我的老师作文400字高中【一】
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师“这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信“的“天空“中，带进了浩瀚的“海洋“里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山“上，带进了上进的“流水“中，也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么您都会与我一同面对。老师在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您\"感恩您我的老师感恩您为我所做的一切！\"那么什么是感恩呢\"感恩\"是一个人与生俱来的本性是一个人不可磨灭的良知也是现代社会成功人士健康性格的表现一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。\"感恩\"是一种对恩惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木学会感恩是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
我的老师作文400字高中【二】
汤老师刚刚二十出头，白皮肤，大眼睛，樱桃嘴旁还有一对甜甜的酒窝。别看她年轻，可她却能把全部身心都投入到教育事业中去。是她让我从鲁莽的世界中走了出来，要不然现在我还是那以前爱冲动的“刘浪” 。
记得在一年级期末考试之前，我安静地坐在位子上，默默地等待考试的来临。突然前面的同学爬到桌底，我嚷道：“你毛病啊！动什么动？脑残啊！”话刚说完，橡皮就掉到了桌下，可我全然不知。等我扫视桌面的时候，才发现橡皮丢了。“完了！完了！橡皮丢了。”我拽着头发说。我开始急了，猛地一拍桌子，铅笔又被我拍掉了，低头一看，没有，我就更着急了，找了半天，也没找到。我急躁地对同桌说：“臭小子！是不是你拿了我的铅笔，橡皮？”“不是我，真的不是我。”同桌胆小如鼠地说。眼看马上就开考了，我火冒三丈，暴跳如雷。
汤老师刚好看见了，就走到我旁边说：“刘浪，怎么了，看把你急成这样？”
“老师，我笔和橡皮没了，考不了试了。”我快要哭地说。“哎呀！男子汉啦！干嘛哭呢！对不对？”“又不是你，你当然不哭！”我对老师大吼起来。老师听了只是弯了一下嘴角：“刘浪，别急，咱们一起找。”“找不到了，我只能拿大鸭蛋了！”我又大吼起来。老师开始低头找了起来。她俯下身子，低着头，这找找，那看看。一会儿，老师叹了一口气：“好像真的没了，但你不能这样，要淡定懂吗？你要想象，你是一艘巨轮正在行驶在一望无际的大海上，而那些只是一粒沙粒，阻挡不了你的行驶。”说完。老师拿出一支笔说：“看！”我微微笑了一下。她又拿出一块橡皮，我乐坏了。随后老师就走了，看着她的背影，我感到十分惭愧……
考完了，我才发现铅笔和橡皮是我自己的。咦，我又发现台上有一张纸条，我便打开纸条一看：刘浪，记住做事的时候，要镇定情绪。唐老师怕我不认识这些字，还注了拼音。我看完了，抓住字条，默默地感到内疚。
转眼过去，二年级读完了，我要转学了。当我要离开校园的那一刻，汤老师走到我跟前，给了我一张照片，并说：“再见了，刘浪。”那张照片是我和汤老师的合影。我也给了她一张字条，上面写着：汤老师，我爱你。
汤老师，虽然你现在不教我了，但我不会忘记你。每一次遇到困难着急时，我总会把你想象在我旁边，让我做事稳定情绪再去做。
我的老师作文400字高中【三】
你给我一句话就打开我一扇窗，你给我一个微笑我就浑身是力量，你给我一个眼神我就找到了方向，你放开双手让我遨游知识的海洋，老师呀老师 是我学习的榜样。
在我们学校里有一个人他长的很酷，他气宇轩昂，我不是他最出色的学生，而他却是我尊敬最喜欢的老师，他就我们的班主任
他是我们的英语老师他的课堂是十分生动有趣，当我们迷失方向的时候他给我们当引路人，他教会我们许多做人的道理，尤其是在班会课上更旁征博引深入浅出。 这学期的第一堂老师具体给我们讲述的学习的重要性、学会独立、做人的三大方面来写的。老师说‘同学们，我想问大家一个问题：冥冥之中，是什么主宰着我们的命运？我们要怎样才能改变自己的命运呢？当今社会最注重什么？人才！因为人才是促进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人才，成为对社会有用的人，反之，我们就很难被社会认可，终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自己的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。国家之所以广设学校，所为何事？你们置身与学校，所为何事？正因为一国之希望在于少年；正因为一国之未来，要有你们来担当。
现在你们处在这么好的学习环境，每天吃得饱穿的好，像我们那时候每天要走十几里路才能到学校，哪像你们现在车接车送有的还专车接送，在家里就是掌上明珠，衣来伸手，饭来张开。我像你们这么大的时候能帮妈妈洗衣做饭帮爸爸下田种地，你们这一天父母拼命攒钱供你们念书，就是希望你通过学习能有出息，还有的父母说只有好好读书什么都不用干。一切都满足孩子，可是孩子怎么读书呢？书没读好，其他的什么也不愿做。有的呢不但书没读好，连怎做人都不知道。你们这代人就是祖国的未来，天下兴亡匹夫有责。这个匹夫不是除你之外的人，而首先应该包括你自己。初三是你们在学习生涯中的一个重要阶段，你们要再不努力以后想学也跟不上了！我说这些话就是希望你们能通过知识去改变自己的命运’
姜老师是一个很好的老师，他教会了我们很多道理，他也成为我学习的动力。这就是我最喜欢的老师。
