三年级作文小鸡的特征【一】
一天，小鸡和小鸭约好一起去公园里玩。
突然，一条河挡住了它们的去路。小鸭灵机一动说：别忘了，我是一个游泳专家呀，我可以游过去。小鸡说：可是，我不会游泳怎么办?小鸭想了想说：我可以背你过去。说完，小鸭扑通一声跳进了河里，小鸭向小鸡挥了挥手说：快下来吧，不用怕的。于是，小鸡双腿一跳，轻盈地落在小鸭的背上，小鸡静静地抓住了小鸭的脖子。它们开开心心地过了河。
于是，他们继续向公园走去，它们一边走一边说。突然，小鸭一不小心掉进了一个坑里。小鸭用尽全身的力气扑打着自己的翅膀对上面的小鸡说：小鸡，小鸡，快救我上去。小鸡灵机一动，想到了一个好办法。于是，它拎起自己的水桶到河里舀满一桶水，然后，又一摇一摆地走到坑前，把水倒进坑里。小鸡一连倒了三四次，它已经累得满头大汗了。终于，救出了小鸭。小鸭对小鸡说：谢谢你，小鸡;
最后，小鸭和小鸡成了一对形影不离的好朋友。
三年级作文小鸡的特征【二】
春天到了，草儿绿油油的，真像一群调皮的娃娃甩着绿色的头发，花儿见了，笑得甜甜的，像是在说：“你真是一些调皮的小草。”那太阳呢?他的耳朵最灵了，他听见小花笑得这么欢，自己也想看看，他悄悄钻出洁白的云被子，他低下头，小花和小草好像知道要出来的一样，一下子抬起头来笑眯眯地看着他，太阳想：原来他们……太阳还没说完，就看见远处走来了一只长着金黄色的，长着短短毛的小鸡，还有一只毛绒绒的小鸭，他们带着高兴的表情，一边走一边聊天，原来他们是要去看鸭妈妈的!
他们很快就走到了小河边，小鸡见了，一下子表情就变了，他低着头看着河水从他面前流过，小鸭走到小鸡身边问：“你怎么了?”小鸡愁眉苦脸地说：“我不会游泳，不能过河。”小鸭拍了拍小鸡说：“我早就想办法好了，你看看周围有什么?”小鸡看看周围，发现不远处有个盆子和一块木牌，突然想到了办法。他刚想说什么，小鸭就已经把盆子推进了小河，正招呼他快点来。小鸭用尽了力气，好不容易把小鸡推过了小河。
小鸡上岸后，抖抖身上的水，感激地对小鸭说：“你真好，谢谢你救了我。”小鸭说：“不用谢!”说完，小鸭就拉着小鸡的手继续赶路了。
三年级作文小鸡的特征【三】
说明文以传播知识为目的。这就决定了说明文的语言要具有科学性。
一是真实。对事物有关知识的说明不能夸大或缩小，更不能弄虑作假，必须持实事求是的态度。第二是准确。准确也是真实，但它重在选用词语的恰如其分上。第三是简明。就是简洁、明晰，不罗苏，不含糊，用精练的语言把意思表达的清清楚楚。第四是周密。所谓周密，就是严密，没有疏漏，无懈可击。第五是客观。所谓客观，指在语言表达中，不能携带作者的思想感情。它要求无褒无贬，冷静地观察事物，用平实地语言进行表达。这一点，正好同记叙的语言形成对比。记叙的语言具有鲜明的情感性，而说明的语言则无需表达作者的感情。如果说有感情的话，也只能说是零度感情。
三年级作文小鸡的特征【四】
小鸡和小鸭是一对非常要好的伙伴。
一天，它们约好一起去玩，走呀走，来到一条小河边。小鸡说：“这条河那么大那么宽，我们怎么过去呢?”小鸭说：“没事的，我会游泳，你坐在我身上吧!”就这样它们过了河。
走呀走，小鸭一不小心掉到了一个深坑里，小鸡连忙把梯子拿来，让小鸭爬了上去。
它们又走呀走，终于看到了一个又好玩、又美丽的地方，它们开心地玩了起来。
只要互相帮助，什么困难都不成问题，一定能解决好。
三年级作文小鸡的特征【五】
说明的内容最后确定在说明的要点上。当说明的要点不止一个或同一要点有不同的角度、类别等的时候，就有一个先后顺序的问题。记叙也有顺序。但它包含在事件的因果相连的链条中。无论任何事件，都有它的起因、发展和结果；无论顺叙 倒叙，它们都是事件本身的顺序。议论也有顺序，但它主要包含在证明的过程中。而且，议论的顺序与说明的顺序有着很多相通的地方。所以，研究说明的顺序对我们自觉地认识议论的顺序也有着十分重要的参考价值。
说明的顺序尽管复杂，但也是有规律可寻的。总的来看，说明顺序有3种：方位顺序、时间顺序、逻辑事理顺序。逻辑事理，这是概括说法。凡在方位和时间之外的顺序都是逻辑事理顺序。如简单与复杂，主要与次要，一般与个别，概括与具体，原因与结果等。
三年级作文小鸡的特征【六】
我来到婆婆家，看到了一只老母鸡孵得蛋快出小鸡了，边蹲在那里看。一会儿，老母鸡出去找食物了。忽然一个鸡蛋在微微颤抖，我知道小鸡快要出生了，连忙靠近它，一会儿，蛋上列开了一条缝，小鸡在啄蛋壳，不一会儿，蛋壳碎了，里面伸出了黄色的小嘴。
“小鸡出来了！” 我大声叫道，小鸡出生时总是一半在蛋壳外面，一半在蛋壳里面，不知他有多难受。
于是，我眼珠一转，想到了一个“馊”主意，给小鸡接生。我搬来一个小板凳坐下来，拿了一根筷子，把剩下的部分敲碎，虽然小鸡出身了，但是不一会儿头一偏就了，母鸡回来了，她看我正再伤害他的小宝宝，便啄了我一下，我哭着去找妈妈。妈妈问我怎么了，我把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈对我说：你帮小鸡接生，他们会的更早”。我后悔极了，为此，我哭了很久。
今天这件事，我明白了，做什么事都要了解它的`后果，了解他的知识，不能盲目的对待每一件事。
三年级作文小鸡的特征【七】
一天，鸡妈妈带着她的小鸡出去玩。
其中有一只小鸡自顾自地跑到篱笆旁，突然有一只小猫跑了过来，它也想跟小鸡玩，就向小鸡扑了过去。小鸡没见过这场面吓了一跳，脸吓得苍白，高声尖叫道：救命！救命！鸡妈妈听到了呼救声，赶紧张开它的大翅膀跑了过来，向小猫了过去，小猫吓得拔腿就跑了。
鸡妈妈对小鸡说：你以后不能单独走开了，要先向妈妈打个招呼，知道了吗？小鸡说：妈妈我知道了，说完，小鸡惭愧得低下了头，脸像熟透的苹果一样红。
