捣蛋鬼齐小刚作文【一】
??刚和小芳看图作文小刚和小芳是同班同学，也是最要好的好朋友。一次单元测试后，小刚拿到了100分的\'试卷，就趾高气扬地在同学们面前炫耀，而小芳却低下了头，看也不敢看自己哪张才得50分的试卷。（分别写出两人的不同表现）
放学回家后，小刚就牛气十足地要妈妈带他去吃“金太子”牛排了，而小芳却拿着快被泪水湿透了的试卷，交给妈妈的时候，心里可伤心了。妈妈看了看试卷后说：“别难过了，只要你不泄气，继续努力，下回一定会考好的，妈妈相信你。”从哪以后，小芳开始发愤学习了，而小刚呢？则开始迷上了电脑游戏，成绩一落千丈。
期末到了，分数出来后，小芳得了100分，终于露出了欣慰的笑容。而小刚却再也笑不起来了。这时候，小芳就将上次妈妈对她说的话告诉小刚，希望他振作起来。后来，他俩互相帮助，共同努力，到了期末考的时候，两人都得了100分，他们开心极了，手拉着手高高兴兴地回家了。
捣蛋鬼齐小刚作文【二】
合上这本《捣蛋鬼的日记》，我仿佛头脑升级了一样，不断冒出新想法，被称为捣蛋鬼的主人公加尼诺似乎不懂大人的语言，而大人也常常误会加尼诺，也许就是这样，加尼诺才有着一个新奇充足的童年。
说到加尼诺，简直就可以用一个词语形容，那就是“倒霉”。他在无意的情况下干了一件件“坏事”：把烟花藏在壁炉里，钓鱼钓掉了老先生的一颗牙，查寄宿学校汤却惨遭退学，即使得到了一笔遗产也遭姐夫白眼……你说这倒霉事怎么尽摊在他一人身上呢？其中的缘由还有家长成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的误会。也许这就是大人对小孩的不理解，已至造成错误的教育（文中父亲将加尼诺送进寄宿学校）。
现在，家长们都认为“棒棍底下出孝子，黄金棒下出好人”，使哪一根根棍棒敲掉了孩子们的自尊心，使他们有逆叛心理，而往往这些孩子们都是白白蒙受冤屈的。例如：小明扶一位老奶奶过马路，而因此错过回家的班车，直到很晚才回到家，他本以为爸爸会好好表扬他，可是爸爸竟然不由他分说就扬起大大的巴掌……一个小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。
《捣蛋鬼日记》这本书给了我许多欢笑与快乐，而这快乐却摇晃在“倒霉”的边缘。经过我的研究，发现这本书中有好多的“倒霉”哦，不过这些“倒霉”也是的人们看清目前教育所存在的问题。
希望加尼诺永远快乐，永远永远……
捣蛋鬼齐小刚作文【三】
我有一个妹妹叫甜甜，她很可爱但又很调皮，所以我又给她取了个外号“捣蛋鬼”。
有一次，她趁我在写作业，小心翼翼地爬上了楼梯，溜进了我的房间，开始东翻翻西瞧瞧，终于在我的书柜里找到了我平日里最爱看的书《装在口袋里的爸爸》，她开心极了，赶忙从我笔袋里拿出了铅笔，在上面乱涂乱画，画好后又把书藏了起来，在打开电视机假装看电视，你说她可不可气。
还有一次，我们大购物买了好多零食，因为我们要去旅游了，把这些零食归好后，我就想：还有五天就要出发了，千万不要出什么差错。可偏偏想什么来什么。妹妹知道后，趁我们不在家的时候，把那一包零食背到了她自己的房间里，一个人边看电视边吃着零食，高兴得不亦乐乎。我们赶到家是零食已经被她这个吃货解决了一大半，我生气极了双手叉腰抬头埋怨到：我怎“么会有一个这样的\'妹妹啊？”
妹妹，我希望：你把捣蛋这个坏毛病个改了，这样我就更喜欢你了。
