橡皮大战满分作文六百字【一】
“丁零零”上课了，我们翻开书本准备开始上语文课。谁知王老师却说：“课前，我们先玩一个游戏。”
这个游戏是听口令做反动作。顿时，欢乐的气氛洋溢在教室里。游戏结束后，王老师在黑板上写了3个字，“抢橡皮”。“咦，怎么抢？”“和谁抢？”同学们的问题脱口而出，七嘴八舌地议论起来。“好，安静，我来说一下游戏规则：1、同桌两人抢一块橡皮。2、按老师发出的口令抢，如果老师说：‘反着抢，一！二！三！左手！’那我们就用右手抢，如果是正着抢，那就用左手抢。3、如果出错手，即使你抢到了橡皮也算输，失败者将被胜利者轻轻拍一下手背。同学们听明白了吗？”王老师细心地讲着游戏规则。
我把橡皮拿出来，只见它穿着紫色衣服，方方正正的，因为刚买来，所以还很新，带着一股清香味。
“大家安静，起立，把橡皮放在正中间，准备开始。”一听准备开始，教室里立刻鸦雀无声，大家脸上都变现出迫不及待的样子，虎视眈眈地盯着橡皮，像要把它吃了一样。“反着抢，一！二！三！右手！”结果我同桌眼疾手快地抢走了橡皮，我仔细看了一眼，大笑起来：“哈哈，用错手了，我赢了！”王家驹傻了，不知所措地望着我。我轻轻地拍了一下他的手背。第一局就这样结束了。班里欢呼雀跃。
我们在欢笑声中送走了第一局，又迎来了充满期待的第二局。我心里像揣了一只小兔子一样咚咚地跳，王家驹肯定会吃一堑，长一智，这次我可不能轻敌，我得做好准备，不能输给他。王老师一声令下：“正着抢，一！二！三！下巴！”我们大吃一惊！下巴？用下巴怎么抢？正想着呢，结果橡皮已经被同桌用下巴勾走了。哈哈，原来王老师在和我们开玩笑呢!王家驹轻轻地拍了一下我的手背，这下一比一打平了。
第二局在大家吃惊的表情中结束了。还有最后一轮，这回我一定与王家驹一决雌雄。“准备好了吗”“好了！”同学们个个摩拳擦掌。“正着抢，一！二！三！左手——肘！”我刚伸出左手，结果又听见一声“肘”，我连忙伸出左胳膊肘，我知道论力气，我不如王家驹，所以我得快点把它勾过来，结果我还是晚了一步，王家驹的胳膊肘刚碰到橡皮，我的胳膊肘就压了上去，我知道抢不过他，只好放弃。唉，我输了，垂头丧气地趴在桌子上，王家驹却兴高采烈地手舞足蹈。我又被打手背了，虽然是轻轻的，可我心里很不服气。王老师发话了：“这局作废，因为有些同学不知道胳膊肘在哪儿，胳膊肘在这呢，知道了吧。”说着，指了指自己的胳膊肘。“好了，再来一次，准备——反着抢，一！二！三！右手！”我又输了，唉，我不得不承认我的反应能力是差了一点，速度也比较慢啊！虽然我输了，但我输得心服口服，因为在这方面我确实不如王家驹啊。
“丁零零”这堂有趣的语文课就这样结束了，同学们都恋恋不舍地离开了教室。希望以后王老师能让我们玩更多这样的游戏，因为它能锻炼我们的反应能力和速度。
橡皮大战满分作文六百字【二】
要说本学期印象最深的事，非“橡皮大战”莫属。这个游戏虽然非常好玩，但也总是丢橡皮，即使这样，我们还是热衷其中。想看看这个游戏是怎么回事吗，那就请看下文。
最近，我、刘俊德和武楷迷上了一个叫“橡皮大战”的游戏。自从我们迷上它后，每次下课，其他同学找我玩别的游戏，我的脑袋就像拨浪鼓一样使劲地摇，嘴里还会不停地念叨“去去去，别打扰我玩‘橡皮大战’”。你们可能有所不知，在“橡皮大战”出现之前，我的下课时光是多么的“凄惨”！总是坐着座位上无所事事，总想着玩点什么。真希望能有好玩的游戏出现，这样，我就不会是个沉默寡言的“沉默鬼”了。
功夫不负有心人，就在圣诞节前一天，我的“橡皮总动员”里多了一块橡皮，它就是大名鼎鼎的“摇摆雪人”。“摇摆摇摆，让我们一起摇摆摇摆……”这就是“摇摆雪人”的口号。这块橡皮刚来不久，就荣获了百枚的“金牌”。
在玩这个游戏时，武楷发明的“魔鬼式训练”让我佩服得五体投地。武楷把所有橡皮拿了出来，数数大概有几十块，接着就开始了“魔鬼式训练”。在经过了“魔鬼式训练”后，他的橡皮战斗力似乎大增，但我也不甘下风。可惜的是我的“摇摆雪人”因过分厉害，所以被禁赛了。但我还有手锏——“大oops”和“政治book”。于是没过多久，武楷橡皮队就被我的“橡皮手”消灭了。
“橡皮大战”这小小的游戏，丰富了我的下课时光，带给我们无尽的快乐，也让我的下课时光更加精彩！
橡皮大战满分作文六百字【三】
今天课上，老师竟然要用她平时最讨厌我们玩的橡皮来做游戏。我心想：老师今天怎么那么反常？比赛前，老师给我们说了以下规则：先拿出一块橡皮，放在桌子中间，等她喊“一二左手”我们就伸出左手来抢橡皮。如果伸手伸得慢或者用错收那就算输了。我拿出了一块橡皮，只见他早已不成样子了，后半段还完完整整的，还好他还算白，等凑合着用。
