每个人在成长的路上总会有那样一个人永远陪着你。而她就是与我一起看一路风景的人。我们彼此深爱,却又彼此讨厌,但无论何时,她从未放开牵着我的手。我哭泣时,她牵着我的手逗我笑;我成功时,她牵着我的手陪我喜;我徘徊时,她牵着我的手踏向未来!
五岁时,小小的我被关进了幼儿园,学那无聊的āō。每天接我上下学的,起初是妈妈,后来便成了她。她依旧用她那纤细的手牵着我,到幼儿园门口时,轻轻说一句;瑶瑶再见!要好好上课哦!奇怪的是这一天我就因为她的一句话而变得安分。她的话,让我心安。
七岁时,我上了小学,她也离家上初中。临走时,我任性地哭闹,想留住她。她牵起我的手说;瑶瑶乖,我要去上学了。你不要趁我不在闯祸哦!我周末回家要检查你的作业的。又是她的一句话,使我在小学里努力学习。从老师们口中,我知道了她原来是如此优秀的学生。她也便成了我的目标,我的动力。每逢她回家我总会拿出全优的作业给她看,加上一句孩子气的我一定比你强!而她总是认真地指出我哪个字写的难看,哪道题解法不简便。我们渐渐长大,却也渐渐地开始吵架。她叫我帮她做事,我顶一句你没有手脚吗?我和她一起睡觉,她总嫌弃地说我不要和你睡!可是,我一直心甘情愿地当她的跑腿,她也总在被窝里温暖我的小脚丫。毕竟我们彼此相爱啊!
十三岁,我踏入中学的大门,她坐上的火车。时光把我们都变得成熟了。上火车前,她牵起我的手,鼓励我;在中学里要加油啊!我相信你!我会比你更出色!同样的话不再是争强好胜,不再幼稚,而是一份承诺,而是坚定的心,让她放心地去上大学。我们之间有一份默契。
她,便是我的姐姐,长我六岁的姐姐。她有与我相似的眉眼,相同的心。她见证了我的成长,我欣赏了她的美丽。我们互相依靠,互相鼓励。她于我,比父母多了一份贴心,少了一份隔阂。我们从小到大获得的荣誉贴满了整面墙。我们同是父母的骄傲!
亲爱的姐姐,有你牵着我的手,陪我成长,我永远不怕。让我们一起加油,好吗?
1、在你的笔下,xx的景致是那么的优美动人,运动是那么的富厚多彩,我也爱你优美的xx。
2、小作者写作思绪清新,形貌生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的布局,形貌了xx的优美景致。
3、文章借助富厚的想象,运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画,使语言流畅优美,文章生动传神。
4、本文文笔优美,抒怀浓厚,是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调,浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
5、本文以“总分总”的架构,通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素,“化大为小”地形貌了xx四序美景,层次明白,层次清楚,是一篇很好的写景习作。
6、小作者视察细致,形貌生动细致,加上生动形象的比喻拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分,也写出了xx清晨景致的优美,末端处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这优美的清晨,我们踏上了人生的旅程”,表达了作者爱惜大好韶光,走好人生之路的优美愿望。
8、全文语言生动准确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。全文普通易懂,意见意义性强。
9、文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。详略恰当,虚实相生,是的两大特色,……内容更富厚,重生动。
10、文章开头引人入胜,吸引读者。点面联合,使文章生动,详细,详略恰当。
11、全篇色彩美丽,生机盼望盎然。字里行间,通过xx春夏秋冬的形貌,抒发作者对xx童年生存的热爱。
12、xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。
13、你就像一个小画家一样,把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情,做到了景象融会,很棒!
