爸爸的那一堂课作文题记（爸爸什么样子令你印象深刻作文） - 作文仓库

爸爸的那一堂课作文题记【一】

龙脊梯田位于广西桂林市龙胜县内，龙脊梯田区域内最高海拔1850米，最低处的海拔只有300米。高山、深谷和大落差，让龙脊梯田形成了远有高山云雾，近有河谷细流的绝佳景象。

从山脚的大寨走到山顶的二号观景台，大约要走两小时。不用走到山顶，只看中间的景色，也让你心悦诚服。一路上，各种各样的壮族“吊脚楼”和高大遮天的树木，还有那壮观的梯田，都让人啧啧称赞！

来到山顶，刚才的景物与这里的相比，简直就是小巫见大巫。这里的梯田比山下面的更加美丽和壮观。清晨的太阳照耀着青绿色的梯田，让梯田焕发着生机，而清晨的薄雾则让梯田带有一点儿神秘。一层层螺旋的梯田就像一幅美丽的画。

在下山的时候，我们又领略到了上山时的风景，走到山脚，我最后看了一眼这片美丽、壮观的土地，带者心中的美丽景色，离开了这里。

在考试前，张老师就答应考完试，让我们放松一下，去烧烤。别提，我们全班同学多高兴，那个劲，真的难以形容。

考完试，我们迫不及待地等待这一天的到来，终于来了，同学们准备了好多东西呀！各式各样，有热狗、有牛排、有鸡翅、有丸子……我也准备了：热狗、鸡翅、鸡柳、肉片。我们来到公园旁，老师也准备了好了烧烤架，和各式各样的调味料，同学的家长也来帮忙，升起了火炭，开始烧了，同学们拿出了所有的材料，让同学家长帮忙考，而我们则坐在一块草坪上，观看其同学组织的舞蹈，看李梦豪的小苹果，真是滑稽又好笑，又听刘畅《爱的人间》，真是天籁之音啊！我们边看，边吃着各种带来的零食，不知不觉，烧烤的香味飘了过来，好香啊！平时，我们看到学校门口才有烧烤，老师家长不让我们吃，因为它不卫生，不健康。今天我们终于可以大吃特吃了，真是高兴。随着烧烤师傅一声，可以吃了。老师便拿来一个盆，盛满了烧好的东西。给我们拿过来，让我们一个一个的拿着吃，真好吃，色香味俱全。

今天真是幸福的一天，欢声笑语，还有美味，会永远留在我们的记忆里。

十月，是我校的科技月。10月29日是个令人难忘的日子。

赛场上，热火朝天。大伙议论着，等待着，期盼着。忽然，一阵急促的哨声吹响了，比赛的帷幕由此拉开。顿时，赛场沸腾啦！三人一组，大伙全忙开了。

我们小组也不甘落后，按原计划分工合作：只见一个队员飞快地把一张扑克牌完整折叠。我非常默契地一把接过，按脑子里的设计图完美归位。一层，两层……“角度！哎，那边歪了。”咦！这是谁？哦，原来是我队火眼金睛的“总工程师”发话了。我立马听从指挥，把“总工程师”指出的.不足处稍作调整，我小心翼翼地把那张纸牌移动在合适的位置上，又仔细地把手缩了回来，再慢慢地把扑克牌摆上去。我想，“大厦”一定会在我们的合作下完工。

可好景不长，不知是风在作祟，还是别班在诅咒，快完工了的“大厦”轰然倒塌。“世上无难事，只怕有心人。”我们捡起牌，继续“造楼”。

终于，我们的行为感动了老天，我们搭到了理想的高度。评委老师过来量了高度，哦！比选拔赛进步了！我们仨热情地拥抱在一起，蹦哇跳哇，操场上回荡着我们欢乐的笑声。

寒假的一天，我来到厦门的科技馆，看到了许多神奇的科学现象，最让我难忘的是那一场4d电影。

我们找好位置坐下来，戴上眼镜。电影讲述了一场地壳大变动。刚开始的时候，一大群恐龙在一片广阔的大森林里悠闲地玩耍着，突然之间，天空昏暗，地动山摇，天崩地裂，海水怒吼，我感到一丝丝凉意，原来是水花溅到我的身边，太神奇了！紧接着，画面上各种各样、大大小小的动物四处逃窜，巨大的岩石，高大的树木紧紧地压下它们，它们逃脱不了。忽然，一条大蟒蛇扑向我们，正当它张开盆大口冲向我们时，我吓得低下了头，等我睁开眼睛时，那条大蟒蛇已经被大石头压住了，挣扎了几下就不动了。这时，大屏幕上又出现了一大片密密麻麻的小昆虫扑面而来，真是恶心，我急忙摘下眼镜，看到大屏幕的小昆虫离我远远的，一点也不可怕，真是不可思议啊！一会儿屏幕上就风平浪静了，一大片的白云在蓝蓝的天空上飘着，大草原上鲜花盛开，一只小恐龙孤孤单单地向前走着。

