描写摘棉花作文高中生【一】
在童话小村里有一个姑娘，她叫棉花姑娘，她呀每天都要捡棉花，所以大家都叫她棉花姑娘。
她养了一只小猫，那只小猫很馋，看到什么好吃的就想吃，不管是谁的。
一天早晨，阳光明媚，棉花姑娘起晚了自言自语道：“糟了，我咋起得这么晚？我得快快的到棉花地里。”
棉花姑娘匆匆忙忙地走出门，忘了把牛奶放到柜子里，这时候反让小馋猫捡了大便宜，在村子里牛奶很珍贵。小猫看到了牛奶，便把牛奶一滴不剩地喝光了。
傍晚，棉花姑娘精疲力尽地回到家里。看到小猫躺在桌子上睡着了，它旁边的牛奶瓶里没有牛奶。棉花姑娘看到以后大发雷霆，把小猫的尾巴剪掉了。因为小猫竟把棉花姑娘辛辛苦苦捡棉花买来的牛奶喝掉了。小猫向棉花姑娘求饶，希望棉花姑娘能把它的尾巴还给小猫。便说：“主人对不起，我不应该喝牛奶，我错了，请您把我的尾巴还给我，好吗？”棉花姑娘听了说道：“还给你也可以，但是你要把我的.牛奶还给我。我给你半天时间。”
小猫听了，讯速地跑到牛阿姨那里，对牛阿姨说牛阿姨你好，我现在没时间跟您解释了，您能给我一点牛奶吗？牛阿姨听了说：“小猫，对不起，我现在非常需要吃一些新鲜的草，才会有牛奶。”小猫听了，便想到了山伯伯，就跑到山伯伯那里，对山伯伯说：“山伯伯您能给我一点新鲜的草吗？”山伯伯听了说：“小猫对不起，我需要一些水才能给你一些新鲜的草。”小猫听了便想到了邻居家的小姐，就跑到邻居家对邻居家的小姐说“好姐姐您能给我一些水吗？”小姐听了说：小猫，去过你给我一些泡泡糖的话我就给你水。小猫听了喜出望外，因为昨天小猫从小猫妹妹那里要了一些泡泡糖，于是小猫把泡泡糖给了邻居家小姐，然后从邻居家小姐那里取了一些水给了山伯伯，山伯伯给了小猫一些新鲜的草，小猫又把这些新鲜的草给了牛阿姨，牛阿姨然后把牛奶给了小猫。小猫又把牛奶还给了棉花姑娘。棉花姑娘才把小猫的尾巴还给了小猫。
通过这件事情，小猫得到了教训：1挣钱不容易。2不能没经过别人的允许就把别人的东西拿走。
描写摘棉花作文高中生【二】
4．文化，或者说，艺术，做了什么呢？它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。艺术像一块蘸了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。
5．文化艺术使孤立的个人打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的不是孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的'痛苦和喜悦。
6．人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。
7．一个中国孩子，甚至在呀呀学语的时候，已经可能背下来许多古典诗词了。过年时吟爆竹声中一岁除，春雨时吟清明时节雨纷纷，中秋时吟明月几时有，送别时吟劝君更进一杯酒，喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂，慷慨时吟大江东去，疲倦时吟春眠不觉晓，激越时吟凭栏处潇潇雨歇……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达。
描写摘棉花作文高中生【三】
春天到了，外婆家种了四亩棉花。
放暑假了，我来到棉花地里，棉花绿色的杆上长出了些许多枝丫，像一棵棵小树在迎风飘扬，翠绿的叶子像一张张手掌，叶子中间开出了淡粉色和淡黄色的花，非常漂亮。我捡了几片掉落的花瓣，做了一个书签，夹进书里。
半个月后，棉花的`花儿渐渐枯萎凋谢，没过多久就长出了棉桃儿。棉桃翠绿翠绿的，有着小小的尖儿。它们十分可爱，有的棉桃探出头来，好奇地张望着这美好的世界，有的像害羞的姑娘，把头缩进绿叶里，不肯出来。
渐渐地，棉花成熟了，饱胀的棉桃裂开了嘴，白色的棉花从里面钻了出来，像云朵一样，摸着软绵绵的。
一个周末，我和爷爷奶奶去地里摘棉花。看见白花花的棉花，我用手轻轻的捏住，慢慢一拽，棉花就被我摘下来了，不一会儿就摘了一大袋子。看着自己亲手摘的棉花，我的心情比棉花还轻柔，还舒服。
奶奶告诉我，棉花可以做棉衣、棉被、还可以做成棉纺织品，它的用途很大，我更加喜欢棉花了。