14、作者把写景与抒怀联合起来,寓情于景,景象融会,全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘,绿草如茵的操场,宽敞豁亮的课堂,使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
15、xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。
16、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
17、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。文章内容新鲜,布局公道,流畅连贯,天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、纵观全篇,文章笔调清新生动,形貌绘声绘色,消息联合,从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的'树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟,层次清楚,层次清楚,读后使人如临其境。
19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情,奇妙的运用了动态立体感知,让xx融于一年四序之间,有了时间的拉长,表现出了动态感和活力感,别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心,对知识的渴望,对故国的热爱,让每位读者欣慰。
20、充分运用消息联合的写法,并辅以比喻,拟人等伎俩,通过生动,形象的语言的刻画,使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深。
21、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。
22、文章开头新鲜,具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯,形成完备的形象。
23、小作者写了本身熟习的地方——学校,把写景与写人奇妙联合起来,景中有人,以景衬人。
24、作者通过形貌本身的xx的景致,可以说是借景抒怀,抒发了本身对学校的爱,语句畅通,中央明白。
25、文章线索清朗,主题突出,牢牢围绕?举行。文章开头与末端时的诗化语言,满盈想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx,从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场),层次清楚,有选择有重点地绘景,天然地反应出学校生机发达的氛围。
27、生动详细,让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。
28、细致视察详细事物,并睁开符合的想象,这是的乐成之处。文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章形象生动。
29、你的作文融情于景,把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆,表达主旨:“爱xx”,写得很棒!语言优美,大量利用拟人等修辞,形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌,字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
我喜欢读书,尤其喜欢读好书。俄罗斯剧作家奥斯特洛夫斯基曾经说过:光阴给我们经验,读书给我们知识。
新学期,开始订阅杂志了,老师把目录发给我们,放眼望去,琳琅满目。我第一个勾选的就是《知心姐姐》,我想它一定是一本直通心灵的快车。
盼望着,盼望着,终于拿到了它。果然如我所料,《知心姐姐》不仅有成长过程中一些敏感的话题,还有亲子共读,让父母和孩子更加亲近。每天睡觉前,我都会拿起它仔细阅读,不知不觉中它已成为我亲密无间的伙伴,更重要的是它给了我很多生活的启示。
