王老师是个很年轻的老师,白净的脸上嵌了一双水汪汪的大眼睛,小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜。她不仅知识渊博,还是一位会“武功”的老师呢!
王老师虽然会“武功”,但是从来不伤害我们,反而很疼我们,我觉得她只是一只纸老虎罢了。
一个阳光明媚的早晨,第一节课的铃声已经打响了,可教室里热闹极了。王老师一进门,就用“狮吼功”把我们吼了一遍:“别吵了!开始上课”。说完重重地拍了拍讲台。我们被这突如其来的吼声震得魂飞魄散,好久回不过神来,教室里一下子变得出奇的静。
还有一次,也是个早晨。一上课,我就趴在桌子上。由于坐姿不良,久而久之,背有点驼。老师看见了,嘴角微微上扬。她先施展“隐身术”来到我身边,接着用“葵花点穴手”朝我背上一点,我顿时笔直地挺起了腰身。不过一点也不疼,看来王老师手下留情了。
还有哩!以前一到下课,同学们都在施展技能——讲话,教室里顿时热闹极了,像菜市场一般。可自从换了这个王老师,一切都变了!她先是用“千里听音”捕捉我们瞎闹的声音,然后用“轻功”飞到我们面前,再用“狮吼功”大喊:“别吵!再吵加作业!”我们经常“栽”在她手里,再也不敢乱来。
虽然王老师已经不再教我们数学,但我还是十分想念会“武功”的王老师。不知道什么时候再见到您——我的功夫老师。
哎呀呀,说起我们班的语文老师——耿老师,那可是令人闻风丧胆。同学们见了她,跟老鼠见了猫似的,因此同学们背地里称她为“牛魔王”。注意,牛魔王可不是《西游记》里那一个,它是牛与魔王的结合体!
“牛”——火眼金睛
上午第2节课的上课铃“叮铃铃”打响了,这节是语文课,同学们以光速回到座位上坐好,目不转睛地盯着教室门口,等待耿老师的到来。不一会儿,耿老师走进了教室,开始上课。所有的同学都竖起耳朵认真听课,可是郑同学却在玩他的手表。我感觉到耿老师的眼睛里射出一股炽热的光线——射向郑同学,他似乎察觉到了耿老师的目光,立即正襟危坐,认真听课。
“魔王”——河东狮吼
下午第3节辅导课要评讲
其实吧,“火眼金睛“也好,“河东狮吼”也好,都是为了让我们好好学习,天天向上啊!我爱我的牛魔王老师。
我们班有一个惊喜连篇的语文老师。不过,她跟我们总是相爱相。
还记得四年级时,有一次语文课刚下;正好赶上眼操。老师说,她要给我们班两位同学礼物。可做完眼操,语文老师竟然不在这可就奇怪了,老师不是说要给两位同学礼物的吗,可老师人呢?这可搞得我晕头转向。可不一会儿,老师却又回来了。两只手里还各拿着两根不同味道的棒棒糖。切,我还以为什么好东西呢。
不就是一人一根棒棒糖吗,还以为是什么好东西呢。这时,语文老师说:“今天的礼物是给小王和小蔡的。好,现在你们两个上来拿。”我正不屑一顾的看着老师手中的棒棒糖。可当他们拿棒棒糖的时候,我惊呆了。原来,语文老师买的是成串的棒棒糖,手里拿一个,剩下的藏在袖子里。拿第一个棒棒糖,剩下的就接连串出来了。当时语文老师还问我们,惊不惊喜,意不意外。我呀,都惊的连话都说不出来了。
说起相爱相,那对我的印相是再深不过了。上个周一早读时,语文老师笑着进到了我们班。不可能吧,今天早上可有两个同学没交作业,语文老师怎么会这么高兴。难道笑里藏刀!这下可被我猜中了。“同学们,我爱不爱你们那。”“爱”“那就让我们相爱相吧!只见语文老师右手拿卷子,哪排6个人,哪排7个人,早就记得清清楚楚。刚开始我抱怨,可后来我也明白,语文老师都是为我们好。
我们班的语文老师,是个好老师。
她,一年四季都留着短刘海,梳着马尾辫。圆圆的脸盘中有着善良的五官,真是“淡妆浓抹总相宜”啊!
