生活作业,又可以叫做“实践作业”。我们知道,作文尤其是记叙文写作,是实践性很强的活动,而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的`布置上,我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目,周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟,形成周记。
比如说,周末放假让同学们到市场买菜,周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业,同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩:典型的场景描写,有生动的语言描写,有传神的细节描写,还有真切的人生感悟。再比如说,放假布置一项生活作业;整理我的房间。同学们写的周记让人感动;很多同学是人生第一次整理房间,摸索了半天才整理好,享受到了劳动的快乐,知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿,回想起童年的快乐往事;有的整理了自己的房间,顺带整理了父母亲的房间,有了感恩的实际行动。
类似的生活实践作业,学生有了自己的亲身体验,让学生有话可说,有料可写,有情可抒,是解决学生无米下锅的有效方法。
作文写出来了,写得怎么样呢?评改环节尤为重要。写得好不好,不是老师一个人说了算,得让同学们自己评判。
学生互评作文是经验与智慧的碰撞,可以在交换体验中提升写作水平。互评作文,教师要引领引导示范,最好出示一篇评改样板(标杆作文),这篇作文具有典型性、代表性,由教师精评细改,印发给每个学生,在学生评改中能起到典型引路的作用。
依据自愿原则和互补原则组成小组,要求学生认真通读全文,标出错别字、病句及标点运用不当之处,同时写出眉批再读全文两遍,参照标准评改文章内容,找出主要优缺点,打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流,体验交换,思想碰撞。评改过程中,教师及时发现学生的各种疑难问题,有针对性地进行点拨。对于典型问题,可引导学生展开讨论。
“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台,极大地满足了他的上进和自我价值的实现,从努力地“评”逐步走向努力地“写”,实现双赢。
生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境,着眼于人的发展,尊重学生主体的需求。我们相信,有了生活的体验,学生写作时,脑海里就闪现生活情景,其间的人物情景也会招之即来,奔入眼底,注入笔端,达到文思泉涌的写作佳境
爸爸,三年了,我知道你一直在牵挂着妈妈,牵挂着姐姐,牵挂着哥哥,也牵挂着你这个没出息的老儿子。你一定想知道妈妈的身体还好吗,你的儿女们生活的还幸福吗,你的孙儿学习还优秀吗,你这个不知天高地厚的儿子在运城举目无亲,无所依靠打天下,能否站稳脚跟?爸爸,你也知道,我的工作单位,仅与咱家一山之隔,每天工作着,时时辛苦着,为了咱这个家,为了你一生的期望,为了你不再牵挂而努力奋斗着……咱家与我的工作单位路途并不遥远,往昔坐车一个小时就可回家看望您和慈祥的妈妈。但已到清明的此时,才知道已与您老人家天人相隔,只有孤独的妈妈在家盼儿回家。
爸爸,时光如水,岁月似风!三年了,您在那边还好吗?你的双腿还疼吗,你的饭量还那么大吗,您还喜欢大碗盛饭大口吃面,风卷残云成为儿子佩服的男子汉吗?你那忙起来顾不得理得白发理了吗,硬硬梆梆的胡子刮了吗,你在那边还是不是天没拂晓就扶梨农耕,星星点灯才扛耙回家?您在那边还是不是用自己所会的医术忙着给别人治病而忘了自己还是一个患者吗?你在哪里还是不是抽着“828”廉价香烟,过着节俭生活,你在哪里还是不是喝着便宜酒,一副知足的样子?你在那里还是不是一件衣服洗了又洗缝缝补补穿几年,你在那里还是不是不停念叨着儿女们的光景过不前去?你在那里还是不是遵奉的一天两顿饭,你说“早上吃好,中午吃饱,晚上不吃就好”。其实我们都知道,你是经过了三年困难时期,穷怕了,为了给自己“三儿一女”省口吃的……
爸爸,斜倚垂柳,仰望星空,那一闪一闪的光亮是你在天堂那边点亮的灯火吗?凭栏远眺,望断天涯,那远方吹来的微风细语是你在对儿的殷殷叮咛吗?放眼凝眸,天边飘过来的那片云彩是你匆匆回家路途中不小心留下来的足迹吗?
