愤的感情。”
终于到了星期五的下午，我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，准备参加比赛。轮到我们二（5）班，我们迈着整齐的步伐登上舞台，自信地背诵着古诗。背诵完前三首，我们开始背《七步诗》。先是邵雨雷读题目——《七步诗》，曹植，接着左边的同学读“煮豆燃豆萁”，右边同学读“漉豉以为汁”，左边同学读……最后我们齐声读“本是同根生，相煎何太急”两遍。读了这首诗，我知道了亲人之间要相互爱护。
回家的路上，我跟妈妈说：“我们班表演得非常有感情，非常整齐，一定能拿到第一名。”妈妈说：“好啊，你们全班同学共同努力，每个孩子都棒！”
枇杷树作文三年级朗诵【四】
后门口有棵枇杷树，饱受阳光与雨露，枝叶繁茂。阳光在叶间被揉碎为缕缕回忆，挂在童年的树梢头。
我小时候十分顽皮，在全村是出了名的。后门口的枇杷树，枝干盘错，并长满墨绿的叶子，俨然一副“张牙舞爪”的丑恶嘴脸。而我却不畏惧那魔鬼般丑陋的脸，而是大方地走到树下，一个筋斗便翻到了树上。呵，那棵树就这样被我征服了，我有事拽叶子，又是扯树枝。以直于奶奶发现后臭骂我一顿，说我是”小翻江”“讨债鬼”（当地骂人的话）我却无动于衷，反而骑得更起劲，荡得更欢快。奶奶没办法，在树下接着我，生怕我掉下来。她不是心疼枇杷树，而是怕我摔下来个“狗啃泥”。
初冬，寒气渐渐袭来，枇杷树上也开起了一朵朵淡白的小花。我喜欢坐在稠密的树荫下犯瞌睡，那里冬暖夏凉。那沁人心脾的`花香便笼着我。那是的我真傻，明明被幽香所浸染，却毫无察觉。
初夏，枇杷便熟了，金黄的色泽透露出夏的热情与喜悦。奶奶让我上树去摘枇杷，并叮嘱我小心些，别摔着了。而我却当成了耳边风，高兴地一忽悠上了树，在树上“飞来飞去”，惹得一树枝叶惶恐地颤动，闹得那些枇杷雨点似的往下落，奶奶的心却拎到了嗓子眼。枇杷摘完以后，我便熟练地溜下树，奶奶这才松了一口气。我最喜欢和奶奶坐在枇杷树下品尝枇杷。那金黄的果皮，那酸甜多汁的果肉，扑鼻的清香都让我垂涎三尺，一个劲的往嘴里塞，奶奶也一个劲的给我剥皮。我吃的不亦乐乎，而奶奶的笑容不亦“说”乎，却“说”在心里。
十年飞逝，我长大了，奶奶的白发已占据了“半壁江山”，但她的精神却不亚于当年。唯一的遗憾是，奶奶再也不能像以前那样疼我、爱我、保护我，给我摘枇杷吃了。而她却十分挂念，这不，一篮枇杷放在门前，一份亲情浸润心田，望着它，脑海中展现一幅画面：夕阳的余辉里，静静的藤椅上，白发的奶奶念叨着：”娃儿是不是吃到枇杷了？“细细品尝，甘之如饴。枇杷的酸甜缠绕在舌尖，也充盈着心房，弥漫不散？