电影结束了，我们又回到现实中，仿佛做了一场梦，一场惊险的4d电影真让我大开眼界。

我的课余生活多姿多彩。有跳舞，打羽毛球和整理房间。最让我难忘的是那个星期六的早晨，爸爸妈妈都去上班了，爷爷奶奶都去地里了，我也起的很早，看着乱七八糟的家，我心想我已经长大了，应该可以帮家里人分担家务了。

我二话不说就开始整理爸爸妈妈的房间了，我首先把杯子折起来，又把两个枕头叠了起来，放在被子的旁边，然后把抹布打湿，把床头柜，电脑桌，还有电视柜，都擦了一遍。该整理了一下，把地也打扫了一下，垃圾也扔了。忙的我是满头大汗，看着整洁干净的房间，我露出了满意的笑容，这才发现妈妈平时真辛苦啊！

到了晚上，爸爸妈妈回来了。妈妈看到整洁的房间连忙问到：‘’今天是谁收拾的房间啊！“我赶紧地说：”是我，是我。“妈妈欣慰的说：”宝贝长大了，能做妈妈的小帮手了。“看着爸妈脸上喜悦的笑容，忽然觉得再多的汗水都是值得的。

爸爸的那一堂课作文题记【二】

一开始，我们先要做热身运动——跑步。这次的跑步和以前有点不一样，以前是带着篮球跑5圈，而今天是快跑1000米。听到这句，我吓得魂飞魄散，不知道自己能不能坚持下来。

跑完步后，我们所有人都气喘吁吁。我却欣喜地发现，原来觉得做不到的事情，挺一挺，竟然做到了。

接着，顾老师又让我们打比赛。他很严肃地说：“我们篮球队已经训练了一段时间了，今天我们采用分成两队比赛的形式进行训练，这叫以赛促练。”最后又提高嗓门大声喊：“同学们有没有信心？”我们大声回答：“有！”一个个摩拳擦掌，已经准备好了“对战”。

比赛开始，我们都像老虎一样跑向对面。我跑去底线接应，突然一个球飞了过来，我接住了，顺势一投，唉，没进去。这时，我方的顾秋杨以个子高的优势来了个空中补篮，球进了！我们两个激动得相互击掌。

打到下半场中间时段，比分是8：10。我们一方是8分，比分暂时落后。我心里那个急啊：“球啊球，赶快飞到我手里来吧！”容不得我多想，顾秋杨接到了球，我们一个劲地猛跑，所有的人都上去抢球。我在旁边浑水摸鱼，球滚到了我的手上，顺势一个投篮，嘿，球进了！我高兴得又蹦又跳。突然，我没站稳，来了一个“飘移”，屁股都摔成了两半。朱昊天在旁边哈哈大笑。这真是标准的乐极生悲啊。

然而，我发现对面已经发起了猛攻，便带着伤回去防守。当我回去时，看见没有人接应，便以迅雷不及掩耳势跑上去接应，果然他传给了我，我和朱昊天用“飞速传球”直冲对面老巢，来了个三步上篮，球进了，我们胜利了。

这真是一堂特别的`篮球训练课。平时的队友成了对手。我方的胜利一波三折，来得太不容易。顾老师的确厉害，通过这次比赛，我和小伙伴们都感觉自己无论是心理还是球技都长进了不少。

爸爸的那一堂课作文题记【三】

需要课程实施者付诸实践的教育教学的信念，它是课程的灵魂和支点。深入领会新课标的基本理念，准确把握新课程标准，对于实施初中语文教育教学起着纲领性作用，对于提高语文课堂教学效率和语文教学质量起着重要的作用。通过这次国培学习，观看专家视频及专题文本，下面就初中语文新课标的基本理念及其教学应对策略的学习笔记整理如下与同学们共享，有不妥之处请辅导老师及同学们批评指正。

新课程观认为课程不仅是知识，同时也是，是活动。课程不仅是文本课程，更是体验课程。课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。学生获取知识的过程是自我构建的过程。课程是教材.教师.学生.环境四因素的整合，教师与学生都是课程资源的开发者，共创共生，形成“学习共同体”。每个学生都带着自己的经验背景，带着自己的独特感受，来到课堂进行交流。这本身就是课程建设。学生从同学身上.教师身上学到的东西远比从教材中学到的多。课程与教学是整合的，课程是由教材.教师与学生.教学情境.教学环境构成的一种生态系统。正是这些理念的不同才使本次教育课程是一次前所未有的深刻变革。