爸爸,回眸岁月的痕迹:听乡亲们说你很小的时候聪颖过人,随着爷爷奶奶在河南灵宝,在学校每读不到半年便跳级,每次都是名列前茅,不到十二岁,就读到了初中,你的同窗在你的眼里都是成年人,而你在这群成年人中却一直担任着学习委员。毕业以后,你先后在当地公社、钢铁厂、测量队等岗位担任要职……正当您踌躇满志,准备一展身手时,可惜爷爷要举家返回祖籍---山西运城,你作为独子为了照顾父母,忍痛放弃了自己的前程,回到了艰苦的农村
爸爸,拨开往事的烟雾:记得我很小的时候,在农业社,哥哥姐姐、爷爷奶奶全家八口人,就凭你一个壮劳力争着工分。白天黑夜,不知疲倦,辛勤劳作,只为口粮,不仅供全家吃喝,还要供我们兄弟姐们上学,那时你就是一头健壮的黄牛,吃的全家最少,活干的最重,在自家后院你一个人用一把铁镐、一把铁锨、一根扁担、一副框子,为全家打下了三面窑洞,在全村落下了“狠活”的名声。
爸爸,揭开岁月无情的面纱:在我上五年级的时候,由于村子里面出现了一股弃学风,村子里面几乎所有的孩子都弃学回家,最高学历就只读到完小毕业。我当时也受到了玩伴的影响,可我的班主任好像感觉我是棵苗苗,不忍放弃,家访了几次,可“吾志已决”,谁的话也不停。一贯沉默寡言的您勃然大怒,对我一次又一次暴打,但在我“威武不屈”一次又一次经受住考验的情况下,你无可奈何做出了痛苦的让步。当我背着草框和村里同龄伙伴一起疯狂田间农野,一起在蓝天白云下享受着没有学校纪律的约束,没有更多作业习题的负担,没有考试排名次的诸多压力……爸爸你每次看到这些,眼神流露出的不仅有失望,更多的是愤愤然。也许你不甘心我这样沉沦下去,你终于发疯似的带着我下地干农活,那一年我才十一岁,但你把我作为一个成年人用,往地里运粪,拉着车子砍柴,套着牛上地,无所不及,妈妈看了心疼的掉眼泪,可你始终板着一副铁青脸。一年过后,我终于不堪重负,缴械投降,背起了书包,走进了学堂,历经农村“洗礼”,历经重活“劳改”,在学校我老实了许多,也勤奋了许多,年底考试全年级一举夺魁。
爸爸,俯拾飘逝的记忆,点点滴滴记心头:我们兄妹四个一个都不让你省心。姐夫吃好懒做,四处骗钱浪荡,债台高筑,你心疼自己的女儿,不仅做完咱们家里的农活,还要到姐姐家里加班加点,忙里忙外;你省吃俭用,大哥成家立业了;你又操心二哥,二哥有了三口之家;你又操心我这个不争气的三儿子,为了我能考个好学校,平生不求人的你带着一袋红枣,乘船渡河去寻找你的'老同学---河南灵宝县教育局局长。不曾想平时不出门的你,到了那里天已经黑了,你得钱物被人偷走了,那天晚上正好下着雨,你没办法淋着雨水在街头忍饥挨饿蹲了一夜,当我听到你告诉妈妈的这一幕,那一刻便深深的印在了脑海深处,成了无法磨灭的记忆。
爸爸,吞咽岁月的苦难,方知你的可敬之处:你上有爷爷奶要照顾,下有你的儿女们要抚养,您为了我们,过早的残疾了双腿,你舍不得进医院,你就改写着“医不自治”这一古老谚语,从田间采集艾草,进行炮制,用点燃的艾草配合,进行针灸,每当看到你给自己的身体扎满了银针,就如万针穿刺儿的心,看到你泰然处之,满是乐观的笑对生活,我由衷的敬佩你,你是儿子心中最坚强的人。爸爸,品味岁月的艰辛,温馨感动时时绕心头:你是一个凡人,在我心中却是一个几乎完美的人。对待爷爷奶奶,您大孝至爱,在我伴随你的一生中,我敢肯定的说,你没有和爷爷奶奶大声说过一句话,拌过一句嘴,更不用说红过一次脸,你尊奉的是“出比面,返比告”。在这个大家庭,爷爷奶奶的话是最高指示,你把家里好吃的第一份留给爷爷奶奶,第二份留给我你的儿女们,最后的一份才留给自己。记得在每年冬季,农闲的时候,每天晚上在煤油灯下,你不知道从那里找来的《西游记》、《水浒传“等故事书籍,你为爷爷奶奶不厌其烦的讲读,爷爷奶奶坐在温暖的炕上,我们偎依在旁边,随着灯火的跳动,津津有味的听着精彩的人生故事,在你沙哑的音律中,不仅感受这一份珍贵的亲情,而且在感受着一份独特的孝道;记得无论是爷爷病危,还是奶奶病重,你都不让妈妈和我们去照顾,你不放心,你亲自守护,端汤送水,擦屎擦尿,白天黑夜,从无怨言。对待邻里,你朴实无私,由于你精于医术,擅长给老人和小孩看病,每当村里有人求医,无论远近,无论贫富,无论白天黑夜,无论夏天冬天,你是有求必应,义务出诊。如今,方圆十里你看好的患者不计其数,却没收过患者的一分钱,很多治愈渺茫的小孩如今已长大成人,都还记得有一个老头或给他们针灸,或给他们施药,他们害怕您,现在却很感激您。有很多人说你是大孝子,有很多人说你是老实人,也有很多人说你很傻,你那么贫穷,治病却不收分文。我要说,我不知道你是什么人,但我知道:你是我心目中的好爸爸。
