写爷爷是老师的作文【一】
老师，是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，决不乱发脾气，甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难，我会很有耐心地一一为他们解答。
假如我是老师，我不会要生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜，输了也很应该得到鼓励。
假如我是老师，我要公正无私，即使班长犯错，也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生，品德的好坏才是最重要的.。
假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是亲密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生，我决不会把他们当做出气筒。
假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师，我不会占用学生的课余时间。玩的时候，我们一起痛快地玩，不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子，操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课也要有上课的样子，不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师;因为要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我真的是一名老师，我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。
写爷爷是老师的作文【二】
我十分敬佩爷爷，因为爷爷总是呢么省吃检用，每逢爷爷过生日，他不会去酒店大吃大喝，只是在家里吃一些普通的饭菜，他总是说：“酒店煮的`不跟家里煮的一样么，为什么要出去吃？”爷爷他自己省吃检用还教导我们也要少花钱，小学生《今天是爷爷生日》。一次，我买了一辆遥控车很贵，爷爷就骂我大手大脚。
爷爷他很爱我，我有上课时，他总是早早的叫我起来还把衣服放在床边。当我要去刷牙时，总是看见牙杯里的水以经满了，爷爷对我真好！爷爷每天晚上都起来给我盖被子，晚上我热时总是把被子踢掉，而爷爷又怕我着凉都在深夜给我盖被子。
爷爷对我爱，使我对一位诗人所说的一段话有更深刻理解：亲情真是一把结实的伞，为你遮风挡雨；亲情真是一件厚厚的棉衣，为你抵御寒冷；亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫；亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水；亲情是一杯甜甜的冰红茶，让你从嘴里甜到心里。爷爷就犹如这里每一样东西。我要努力学习用最好的成绩礼物给爷爷作为生日礼物。我还要多帮爷爷做一些力所能及的事。
两位叔叔因为工作的关系没能回来，今天他们老是打电话回来向爷爷送上祝语，还有我那可爱的堂弟还向爷爷唱了生日歌。爸爸也买了红虾和桂花鱼。我想爷爷这个生日一定过的很开心。
写爷爷是老师的作文【三】
老师的职业是崇高而又美好的，同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵，将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的教师。
假如我是老师，我会微笑而对学生，我会把同学们当做亲人一样对待，上课的时候，如果同学们有什么不会的题目，我都会一一告诉最正确的答案。
假如我是老师，我就会在课间的十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。
假如我是老师，在课堂上我会认认真真的把课上好，对于一些学习比较差的同学，我会花更多精力在他们的身上。下课了，我就会陪着同学们一同玩游戏，比如：林头人、老鹰捉小鸡、踢足球、摸星等。
假如我是老师，我就会把教室布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中快乐成长。
总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事做好，让我所教的学生个个都十分出色。( 文
