享受演出的乐趣作文【一】
建立新型的师生关系，就是要建立合理的伦理关系和情感关系。建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型的师生伦理关系，要树立教育民主思想；提高法制意识，保护学生的合法权利；加强师德建设，纯化师生关系。师生伦理关系是师生关系的有机组成部分，我们应面向新时代，努力创建民、平等和促进个性发展的师生伦理关系，真正使师生关系焕发出迷人的光彩。这将成为本次课程改革的高亮丽的风景线。
师生情感关系，从整体上说，目前的状况仍难以另人满意，师生之间的情感冷漠缺乏沟通的现象比比皆是，师生之间缺乏积极的情感关系，不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色，也使教学活动失去了宝贵的动的源泉。优化师生关系，重建温馨感人的师生情谊，是师生关系改革的现实要求。新型的良好的师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。创造新型的师生情感关系，需要从如下几个方面努力：
第一，教师需真情对待学生，关心爱护学生。
第二，展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦。
第三，完善个性，展现个人魅力。教师要得到学生的爱戴，就要利用内在的人格魅力。努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责等优秀品质，这是优化师生关系的重要保证。为此，教师要自觉提高自身修养，扩展知识视野，提高敬业精神，提升教育艺术，努力成为富有个性魅力的人。
享受演出的乐趣作文【二】
回去的路上，我一遍遍看自己的'曲谱，生怕自己拉错一个音符。不知不觉中，演出地点已经到了。爸妈先让我吃点儿面包，可是我一点儿也不想吃。害怕面包把肚子里的谱子挤没了。当老师说下一个节目是我们的时候，我的心里像揣了只小兔子似的“怦怦”乱跳，真好似十五只吊桶打水——七上八下。当我又看见爸爸那会说话的眼睛时，我又充满了信心。
上台时，黑压压的群众浮现我的眼睛，当我看见爸爸站在观众席上看我演出时，那眼睛里放出了异样的光芒，那意思只有我能读懂：儿子，别紧张，老爸在看着你，支持着你，相信自己，一定是最棒的！我不知从哪里来的信心鼓励了我，一口气把曲子拉完了。这时，观众席上响起了长时间的掌声。那雷鸣般的掌声激励着我。
走出场外时，爸爸夸我，拉得不错嘛！我脸上绷紧的神经放松了许多，挂起了欣慰的笑容，这是我那天晚上三个小时的第一个笑容。
虽然这几分钟的时间对别人来说太少太少，但这几分钟让我终生难忘。也让我明白了，“台上一分钟，台下十年功”这句话的深刻内涵。
享受演出的乐趣作文【三】
我学二胡已经四年多了，今天我有幸应邀参加了“莆田砺青中学”艺术节的演出，心情既高兴又忐忑。
下午妈妈提前接我放学，带着我急匆匆地赶往演出地点，那儿到处人头攒动，一个个人摩肩接踵，有演员，有观众。我们赶到化妆间等待演出。那里也是人山人海，有的人在化妆，有的人在换服装，还有的在练习，总之一句话——像沸腾的饺子，挤来挤去，一不小心就有可能找不着你的东西了。
我们参加演出的节目是：二胡齐奏——战马奔腾。排在晚会的第二个节目，开始之前，老师不停地给我们鼓励，交代注意事项。气氛很紧张，大家都很激动，有的在说话；有的在发呆；有的在东张西望；有的在看着老师…
舞台上，灯光不停地闪烁，该我们出场了，每个队员的脸上都洋溢着青春的笑容。当音乐响起的一刹那，激动兴奋的感觉霎时涌向心头，紧张的感觉不翼而飞了，化成了轻松的微笑。轻盈的身体随着音乐的急缓扭动着，犹如一匹匹骏马在辽阔的草原尽情地奔腾，
演奏结束了，台下喝彩声、掌声连成一片。老师对我说：“迪燊，今天表现得真棒！像一匹小黑马，今后的练习要像今天的表演那样，能做到吗？”“能”我大声回答。听了老师的夸奖我心里美滋滋的。回家的路上，我想如果还有机会，我一定要参加各种表演，因为自己的辛苦练习可以得到大家的掌声，大家的肯定，不但锻炼了我的勇气与自信，还能让大家看到不一样的我。
享受演出的乐趣作文【四】
在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发。就在每个学生的身边,如热点新闻,医疗健康,个人生活,当地资源,环境保护等,都含有与学生切身利益相关的问题,我们在教学中适当加入这些内容,会开阔学生的思路,加深对相关知识的理解,并能够认识到许多社会问题的多方面性.
享受演出的乐趣作文【五】
享受演出的乐趣作文【六】
校车载着我们一群选手来到了十二中。在路上，那几名主角都十分紧张，生怕自己读错了句子，影响发挥。我们这些人都怕拿不到高分，为学校丢脸。天气闷热，我的心也怦怦的上下乱跳。
比赛开始了！看着其他精彩的节目，我们的心里又增加了一丝紧张。终于轮到我们了，我们都绷紧了每一根神经。虽然心情紧张，但我们十分认真，当吴老师读着美妙的开头时，我们仿佛就看到了那个花园；当赵一纬读者“感受水浒三国的.英雄豪气时，我们又想到了战场上激烈的厮；当读到“我们是中华的少年时，我们又想到了自己身上的重担——少年智则国智，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！我仿佛身临其境，如痴如醉！
这短短的几分钟，在我们斗志昂扬的拼搏中度过了，我们忐忑不安的等着分数，那一刻，赛场上静得出奇，仿佛我的心跳声都能听见！”9。78“，成绩终于出来了，二等奖，我们失落的心情顿时挂在脸上，没有拿到第一名。同学们都沮丧地低着头离开了赛场。“同学们，我们尽力了，没关系！重在参与，下次我们一定第一！”回来的路上老师鼓励的安慰着我们。是的，失败是成功之母，我们会更加努力的！
享受演出的乐趣作文【七】
今晚上看了桃园小学的校园文艺专场演出，颇有感触。
桃园小学位于市区东北一隅，平常少有机会见识他们的校园文化。而这次的活动是全市的校园文明展示活动之一，面向全社会的，为此，他们的领导和教师精心策划，积极准备，学生因在自己的节日里参加演出，表演得也特别精彩，从而节目之精彩超出了我的预期，也非常有自己的特色。
精彩之一是学生表演的老练。使我感到也是训练有素的结果，特别是一年级小朋友的时装表演《神采飞扬》和三年级小朋友的舞蹈《龙抬头》表演的惟妙惟肖，令在场的观众，赞扬有加。看来学校真的不仅仅只是传授书本知识，更是学生生命成长的乐园。
精彩之二是学校教师代表的诗朗诵《师魂颂》，说是教师代表，其实已经是教师的绝大部分了。一首诗诵读，要演练得天衣无缝，其实，要花的心是很大的，这从一个侧面也反映了学校的凝聚力。更何况，那首诗是学校教师自己的作品，就更让人觉得亲切，那一句“让粉笔染白了自己的头发，让钟声改变着年轮。不变的是我们教师的永恒的师魂！”（我只记得其大意了）掷地有声，发人肺腑。从整场节目的策划和编排，看得出那就是老师们在铸师魂。
精彩之三是他们学校，有共建单位参加演出。市刑警队的《守护神之歌》和由拳社区的球操《欢天喜地》带给大家的不仅是一个节目，一种娱乐，更为主要的是唱响了一首和谐之歌，让学生和家长感受到的是社会的和谐，学校和社区之间的和睦。
精彩之四是 ......
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虽然演出时间短暂，但是让人回味无穷！
