爸,妈,我已经离家在外读书已有半个多月啦,你们知道我有多想家,多想你们吗?
虽然在这里能够让我有更好的学习条件,但是我还是很想家。
这里的生活每天都是千篇一律的。每天都是吃饭,上课,写作业。而且我觉得学习压力很大,我也非常不习惯这里的生活。我每都很想你们,特别是在晚上睡觉之前。
记得那天晚上,我们寝室的人做完事,然后上床睡觉,顺便聊一聊下一天。可是跟她们我不知道该聊些什么好,再说我性格比较内向。也不喜欢讲什么话。然后我一个人就在那想事一想就想到你们。想着想着我就在被子里流泪,想着我们在一起看电视。想着睡觉之前想着我们一家人在一起的情形,我当时的.心情有多么,多么的糟糕吗?
到现在我才知道离开家人,一个人在外面生活有多么的苦。不仅要承受学习上,工作上的压力,还要考验能否习惯独离开家人一个人生活。
您们的女儿,一个想家,想父母的孩子。
20xx.9.14
您们的女儿
时间,能给人带来世间一切生存的希望,却也能在下一刻让你绝望;时间,能给人所有的美好,却也让我们失去一切;时间,前一秒让我们充满了勇气,却在下一刻使我们胆怯而止步不前。
曾经,我是多么感谢大专三年时光,让我变得勇敢却不失单纯,相信这世界上一切的一切,相信任何事只要自己努力了就一定会有收获的`;曾经,我是多么感谢这三年的拼搏让自己又更上了一层楼考上了本科;曾经,对我而言,是一个多么美好而又遥远的字眼。
现在,我是痛恨自己的,因为就业的压力,因为一点点小事而变得悲观,甚至不堪一击,却也不再相信这所有的美好,对事对人都总是抱有那么一丝的怀疑,心,总是很累!
难怪,总是有人感叹:时间是小偷!它偷走了曾经让我引以为傲的一切:勇气,坚持,拼搏,单纯......
可是,即使这样,我也忍着,不想哭,不敢哭,因为我还不想认输!
xxx
日期;xx.xx.xx
“没有自由孩子不可能成功。”许多教育家认为,“真正的教育是自由”。著名教育家巴立卡里雅在《爱的生活》中这样说:“只有自由,才能学到知识。”从这些精彩的话语中,可以看出自由的价值。看一看你的孩子,你邻居、亲戚朋友的孩子,他们自由吗?他们敢说、敢想、敢做大人认为出格的事吗?
从孩子刚刚出生(甚至还未出生),年轻父母就为孩子描绘了美好的明天,设计好了孩子发展的思路。但有几位家长在这个过程中真正思考孩子如何对待这些问题?他们是不是真正喜欢?
怎样给孩子真正的自由呢?国内外自由理论研究发现,伟大的父母给孩子真正的自由就是让孩子真正游戏、玩起来──即父母不要剥夺孩子的游戏、玩,应该引导孩子一生中多多创造游戏、选择游戏,这一切真正决定着孩子的创新意识的养成,乃至对社会的'贡献。世界上著名的科学家,没有一个不是在伟大的游戏中成长的。陈景润如果不去玩哥德巴赫猜想这个游戏,怎么会摘取数学皇冠上的“明珠”?比尔?盖茨如果不以游戏心理对待计算机软件,怎么可能成为世界首富?吴文俊如果不把计算机数学当作新的游戏来看,怎么会有影响全世界的数学成就?这样的例子不胜枚举,父母们真该从游戏的角度来思考成功者的成功之路,为孩子构建一套切实可行的“游戏──成功”之路。
每个孩子接受的教育有四种:一是家庭教育;二是学校教育;三是社会教育;四是自我教育。笔者认真思索了这四种教育的任务、目的、原则、途径等,发觉自我教育是孩子真正走向成功的教育形式。也就是说,家庭、学校、社会三种教育最终应该让孩子能进行自我教育,只有如此,孩子才能回归社会,才能展现自己的价值。所以,伟大的父母在家庭教育中一定要想方设法,让孩子认识自我,利用自我,形成自我,发展自我,完善自我,形成可持续性发展的自我。
首先,引导孩子认识自我教育是一种平凡之教育,是大自然赋予人的教育。到过黄果树瀑布的人都会被其壮美之气势所吸引,但这么美的瀑布却来自于一条平凡的河,宽四五十米,不太深,水中的石头隐约可见,浅水处还有大一点儿的石头裸露出水面。这平静的河没有浪花,没有激流,恬静、安详、温柔、默默无语,使人根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。自我教育就如这平凡的河,它不会像学校教育那样井然有序;也不会像家庭教育那样被父母不断地要求;更不会像社会教育那样,提供丰富的大型场馆、资料。所以自我教育就是引导孩子自己思考每天行为,综合社会多方面信息,改变自己,提高自己,以最终形成一个“最大、最美的瀑布”。
其次,自我教育还让孩子懂得坚持的价值。为了让孩子懂得其价值,我为孩子讲了这样的故事:有学生问大哲学家苏格拉底,怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答,只是说:“今天我们只学一件最简单也是最容易的事,每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍,说:“从今天起,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“哪些同学坚持了?”有九成同学骄傲地举起了手。一年以后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手动作,还有哪几位同学坚持了?”这时整个教室里,只有一人举了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
人人都渴望成功,人人都想得到成功的秘诀,然而成功并非唾手可得。我们常常忘记,即使是最简单最容易的事,如果不能坚持下去,成功的大门也绝不会轻易地开启。成功并没有秘诀,但坚持是它的过程。柏拉图的坚持就是自我教育的结果。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.