灰色的天空,灰色的校园,眼前的一切都是灰蒙蒙一片。我的五月本不应属于一个令人窒息的灰色世界。但是,一张无情的保送学生名单,把我的名字排挤在外;一些莫名其妙的理由,使我不是幸运儿中的一员。三年前在四千多名优秀考生中以55名的成绩被“小外”提招录取的我,今天在三百多人的年级中选拔60人留本校高中不参加中考,却与我无缘。
数字已说明了我当时有多少的无奈与尴尬。三年前终于考上这所重点校的骄傲与满足,在三年不尽如人意的生活中一点一点消失,而那一刻却是全面崩溃。我只感觉到了一种从未有过的.失落,甚至耻辱,面前这熟悉的校园忽然之间变得那样陌生。
未等班主任的话音落下,未等那重如千斤的保送生名单在我们面前飘落。随着直留生团体“得意忘形”的欢呼雀跃,随着未保送团体那流下的眼泪与一声声叹息,小小的教室已被分割成两个部分。那张名单把我们生活了三年的集体无情地拆开了。也许真如那句话:“胜者王侯败者寇。”无论平时你有多少的闪光点,多少的朋友,只要被割在线的这一边,似乎你就注定无人关心,无人问询。望着那些平时与我“称姐道妹”的“好友”有意地回避着我的目光,有一刻,我真的从心底向外渗着泪水,我不想影响她们刚被保送的兴奋情绪,快步向教室外走去。
我的脑子还在极度的混乱当中,我的眼前还是一片片的暗淡。这时,身后仿佛有人在叫我的名字,我只认为那是幻觉,但那声音越来越清晰,我蓦地回转头,那不是幻觉,而是我三年来最好的朋友,已被学校免试直升的美舒。
她仿佛想对我说些什么,但是她最终什么也没说,而是紧紧地握住了我的双手。
我被凝固在了那里。那些我们曾经一起度过的多少欢笑与泪水交融的日子,好像一个个镜头在我的眼前快速的重播。我本想说些什么,但不知为什么,太多要说的话卡住了我的喉咙。
我们紧紧地握着手,仿佛要一直从清晨握到夜晚,从青年握到暮年,我知道,无论我们谁先说出一句话,我们的泪水都会不争气的流出。“此时无声胜有声”。
这一刻,世界为我们停住了跳动的脉搏;这一刻,时间为我们停住了前进的脚步。忽然想起了一首歌“虽然不言不语,叫人难忘记。”在我看来没有比这次握手更好的回应这首歌了。多少次回想起来,我都受到了一种无声的鼓舞,她使我在初中时代最危险的最后40天重新找回了自信,亮出了自己。
天更阴了,但我的心里却出现了一片光明。
永生难忘的这个阴天,最终也没有下雨……
那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛(势)中行进着,没感到什么。渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。后退不得的时候。突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻,我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头:是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!
车子和我终于安全到达了对岸,满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。啊,是一位40多岁朴实无华农民。
这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却,它使我第一次到人与人之间最美好的.东西,尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童,帮着推一反艰难行走的货车,或是(借)一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时,你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑,寄予着美好的情感,我实在找不出恰当的词语形容它,或许,这句诗会表达它的含义吧:
别人把微笑给予了我,我又把微笑给予了更多的人。这段文字既是对主题的深化又是对开头的呼应。
与人玫瑰,留有余香!
您是我一天中见面比家长还多的大人,您对我们这些学生像是对自己孩子一样,无微不至,您与我们做师生,与我们做朋友,与我们做母亲和孩子。在学习上,我们有不会的题,您耐心讲解,在生活上,对我们非常关心,自从遇见您,我才发现,并不是每个老师都是摆出一副高高在上的架子的,如果在哪个班上的语文课会听到开心的笑声,不用猜,一定就是我们班,因为只有在您的课上,我们才会这么的`开心。有一次我想问您一道题,我认为我的想法是对的,而您上课时讲的是错的,同桌劝我不要去“送”,可我硬着头皮去了,您的态度让我很惊讶:您想了一会儿,说我是对的,并给全班同学说了正确答案之后,让我回去。从此之后,我变得相信老师,变得很爱问问题,也成了办公室的“常客”,这一大改变都要归功于您呀!谢谢您,老师。
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