（一）“以人为本”的新课程发展核心理念

所谓以人为本，就是为了每一位学生的发展。这是一种价值观取向的'问题。新课程价值在于通过促进人的发展来推动经济发展和社会发展，实现了课程价值的融合，这种融合浓缩为一句话就是:为了每一位学生的发展。具体包括三层含义：1.面向每一位学生；2.课程要着眼于学生的发展；3.关注学生全面.和谐的发展。

（二）倡导大教育观

时代发展对新世纪人才培养的目标提出了新要求，这使学校的课程目标表现出以下一些新的特点：一是注重课程目标的完整性，强调学生的全面发展；二是重视基础知识的学习，提高学生的基本素质；三是注重发展学生的个性；四是着眼于未来，注重能力培养；五是强调培养学生良好的道德品质；六是强调国际意识的培训。融合性课程目标体现出的就是一种大教育观。这个总目标有四个特点：1.把基础知识与技能的学习和终身学习联系起来；2.强调健康体魄.健康心理和健康生活方式；3.把德育目标与时代要求联系起来；4.突出实践能力，环境意识，科学和人文素养及创新精神。

爸爸的那一堂课作文题记【四】

“这节课，我们来上个‘魔术课’。喂，别忙翻书。这次不用书，你们看‘表演’就行了。”说完，他转身到教室外提进一个箱子，装满了各式各样的瓶子和五颇六色的药剂。“看好了。”他拿出两个空瓶子摇了摇，“这里面什么也没有”。然后他把两个瓶口对接在一起，拉开瓶口间的玻璃片，只听砰的一声，瓶中烟雾上下翻滚，像有条小龙在里面兴风作浪。平静后，瓶子里充满了白烟。“这叫‘空瓶生烟’。”他得意地总结似的说。“下面一个节目叫‘变色瓶’。”他一手拿玻璃棒，一手拿着一个装有各种试剂的烧瓶，然后举起来，展示给我们看。“现在是无色透明的，看着，我要把它变成鲜红色。”说着，他把手腕一转，瓶内的液体红了。“再成金黄，再紫，再蓝。”随着他一次次的'转动，瓶内的液体成为无色透明的了。“好玩吧，你们以后会知道其中的奥妙的。”在我们“耽耽相向”的注视下，他又完成了几个“魔术”。

下课铃响了，在我们意犹未尽的赞叹声中，他走出了教室，忽然又转了回来：“我姓x，名xx，记住了。”教室里发出一阵愉快的笑声。

老师，我忘不了您给我们上的如此生动的一课。您使您的学生深深地迷上了这一科。现在我初中毕业了，可我多么希望能再看看您的“魔术”啊。

爸爸的那一堂课作文题记【五】

老师抑扬顿挫的声调像一阵春风吹进了我心里。听着，听着，我已陶醉于春风春雨的恬然中，似乎与作者一起漫步在乡间小路上，看黄昏的灯光烘托出宁静的夜，瞧那稀稀疏疏在雨中静默的房子……老师朗诵完了，我的耳边似乎还萦绕着他那富有节奏的.声调。 “同学们，‘吹面不寒杨柳风’是表现春天景色的优美词句，大家能不能另外举出一些赞美春天的名句呢?”同学们齐刷利地举起了手。于是，杜状的“千里莺啼绿映红”，苏轼的“春江水暖鸭先知”，王安石的“春风又绿江南岸”……美好的诗句随着思绪在空中叙荡。在这活泼的气氛中，我的心也逐渐平静下来，举起了手。 "X X同学，请你起来回答。”

我站了起来，但是，在众目睽睽之下，前有任课老师的“一夫当关”，后有听课教师的“围追堵截”，心情一紧张，想好的诗句又忘了，我的心跳得更厉害了，脸上一阵发烧。 “不要紧张，慢慢想。”老师亲切的话语鼓励着我，我静下心来，在脑子里搜寻着那首诗。突然，脑中灵光一闪，我立即脱口而出:“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”老师赞许地点点头，教室里响起了热烈的掌声。我像喝了一碗甜滋滋的蜂蜜，一直甜到心里，快活极了。之后，在课堂上，在欢乐的气氛中，我们踊跃发言，博得了听课老师的一阵阵掌声。……“丁铃铃”，下课铃声响了，大家恋恋不舍地走出了教室。但是，这节精彩的语文课却已留在了我的心底。光阴似箭，一转眼几年的时光过去了，可是这堂语文公开课却仍鲜明地铭刻在我心底。我的欢乐，我的紧张，乃至课堂上的气氛，似乎都历历在目。现在回想起来，还“乐在其中”呢!