妈妈作文650字【一】
在我心中，妈妈是一个有时脾气暴躁，有时又温和的妈妈。
她心情不好的时候，比心情好的时候多一些。有一次，我在妈妈上班的医院里做作业。我让妈妈给我听写英语作业，但是听写完后，单词错了一半。妈妈一看，马上脸色大变像换了个人似的冲我喊到：“你竟然这么多出错的，每个单词罚写十遍，然后再听写！”我一听心里就有点不耐烦啦！老师布置作业的时候明明说的是错的改一遍。可是我看到妈妈怒火冲天的样子又不敢和她说，只好不情愿的又重新写单词。我边写边想：为什么我错了这么多单词？等会要再出错怎么办？想到这儿我灵机一动，趁妈妈不注意，我便在自己的手臂上记上了我不会的单词。哈哈，这样我就不怕听写出错了。
可是，在第二次听写的时候，妈妈用严厉的目光紧紧地盯着我，生怕我再出一点差错似的。我抬头看了看妈妈一脸严肃的样子，不会的单词一个也没敢去抄，紧张的我大脑也变得一片空白。于是，第二遍听写单词又错了一半，这次妈妈是真发火了，用低沉的声音说道：“继续改，错的单词每个写五十遍。”“为什么写这么多？我就是不写！”我一听写五十遍单词，哭着和妈妈吵了起来。不愧是妈妈呀！我哭也没用，不管我和她怎么争论，她一言不发就把我关进小黑屋了。无奈，我只好乖乖地投降。
这就是妈妈对待我学习时的样子，下次我再也不敢惹妈妈生气了。
妈妈作文650字【二】
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有灵巧的，有懒惰的，有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般，这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨，妈妈用双手抚摩着我的脸，亲切地说：“小婧，妈妈今天送你一个开心果，愿我的女儿成为快乐天使。快走吧，小惠姐姐还在等着我们呢！”每天在我在妈妈不同的祝愿中，在妈妈的声声催促下，我俩一路小跑来到小惠姐姐家（妈妈的学生，脚骨折了。）妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房，她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了，妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文，有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来，我们听得入了神，陶醉在知识的海洋里。下课了，她看到有的学生迷惑不解的神情，拉着我们的手来到办公室，连茶都来不及喝上一口，与我们一起讨论课外书上的问题，直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课，妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了，谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头，在不断地说这，直到他们脸上露出微笑。
晚上，妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手，一滴滴泪水涌出了我的眼眶，顺着我的脸颊往下淌。妈妈，老师，你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
妈妈作文650字【三】
我有一个伟大的母亲，她虽然长得不漂亮，也没有什么轰轰烈烈的事迹，但她在我心目中是无法改变的。
妈妈的手，经常是青的，紫的。眼睛也是黑黑的，因为妈妈有肺心病，但是我认为她是“费心病”，都是为我操心操的。
一天上午，我回到家，看见妈妈一直在屋子里呆着，我也没有进去。我写完作业。妈妈还在呆着，也不知道在干什么。我去睡觉了。半夜，妈妈还在写东西，我便走进妈妈的屋子里，看见妈妈的手。是那么的青，那么的紫，也是那么龟裂。我惊讶的问：“妈妈，您的手怎么会这样？您怎么还不睡觉？写什么呢？”我的问题像一个个大炮，向我的妈妈“打”去。“我的手本来就是这样的啊！我不想睡，这是单位的一些事，可以挣钱的，挣了钱就可以给你买你最心爱的四驱车了！”妈妈笑着说。我一听，心里很难受，便跑了出去……
从此，我开始好好学习，每天都好好听课。一天上午，我回到了家里，妈妈在扫地，我便说：“妈妈，你还写东西吗？我帮你扫，你去写。”“是啊，你扫吧！要小心喔！”妈妈笑着说。我便扫地。她小声的说：“这孩子，真是长大了，能帮大人干活了，呵呵！”我听见了，脚像是踩了风，扫的非常的快。终于，扫完了。妈妈的脸上露出了满意的笑容。
我爱我的妈妈，爱她那双龟裂的手，那双青的手，那双紫色的手，那双爱我的手……我爱她，我的母亲。