爸爸,“清明时节情可催,长歌当哭念慈颜”。是你让我穿着粗布衣服长大,是你让我就着五谷杂粮成长,是你让我住着你瓦房遮风挡雨,是你用一分一分汗钱供我求学,是你用你那坚韧的性格,朴实的情怀,至爱的孝道,苦难的磨砺熏陶着我。爸爸,你的一生是把一切留给儿子,又不向儿子提一个积极简单要求的人生;你的一生是站在耙上,伏在梨上栉风沐雨辛勤耕耘的一生;你的一生是从未见过西装革履粗布衣服的一生;你的一生是从没品尝过美味佳肴吞咽苦难的一生;你的一生是用一长一短残疾的双腿跨越坎坷的一生。爸爸,你虽然没有伟岸的身姿,但你瘦小的身材在我心中却始终挺拔如山;你虽然没有高官的地位,大贾的财富,尽管是一介农夫,但你赋予我的却是宝贵的生命、聪慧的头脑和永不服输的性格,知难而进的意志。爸爸,你吞咽世间的艰辛,从不言悔;您削弱的双肩担当山一样的重荷,从不喊累;您用你残疾的身体换来了我们的身强体健,你用您毕生的心滋养着我们的幸福生活;我们都成家立业了,你却油尽灯枯,完成了自己的人生使命,告别了不足七十年的苦难岁月,远走天边。
爸爸,您捧着一颗心来,不带半根草去;你给与我们的太多,要求我们的为零,爸爸,一抔黄土怎能掩盖了你我父子的脉情怀,悠悠岁月,怎能淡忘丝般的记忆;星泪婆娑中,依稀看见您—我的爸爸向我走来。爸爸,条山巍峨,厚重而隐忍,让我感受着伸展向天空父爱宽广的力量;黄河滔滔,绵延而不绝,让我接受着滋养于大地脉传承的父子情怀……爸爸,请让我再为你点燃一根不息的烟火,让你的儿子陪着你再抽一根永不熄灭的香烟,就那样静静的坐着,续说思念之情。
此致
敬礼
亲自体验让学生拥有了第一手生活素材,同样,自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然,走进社会,参加公益活动,开展社会实践,让学生有意识地积累活生生的写作资源。
比如,在双休日,盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程;社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人;文化馆里,“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店,同学们在做“钟点工”,对各种类型的顾客进行观察调研;教师节表彰大会上,“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影,他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研,积累自己个性化的写作素材。
这些写作素材,完全从生活中来,学生对某行业某领域有真切感受,并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性,绝无雷同,更不会是“流水线制造”的。
这几天您在天堂还好吗?您想我吗?我可是日日夜夜在想着您呢。
每当我一回到家里,你的一言一行、一举一动都清晰地浮现在我脑海里。您总是刚进家门就大声呼喊:“珍妮,你在干什么?”“爸爸,我在书房做作业呀!”每天我们都是同样的对话。可是今天,我仍然在书房做作业,却再也听不到您亲切的呼喊了。
爸爸,这么多年您总是喜欢把我高高举起,笑着问我:“爸爸的力气大不大呀?”“不够大,不够大。”我总是这样回应着您。可是从今以后,我再也感受不到您那双有力的大手了。
亲爱的爸爸,您希望我做一个有知识的人,一个全面发展的好学生。我上各种各样的培训班,不管学费有多贵,您都大力支持。您总是说:“女儿,你只要认真学习就够了。”爸爸,您总是让我生活得无忧无虑。
可是爸爸,您的匆匆离去让我只享受了短短七年的父爱。虽然只有短短七年,我要牢牢记住您对我的.爱!我也牢牢记住您对我的期望:做一个有知识的人,一个全面发展的好学生。
爸爸,您在天堂也要看着我,您要看着我长大呀!
