班主任与学生的交流、沟通很经常,也很重要。每次与孩子们谈心、交流的时候,我都会注意地倾听、站在他们的年龄线上、角度去考虑孩子们的感受,去合理化地处理每一件事情。这样才尽可能地不让孩子的心灵受到点滴伤害。
随着经济的发展,人们对物质生活水平要求越来越高。因此,很多孩子的家长便外出他乡去“淘金”了。有的甚至是双方都外出,把正在上学的孩子一下推给了父母。他们每年只是过节才回来一两次。孩子正在需要关爱的时候,家长毫不犹豫地就给他们“断了奶”。于是这些孩子又有了一个新的、特殊的名字——留守儿童。留守儿童队伍逐渐扩大,引起了社会的高度重视。因而更重要的担子则落在了教师的身上,尤其是班主任。
我原先所在的三年级有三十二人,留守儿童占了一大半。一学期下来,这些孩子的家我都去过,其中邓志国同学家我就去了好多次。邓志国满两岁的时候,他的爸爸妈妈便外出务工,孩子只好跟着奶奶生活。小时候的邓志国就不爱和其它孩子玩耍,总是自己一个人待在家里面。邓志国入学了,懂得的事情就更多了,每每放学看到别的父母来接自己的孩子,自己总是偷偷地溜出学校,狠命地往家跑。很显然,他的幼小的心灵已受到很大的伤害。升入三年级,我便代他的'课,并担任班主任工作。不到一周的时间,他缺课三次,迟到五次。第二周的周三下午,我到他家进行了一次家访,他的奶奶说了很多,这让我初步了解了邓志国。又一周过去了,他依然如此,我的家访没有一点成效。又过了一阶段,他索性不来上课,我只好第二次家访。到了他家,我喊人没人答应,门是开着的,我又喊了几句,我听见有人说:“进来吧。”发出的声音很小很弱,这是怎么回事?我赶紧走了进去,眼前的一幕让我无语,邓志国的奶奶正在吊水,看上去身体很虚弱,邓志国的头紧靠着奶奶的身子,又手放在奶奶的身上。多么孝顺懂事的孩子,此时我也没说什么。临走我又准了邓志国两天假,让他照顾好自己的奶奶,并答应给他补课。在给他补课的过程中,我对他的孝心行为进行肯定,并帮助他竖立自信。接下来,他非常配合我的工作,慢慢地他有了新的朋友,而且越来越多。时时看到他脸上漾起的欢乐,我的内心也无比欣悦。
像邓志国这样的孩子,我的班里有很多。他们有的需要教师的关怀,有的需要教师给他们信心、勇气,有的需要耐心的教导、无数次的交流沟通,才能打开他们的心扉进入他们的内心世界。
正是这样一群特殊的孩子,我的工作将变的更加细致、更加艰难。但为了孩子们的明天,我无言其它,只有默默地把它挑在肩上。
在印第安那州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤。他在接受化学治疗。治疗的结果,使他漂亮的金发全部掉了。
布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天,同班的一个男孩对自己的.妈妈说:“我想把头发全剃光,这样布莱恩兴许也能有面子地剃个光头,对他可以减轻心里压力。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里出现了一群光头男孩。
第四天清早,这一群光头男孩来到布莱恩家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起,每个人都笑得那么欢。
教师给我们引荐了一本书《德国,一群老鼠的童话》,我十分喜欢看。这本书讲的是,在一个灰色的大宅子里,住着一群活泼的、心爱的小老鼠,每到晚上,他们就从各自的洞里爬出来,在每个房间里游玩、打闹,在厨房里吃美味的香肠。这样美妙的日子没过几天,一只名叫威利巴尔德的超级老鼠自封为大领袖。不幸的日子开端了,它严厉的规则,每天让老鼠们练习跑步、做操,还不能在斜放着的书上溜滑梯,不能在地球仪上做周游世界之旅…
老鼠天生就惧怕猫,它们之间又传播着一个可怕的风闻,就是有一只可怕的大花猫,它曾经吃了许多只老鼠,这群老鼠很惧怕,他们想尽各种方法来提防这只可怕的大花猫,比方:他们在地上散豌豆,假如猫来了,踩到豌豆上,豌豆就会骨碌乱转发出声音,这样老鼠们就会晓得猫来了,它们还把窗帘拉上,以防大花猫看见他们…
当我把这本书看完后,我想:书里的这些老鼠,在作者笔下变得栩栩如生。书里的老鼠们真是太能干了,它们有着人类的思想与聪慧,打败了大花猫和厨娘。它们还十分团结:它们虽小,但它们会齐心协力,想方法克制生活中的各种艰难。小小的老鼠都晓得“团结就是力气”这句话的含义,真让人信服。
在这群老鼠的生活中,有着人类的影子,它们有喜怒哀乐,它们也会争权夺势,它们之间既有仁慈的老鼠,又有狡猾的老鼠,这群老鼠可真是不简单啊!