因为她姓曾,所以我们都叫她曾老师。曾老师对我们很关心,也很会体谅我们。记得有一次,我们班要上一节由全省老师来听课的公开课,为了那节课,我们班足足准备了一个星期,在这个星期里,曾老师又是找资料,又是去找上课需要的东西,每天这样跑来跑去,脸都消瘦了一圈。这节课上完之后,曾老师还让我们每个人吃一大口她带来的青藤粑。
曾老师在我们面前建立了威信,我刚才不是说她很关心我们嘛,但她也有严厉的一面,所以也被同学们称为“两面”。每当同学在操场上玩的时候,远远望见曾老师来了,都会快速走进教室。
记得还有一次,我们准备去上音乐课,而全班同学都特别吵,曾老师一来全都安静了。结果老师走到了半路,又吵了起来,曾老师就叫我们回教室。
曾老师,谢谢您的关心,创造了我们美好的小学时光。
在我八九岁时,遇见了一位作文老师,他给我留下了深刻的印象,让我的写作奠定了坚实的基础,也教会了我如何去做人,现在我还在和他学习。
他姓张,名学。我们给他取的绰号是“小新老师”因为他长的很像蜡笔小新。
他的相貌有些奇特,脸有点圆,又有点方,长得很像蜡笔小新的模样。鼻子圆圆的,眼睛也充满了智慧,嘴很大。我每周六都和他一起学习,最喜欢听的就是他讲的“三十六计”,每次我都听的十分入神。
小新老师的作文课,充满了知识和快乐,有很多的写法和故事,都是我平时从未听到过的,所以我有时不愿叫他“小新老师”,反而更愿意叫他“海洋老师”。
小新老师很幽默。正因为他的幽默,才让我和作文成了好朋友。讲如何写人时,他说了要注重塑造人物形象,那什么是形象呢?他对一个男生说,如果把你的衣服弄的脏兮兮的,脸上也涂上各种各样的颜色,让你去上学,你去吗?我们都已经笑翻天了,他的脸上却依然如旧。当同学说不去时,他说你不去就是因为你在维护自己的个人形象,我们立马明白了什么是形象了。
小新老师也很认真。听他们说,老师曾经带着乐思的孩子们去草原上游学,一起做游戏、一起做美食、一起唱歌……每天晚上在同学们熟睡后,还要用1-2个小时,写活动总结和孩子们的收获……可惜我没有去上。
我已经和小新老师上了三节课了,他用三节课就让我深深的爱上了作文,我的爸爸妈妈十分尊敬老师,我也不例外,充满着对小新老师的敬仰之情。
他个子高高,瘦瘦的脸庞,帅气的发型,十分精神。他幽默灵活,机智。他就是我们原来的数学老师--“旭哥”
幽默
“丁零零……”一阵下课铃响过,教室里时乱成一锅粥。你看,有的手舞足蹈,有的高声喧哗,还有的神采飞扬.其中有几位已经做好“百米赛跑”的预备姿势。突然,疯狂的教室静了下来。原来“旭哥”站在讲台上,静观同学们的表演呢。这时,他走到刚才手舞足蹈的同学身边,拍拍手说:“你的华尔兹表演得不错嘛!”“哄”教室里一片笑声,那位同学和刚才疯狂的同学都不好意思地低下了头。
灵活
这几天,班里有的男生一起上厕所,男生们像中了邪,居然一下课就跑进厕所。这事被张旭老师的火眼金晴发现了,他走进厕所,满脸微笑的说:“既然你们那么喜欢上厕所,什么不换一种样子的厕所呢,捐赠一本价值5元的书籍,让全班同学感受一下。”老师的话刚讲完,男生们像泄了气的气球,一个个唉声叹气。
机智
“这节课选班长。”老师话一出口,教室里立刻像炸了锅一样。谁知老师却说:“愿意当班长的同学请到讲台上发表竟选演讲!”同学同顿时愣住了,几分钟后,有几位同学胸有成竹地走上讲台。待到他们演讲以后,老师又让我们根据他们的演讲和平时的表现投票。经过几个回合的筛选,班长终于选出来了,我们自己选出的班长,有什么理由不服从她的管理呢?以后只有服服帖地听帖他的了。
像这样的幽默,灵活,机智的老师,有谁不喜欢呢?
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.