第一局开始了，只听见老师说：“一、二，左手！”我立马伸出左手，抓到了橡皮，我心想：赢了、赢了！哈哈！我心里暗暗兴奋，这叫“开门大吉”，哈哈！在第二局开始前，我思索的想了想：老师第一句就说了左手，那这一次一定是右手了，不可能重复的。我偷偷的效者，只见同桌还是面不改色，我心想：他还是面不改色，可能是想到了老师这次要伸哪只手了，不过，没事，我一向速度很快，这局我赢定了。第二局开始了，只听老师说：“一……二……左手。”我马上伸出手抢到了橡皮，心想：这局又赢了，只见同桌笑着说：“我赢了！我赢了！”我觉得很奇怪，一看手哎呀，我用了右手，心想：唉呀！这次真倒霉，真是的早知道我多张个心眼了，没想到老师还有这么一招。只见其他几位同学跟我一样，懊悔不已！最后一局就要开始了，我开着同学们都的盯住橡皮，像了几天的老虎见到了食物似的。显然是想取得最后的胜利。我也的盯住橡皮。心里默默祈祷：一定要赢，一定要赢！
我两手喝了起来求“爷爷”搞“奶奶”的。比赛开始了，我把两手甩了甩，放松一下，这下万事具备，只欠东风了。老师说了：“一、二……右手！”我伸出了右手，但同桌的手已经压在了橡皮的一点点位置，我趁这个机会，一把抓住橡皮，抢了过来，大声叫喊：“赢了，赢了，我终于赢了！”之后，教室里又响起了一阵热烈的欢呼声……“橡皮大战”真精彩！等回到老家，我一定告诉那里的朋友们，让他们和我一起“领教”一下橡皮大战的乐趣。
橡皮大战满分作文六百字【四】
平时，我们都玩抢篮球、足球的游戏。这一次，我们发现了一个更有趣的游戏，“抢橡皮”。
我们要双手交叉在胸前，听老师喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。谁先拿到橡皮谁就获得胜利，如果你伸错手拿的话，就算你拿到了橡皮也没用。
比赛就要开始了，我要和我同桌张政来一场抢橡皮大战。我拿出一块橡皮，双手交叉在胸前。老师问我们准备好了没，我们大家异口同声说：“好了”。老师听到了马上喊：“一二!右手。”只见同桌张政眼疾手快，像雷电般的速度去抢橡皮，真可惜，我没抢到，他胜了。第二场比赛开始了，老师喊到：“一二!左手”，张政身手敏捷，又把橡皮抢走了，我输了，输的心服口服。我想橡皮好象很讨厌我，总是到张政那边去。
这回的“抢橡皮”游戏真有趣，下次一定要胜过张政。
橡皮大战满分作文六百字【五】
今天上午阳光明媚，我兴致勃勃地来到龙眼小学学习作文。只见老师笑容满面地走进教室，对我们说：“今天我们一起玩‘抢橡皮’的游戏，好不好？”话音刚落，全班同学立即欢呼雀跃起来。
老师告诉我们游戏规则是：同桌两人为一组进行比赛，在桌子中间放一块橡皮，双手交叉抱住自己的.肩膀，听老师的口令用哪只手抢橡皮，就用那只手抢橡皮。能够按照口令抢到橡皮的同学为胜，没抢到的就失败，出错的也算失败。第一轮游戏开始了，我的心七上八下的，老师喊口令：“预备。”我的双手紧紧地抱住肩膀，目不转睛地盯着橡皮，等待老师发出命令。此时，教室里鸦雀无声，连时钟“滴答滴答”的声音都能听到。老师开始发出命令了，同学们都“竖”起了耳朵，跃跃欲试地要抢橡皮。我的同桌一副胸有成竹的样子，看起来似乎她能胜出的样子。我心想：你别得意，我一定能胜出。老师说“1！2！左手！”我以迅雷不及掩耳之势伸出了左手，抢到了橡皮，我胜出了。这时，教室里立马就像炸开锅一般，胜出的同学哈哈大笑起来，而输了的同学不服气的想要再比一次。同学们异口同声地说：“老师，再来一次！再来一次！”第二轮游戏最好玩，一开始老师就说：“1！2！停止！”结果同学们手忙脚乱起来，看着老师得意洋洋的样子，我们明白自己上当了。我说：“老师真狡猾，居然捉弄大家！”
游戏在大家的欢笑声中结束了，今天这个游戏不仅有趣，还可以锻炼我们的反应能力呢！
橡皮大战满分作文六百字【六】
下课时，宣展展和楼瀚霞带着他们的橡皮不约而同地来到我座位前一起玩橡皮大战。
战斗开始了，宣展展的“奶油冰激凌”猛地冲向我，我大声念道：“不要压倒我的“草莓冰激凌”。大概是我那句话的原因，我的“草莓冰激凌”才幸免于难，三十六计走为上策，我立刻逃走了。楼瀚霞用力一按，差点把她的“滚滚兽”压倒了，奶油冰激凌一个大翻身，把楼瀚霞的“滚滚兽”压得扁扁的。接下来就是“奶油冰激凌”和“草莓冰激凌”之间的大战了，宣展展的“奶油冰激凌”主动出击，不过由于用力过猛，从“草莓冰激凌”身上越了过去。“看我的吧”，结果出乎我的意料，我的“草莓冰激凌”竟然没有碰到“奶油冰激凌”的一根毫毛。“奶油冰激凌”来了个“金鸡独立”，想要压倒我的“草莓冰激凌”，为了安全着想，我逃，因为我使的力气猛了，我的“草莓冰激凌”立刻“溶化”在“万丈深渊”。“我赢了！我赢了！”宣展展高兴地叫着。
我们在欢声笑语中结束了这场橡皮大战。
