父亲的慈悲满分作文【一】
敬爱的爸爸：
您好！
父亲节马上就到了，在这个属于您的节日里，我想对您说：谢谢您多年来对我的陪伴、教导与支持。
我知道，您很忙，每天都要处理许多事情，很少有空闲时间，但每当您一有时间，并不是想着自己躺下来休息一会儿，而是想着要带我去玩什么，是看电影、打篮球，还是陪我一起打一会儿游戏……每次玩完，我们总是会形成鲜明的对比——一个十分疲倦，一个十分兴奋。
我知道，您很忙，但您总是不忘抽时间给我讲做人的准则或历史，如诸子百家中各个学术的派别，《三字经》的“人之初，性本善”，荀子的“人之初，性本恶”，又或者是胡氏的起源……总之，您给我讲的种种道理在生活中十分实用，让我少吃了许多亏，也让我有了更多的朋友。
我知道，您很忙，但您却不忘对我兴趣爱好的支持。您经常对我说，小的时候要尽量多学点技能。于是，您支持我去田径队，为我报了篮球、街舞、吉他等各种兴趣班。这让我兴趣广泛，造就现在多才多艺，活泼乐观的我。
在我的眼中，您既是我的爸爸，但您更像是我的一个无话不说的朋友。您对我的陪伴、支持和教导，让我感受到了您对我的爱！
马上我就要从小学升入中学了。您突然带我去广州的法国领事馆签证，说暑假要带我去欧洲旅游。您送给我的这份毕业礼物让我特别激动，也让我又一次感受到您对我的爱。谢谢您，爸爸！
祝您
身体健康，工作顺利！
您的儿子
20xx年x月xx日
父亲的慈悲满分作文【二】
母爱是伟大的，深沉的;而父爱也是伟大的，不过父亲不善于表达爱。父爱是含蓄的，往往体现在一个动作，一句亲切的话语等细节中。
父爱在生活中无处不在，我深深地感受到了父亲对我浓浓的爱意。
一天，父亲送我上学。在早餐店，父亲为我点了很多食物。我狼吞虎咽地吃着，而父亲则在一旁默默地注视着我。我看着父亲说：“父亲，您饿了吧!您也吃点吧!”父亲却微笑着说：“乖儿子，你吃。看着你吃饱了，我就心满意足了。”这一番话，使我感受到了温暖。一会儿，我就把早餐吃完了。父亲的脸上洋溢着灿烂的笑容。父亲带着我朝学校走去。父亲每走一段路，就会回头深情的看我一眼，我被看得怪不好意思的，就加快速度向学校走去。当我走进学校后，发现父亲没跟上来，就不由自主的回头望了望父亲。只见父亲在校外踮着脚，焦急地寻找着我的身影。当我的目光和他的目光相遇时，我给了他一个微笑。父亲看见了我，焦急的心情荡然无存，安心的转身离去。我看着父亲的背影，眼角湿润了……
父爱，是深沉的。我想对父亲说一句发自肺腑的话，虽说这话已被世人说过了千遍万遍，但出于我心底里那份对父亲的深深敬仰之情，我想对父亲说：“我爱您!”
父亲的慈悲满分作文【三】
亲爱的爸爸：
您好！
时光的飞逝是您的双鬓增添了许多白发。与此同时，我也成长为了以一个“懂事”的孩子。在您的眼中，我一直是个既淘气又马虎的孩子而您在我眼中是一个严慈的父亲。我们一起生活了xx年之久，这期间既有我希望得到的父爱，也有我不想得到的争吵。亲爱的爸爸，你还记得那次争吵么？
去年的x月x日。班级照就发下了班刊，我的考试成绩竟然是全班第49名。我如遭五雷轰顶、当头棒喝。回家的路上，我的双脚像灌了铅似的，如此沉重，只希望回家的路变的长一些，再长一些，时间过得慢一点，再慢一点……回到家，唉声叹气地将班刊拿出来，对着它发呆，想着该怎么向您交代。
不知过了多久，门“卡擦”一响，我知道是您回来了。
自己做好了充分的心理准备后，我将班刊递给了您。您拿着班刊，脸上阴晴不定，而我在一旁不敢出声。接着，您发话了：“全班第49名，倒数第三，和倒数第一相距不远了吧？”
您的话让我无地自容。您又继续说：“你倒是说说看你在学校里干了些什么？你的脑子长在那里是干什么用的？是让你思考的呀，不是摆设！你太让我失望了！”
虽然当时我一声不吭，可我却在心里大声反驳你：“平时我遇到难题的时候问你怎么不见你教我呀？一天到晚抱了个电脑当宝，叫你三次才应一声，现在我考得不好你难道就没责任么？”想到这儿，我转身回房写作业去了，不顾你在我背后的.叫唤。
如今回想起来，您也是为了我好，可是采用这种比较偏激的方式似乎不太合适。对于沟通这一问题，我们都有各自的缺点和优点。让我们有则改之，无则加勉。
祝：
工作顺利
爱您的女儿
20xx年x月xx日
父亲的慈悲满分作文【四】
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
二、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
父亲的慈悲满分作文【五】
慈禧太后执政四十七年，训政两代皇帝，历史对这个女子很恶毒。这是个毁了中华的女子，这是个摧毁了国家，残害了人民的历史罪人，可是，就是这个罪人苦苦支撑了晚清四十七年不倒台而使中国仍然是中华民族的。
李鸿章参政三十年，他是签订多项不平等条约的历史罪人，是使中国四分五裂的罪人，但也是他，使得中国仍叫大清，不是日本番属，不是英美附属，不是俄国，德国，法国的殖民地。
洋务运动，是封建地主官僚的自救，也是中国近代化的`开端，富国强兵，富国强民，是这群被历史上了枷锁的罪人们第一个站出来，引外资，铺桥修路，练新兵，架炮造船，开学堂，修文著书，他们，确实是历史的罪人，但也是身处晚清六十年的他们，让中国至少还是中华的。
维新派站到了历史舞台的中央，一群年轻人，一群没有行政经验的年轻人，老一派封建官僚说，空谈误国！他们说，不变不足以救国。可是他们，确实不通实际。
我泱泱长城枯毁，浩浩商困民乏，外有强敌环绕，恣意践踏，内有腐政悠久，一动则万千艰难。废八股科举而无替换之策，使孩童失学，强工商而使无安抚农桑之举，使万千民众慌慌不安，如何不是空谈误国？维新内部又有保皇一说，有变革一说，有激进派，有缓解派，有求功名荣誉之人，有不顾实际空想变法之人，谭嗣同的流，究竟能不能有惊天动地的影响？确实有，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，也并没有，大清还是走向了灭亡，中国还是走到了革命。
谭嗣同，是个大慈悲之人，引刀一快救众生，舍无我相而一心赴，是为君子也。
然而，戊戌年，仍是戊戌年。晚清自救，无论上下，皆无用。
