初中生该有的生活作文【一】
我拥有很多，我拥有健康的身体。我有一双万能的手，能在它的帮助之下，化身为文字裁缝师，一针一线，将思想、创意编进去，织出一匹匹缤纷灿烂的布；我也一对明亮的眼，我能利用它，在花园间观赏一株株奼紫嫣红，也能让这世界的每一点色彩，呈现在视网膜上；我拥有一双清晰的耳，能听见作家内心的想法将每一个蕴藏着情感的音符，深深的体会；我拥有两只健步如飞的腿，让我能在各个小山上留下足迹，在跑道上成为辉煌之星。健全的身体总为我带来便利，但像……，它们五体不完全，无法像我们，能自由自在的做一些对我们而言稀松平常的事，相形之下，我拥有很多。
我拥有很多，我拥有满满的爱。早晨起床，母亲为我做的.爱心菜色，让我补充好爱的能量在去上学。在学校，老师也秉持“传播知识，就是传播幸福”的信读，将它的所见所闻告诉我们，让我们知是满载。下课，同学会分享着它的饼干，得到的我既开心又满溢爱；我们也一同在操场上驰骋，跌倒了，他又会扶我去卫生室擦药。回到家，全家人在一起享用晚餐，讨论一天的趣事，享尽天伦之乐。躺在床上，发现我能舒服的躺在家，不受北风折磨，也是爸爸的爱啊！回想着我拥有的爱，不禁感到一股暖流流过心坎。我喃喃的说着：“我拥有很多……”
我拥有很多，我拥有助人的能力。所谓“施比受更有福。”有办法施予的人比只能被施予的人拥有更多。每天，同学都会问我功课，我都毫不保留的教他们，每次，都使我心中洋溢着快乐。看到需要帮助的人，我也不吝伸出援手。看着他们脸上的笑容，心中一股成就感涌上新湖，这应该就是“助人为快乐之本”的意义吧！
我们往往抱怨自己拥有太少，却不低下头来，看看其它人的生活如何。其实，“比上不足，比下有余。”当你沉淀心情，仔细看世界时，你就会发现：“我们都拥有很多！”
初中生该有的生活作文【二】
时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的——鲁迅
世上，有两种东西最美丽，一种是失去的，另一种是还未曾得到的。失去的，也许就因此而永远地失去，未曾得到的却还可以通过努力来争取，所以，不要沉缅在对过去的回忆，向前努力，美好的事物都属于你！
有一次，老师讲了一个令人深思的故事：
夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰去，多捡些小石子儿，明天会有用的\'！”商人弯下腰，捡起几颗小石子儿。到了第二天，商人从口袋中掏出小石子儿看时，才发现那所谓的小石子儿原来是一颗颗亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭——天啊！昨晚怎么就没有多捡些呢？
故事讲完了，老师接着介绍说：“同学们，这其实是科学家巴甫洛夫讲给他的学生们的一个故事。尤其发人深省的是，巴甫洛夫在讲完之后意味深长地说了这么一段话：‘教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石；我们这时也会觉得可惜，因为我们学到的毕竟太少了！’”这时我又意味深长地说：“同学们，不是吗？教育送给青少年的明明是珍贵的‘宝石’，可总是有人因为弯腰太累而偷懒，结果白白地错过了许多机会。”我们们不由得点头。
时间总是不停地在运转，努力让每个今天都有最佳收获。想要体会一年有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。想要体会一月有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。想要体会一周有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。想要体会一小时有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人。想要体会一分钟有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。想要体会一秒钟有多少价值，你可以去问一个里逃生的幸运儿。想要体会一毫秒有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。请珍视你所拥有的美好时光，特别是你可以和一些值得付出的人来分享这些时光别忘了时间不等人。昨天已成为历史，明天则遥不可知，而今天是一个礼物
拥有的不一定懂得去珍惜，失去了方才知道其价值。风雨彩虹，铿锵玫瑰！拥有喜欢的天空，拥有珍惜的现在，畅想美好的未来！没有人能够告诉我，什么样的历史是精彩的，但是我知道什么样的历史是真实的！当拥有一分属于自己的天空的时候，是否懂得去珍惜了！是不是挽留了那份属于自己的昨天、今天和明天！！！