我有时也很羡慕老鼠们,活得无拘无束、欢乐无比!但是又想,它们每天战战兢兢的躲着猫,坐享其成偷他人的劳动成果也很不应该。
读了《一群光头男孩》之后,我的感悟很深,从中我体会到了友爱的力量很伟大。
文中主要写了一个叫布莱恩的小孩儿得了病,他的金发掉光了,一直不肯来上学;他的朋友们为此很着急,最后他们全都剃了光头来到布莱恩家叫布莱恩出来,布莱恩看到这个情景很感动,和他们相拥在一起。从此重拾笑容和信心,又回到了校园。
我知道他的朋友很关心他,要是我最多劝他几句,他要是不听,我也没有办法,我只好自己去上学了。不会像他的`朋友一样剃光头发才去劝他;这样也太不值了吧,还不如买个假发。从这个故事可以看出朋友们特别喜欢布莱恩,可见他的人缘儿可真好。我着实羡慕他。
在学校里有这么一堆好兄弟,我可是做不到。要是我没了头发,恐怕没一个,就算是有也不一定会为我剃光头发。在我们班里几乎没有这样的真朋友。说到这里,我感到惭愧。所以我被布莱恩和他的朋友所感动,我也想成为他们那样的人,也想拥有像他们那样的朋友。
我明白了,朋友是多么重要。有爱是多么珍贵,它有多么大的力量。没有了友爱,就没有开心快乐。所以,我想从我做起,请大家用真心相处吧。
小鸡全身长着毛茸茸的绒毛,颜色各异,有土黄的、白的、黑的,一只只就像蓬松的绒球,放在地上,好像各种颜色的毛线团在滚动。它们的脑袋和身子几乎连在一起,看不到脖子。身子下面有两条细细的腿,似乎马上就要断了似的。走起路来摇摇晃晃,可爱极了!
外婆家住在农村,每天清晨,当公鸡“喔喔喔”的时候,呆在筐里的小鸡们也一下子热闹了起来,叽叽喳喳地叫个不停,仿佛在说:“天亮了,起床了,快放我们出来,我们饿啦!”
你知道这些可爱的小鸡们吃什么吗?哈哈!让我来告诉你吧。刚开始,它们还小,只能吃一些剁碎了的菜叶子,还不能喂太多,否则会把它们撑的。稍大一点,它们就可以吃我们的剩饭或大米了。每当我或其它人把米抛向小鸡们时,它们就会蜂拥而至,争先恐后地抢着米粒,不停地一粒接一粒地啄着。鸡没有牙齿,只能生吞食物,不能对食物进行更好的'消化,这时,鸡就会吃些小石子或沙粒来磨碎食物。所以,当你看到小鸡在吃小石子时,千万不要以为它在自哦!
吃饱后的小鸡舒服地在外面晒着太阳,嘴里还不时“叽叽”地唱上几句。别看它们正在休息,警惕性可很强,听到有人的脚步声,马上跑到一边去了。在这里,我要告诉大家一个秘密,鸡有耳朵,不过跟我们的耳朵不一样,它只有个耳洞,就长在鸡眼睛后面一撮稍凸起的毛的背后,它有个好处,就是虫子钻不进,雨水淋不着。
傍晚时分,玩了一天的小鸡们也累了,我和妈妈把它们一个个送进窝里,它们在筐里互相紧挨着,显得很亲热。到了夜里,筐里非常安静,原来它们都睡着了呀!
这真是一群可爱的小鸡呀
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