记得有一期的话题是《抖音的正确打开方式》,想起妈妈最近老是唠叨我迷上了抖音,我心里很不服气,于是我迫不及待地看起了这篇文章。内容是这样的:有个大约十二岁的小男孩,迷上了刷抖音,没日没夜地看,妈妈很生气就把他的手机没收了,小男孩很伤心,就轻生了。针对这件事,许多学生都跟帖发表了自己的看法,有的说这个小男孩不应该自尽,有的说就不应该有这样的软件,还有的说抖音是个不好的软件,应该投诉它……《知心姐姐》分析:任何事物都具有双面性,好的抖音可以打开对世界新的认知大门,让我们从中体会到他人积极的生活方式和态度,也能创作自我展示的舞台。但凡事都讲究度,用大量的时间去刷视频,就能渐渐毁掉人的自律性,不但对视力有所影响,还会使生活、学习的积极性有所下降。文中的小男孩沉迷于低俗态度的抖音,没有爱惜自己的生命和身体,他的母亲也没有关注到小男孩的心理健康,最终导致了悲剧的发生。
《知心姐姐》的话,使我对抖音有了更深的认识,我为这个小男孩的逝去感到惋惜,也为自己刷抖音的行为感到惭愧。古人云:书中自有黄金屋。我们正处在成长的敏感期,许多事情分不清好坏,而《知心姐姐》这本书就像一场及时雨,帮我们正确认识问题、分析问题、解决问题。在《知心姐姐》的陪伴下,我会不断地完善自己,朝着正确的方向努力奔跑,我相信,我和《知心姐姐》的故事会一直继续下去。
唉,怎么办呢?我快憋不住了,要上厕所。可姐姐在里面蹲了半个多小时了还没出来,我在外面一直不停的催姐姐
我的姐姐留着红发(前一阵刚染的),有一双小眼睛(哈哈八成是看手机看多了),身高不高才一米六,体重不胖,才九十斤,可现在还总想着减肥。她有一个最大的特点——就是慢,干什么事都慢,吃饭慢,喝水慢,上厕所更慢。
姐姐在厕所里看着手机。嘴里说着:“再一会儿就好啦。”我想没救了,只好去屋里看会儿电视缓解一下。可是不一会儿就憋不住了。催姐姐快一点,在我的急催加不停的敲门下,又过了十多分钟,我的姐姐终于把那紧闭的大门开启了,我像一个重获自由的动物一样冲进了厕所。脸上露出了如释重负的笑容。
我的姐姐,不但上厕所慢,而且买东西也很慢,比如说上厕所是三四十分钟,那买东西就是三四个小时。
有一次我和大姑、弟弟、姐姐去信业商厦买东西,我和大姑、弟弟买完了想要买的东西,后又跑去四楼与姐姐汇合。到了四楼,看见姐姐还在哪里慢悠悠“疯狂购物”。我在四楼的暖气吹拂下,不一会儿就口渴了,打开手表一看,我竟不相信我的眼睛,我们来了已经三个多小时了,催姐姐买完快回去,并上五楼买水去。可是姐姐却说了:“再等一会儿,马上。”我心想又没救了,她每次都是这样,等待的时间对于我们来说分秒如年,时间仍在1分1秒的流失,不一会儿,半个小时又过去了,我急忙去催姐姐快点。谁知姐姐竟然装作没听见?此时我的心情就像坠入了无底的黑底洞,看不见光明,看不见希望。过了一会,我又让弟弟去催,可还是无功而返,最后大姑实在没办法了,只好对姐姐说:“你自己在这里看吧,我领他俩去买水。”买完水就先回去啦。姐姐还是慢悠悠的说行嗨,你看我的姐姐是不是一个十足的慢性子。
这就是我的做什么事都慢的姐姐!
“哆来咪发索拉西多……”一听到这优美的旋律,就知道是我那亲爱的姐姐用她那一双灵巧的手指弹出来的。只见我那美丽迷人的姐姐,正坐在琴凳上陶醉的弹琴呢!
一提起我的姐姐,就令我羡慕嫉妒恨。这是为什么呢?原来,我的姐姐神采奕奕,满面笑容,在那浓浓的细柳眉下面,是一双炯炯有神的大眼睛。一个樱桃般的小嘴巴巧妙地嵌在那白嫩的脸上,真是完美无缺,无可挑剔。姐姐还有一头冗长而又漆黑的长发,凌乱地披在身后。头发前面留着齐刘海儿,使姐姐看起来更加乖巧,更加可爱。姐姐有白嫩的能弹出水的皮肤,让我真羡慕。你说,这么漂亮的姐姐能令我不羡慕嫉妒恨吗?
此外,姐姐长得又高又苗条,漂亮极了。姐姐喜欢弹钢琴,而且她似乎刚生下来就与钢琴结了缘。从小,就一直和钢琴陪伴在一起,真像一对青梅竹马的好伙伴啊!姐姐还有弹钢琴的天赋:那双长长的纤纤玉手,白而细嫩,琴键好像被她这双灵巧的手施了魔法,弹出来的音色十分动听。她弹的时而高昂激越,时而倏忽沉静;时而优美高贵,时而婉转动听。姐姐弹琴十分认真,把感情投入到钢琴里面了。当她弹琴时,她会哭、会笑、会流泪、也会喜极而泣……我是她的小听众,经常被姐姐弹出的优美琴声而感到陶醉。姐姐虽然已经十九岁了,但还是那么开朗和活泼,像十五六岁的她一样。
有时,我和姐姐还在一起嬉戏、玩耍。我们还经常打架,经常想出鬼点子,经常在一起看星星、经常在一起散步……这一切的一切,都令我和姐姐相处的那么和睦,那么友爱……
姐姐使我的童年变得更加精彩,姐姐使我的童年变得更加有趣;姐姐使我的童年变得更加快乐,姐姐使我的童年变得更加活力四射,充满希望!啊!我爱我亲爱的姐姐!
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