您心爱的女儿:珍妮
二xxx年十二月二十二日
窗户擦完了,我的'第二项任务是拖地,只见妈妈拿起拖布一下一下的就把地给拖好了,我学着妈妈的样子,拿起拖布,一下一下的拖地,哦真好玩,拖地虽然不累但是拖布有点沉,所以我觉得拖地的时候刚开始很轻松,到后来就有点累了。呼呼(我拖地累的直冒汗)终于拖完地了。
我们今天顺利的帮奶奶干完了活,因为我干活很认真,奶奶给了我奖励,10元钱,奶奶说:下个星期天还要来啊,我兴奋地说:好。奶奶再见。
这几天,我爸爸妈妈要到河源出差,所以要到奶奶家住两个晚上。呀!两个晚上?这可不容易熬呀!可是如果我不去奶奶家就到别家去了,唉!还是听“圣旨”吧!
在去奶奶家的路上,我满脑子的疑虑。夜晚要是我睡不着怎么办?谁给我洗衣服?只剩下我和奶奶,白天怎么过?这时,我忍不住了“哇”的一声扑到爸爸妈妈的怀里哭了,爸爸妈妈不断地安慰我,还说了一大堆道理呢。
不久我就来到了奶奶家,我拥抱了一下爸爸妈妈,拿起行礼就往奶奶家门口跑去。我进去的时候跟奶奶打个招呼,就上到二楼洗澡去了。我为了能快点睡觉,又看书又做作业,可是仍不觉得眼困;我又从二楼跑到四楼,从四楼跑到二楼,可是不但一点睡意也没有,还却越跑就越精神。怎么办呢?怎么办好呢?啊对呀!我怎么没有想到呢?我扑到电话旁边,熟练地拨打家里的电话。啊!通了。“喂?”一声甜美的声音发出来。“妈妈!我好想你啊!我为什么会睡不着?你教教我怎么才睡得着吧!”我哭了。“小傻瓜!怎么会睡不着呢?只要你想着爸爸妈妈,想一想你最开心的情景,不就睡着了嘛。”妈妈说。“那好,我只好试试吧。妈妈晚安!”我挂了电话,刷了牙,洗了脸,就走进二哥的房间里,把灯关了,躺在床上,闭上眼睛,慢慢就睡了,我想着三年纪汇报会的时候,同学们给我庆祝生日的情景,啊那时候是多么的开心啊!还有去旅游的时候,我们一齐去玩摩天楼的时候,大家都很害怕,呵呵!她们是多么的小胆……突然,房间亮起来了,原来是大姑妈,她也睡啦?如果我睡不着怎么办?我心急便精神起来,把刚才的睡意都给赶走了。大姑妈跟我说:“茵,我把灯关了。”我忍着眼泪说:“哦!”“嗒”眼前昏暗了,我一想起爸爸妈妈离开奶奶家的情景,我的眼泪一滴一滴地从眼角滑下来,把枕头都弄湿了,后来我想起二哥明天就回来了,“嘻”的一声,笑了。最后,经过我的“一番努力下”终于进入甜梦中了。
早晨,一缕阳光透过窗户射进房间,我擦了擦眼睛,起了床。当我回忆起昨晚我哭的事,我也觉得恨羞耻。正所谓“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”。呵,多有意思的一个难眠之夜啊!
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