今天,幼儿园的笑笑老师教会佳佳一句话:
“我爱你…...”
笑笑老师说: “爱要说出来,不要憋在心里,憋在心里会发霉哦。今天的作业是,练习说一百遍‘我爱你……’,小朋友们记住了吗?”
“记住了!”大家齐声回答。
佳佳马上练习了一遍:
“我爱你,笑笑老师。”
佳佳一边练习一边往家里走去:
我爱你,幼儿园。
我爱你,小树。
我爱你,小草。
我爱你,小路。
我爱你,小花。
我爱你,小鸟。
我爱你,太阳。
我爱你,云朵。
我爱你,我的`家。
咦,真的到家了。
佳佳抢着对妈妈说:“我爱你,妈妈。”
妈妈解开围裙: “好了,好了,洗手吃饭去。”
佳佳跑到爸爸身边: “我爱你,爸爸。”
爸爸挥了挥手: “没看见我正忙吗?”
佳佳一边吃饭一边嘀咕: “我爱你。椅子。我爱你,桌子。我爱你,米饭。我爱你,青菜。我爱你,土豆丝……”
“这孩子烦不烦哪!”妈妈对爸爸说。
“是不是有毛病了声器爸爸轻声问。
吃完饭,该洗澡了。
佳佳还在练习:
“我爱你,毛巾。我爱你,香皂。我爱你,洗澡水。我爱你,背心。我爱你,短裤……”
佳佳爬到床上:
“我爱你,床。我爱你,枕头。我爱你,小布熊。”
每天晚上,.爸爸妈妈都要讲故事给佳佳听。
佳佳迷迷糊糊地还在说:
“我爱你,白雪公主。我爱你,小矮人。我爱你,故……事……”
佳佳终于睡着了,一切都安静下来。
爸爸妈妈松了一口气,互相对望一眼:“我爱你,亲爱的。”
他们同时说,想也没想。
好长时间没说这句话了,爸爸妈妈都有点不好意思呢。
佳佳睡着了,没看见他们甜蜜的红扑扑的脸。
今天,我要做一个小实验名字叫做摩擦起电。我是在一本课外书上看到的,我要证明摩擦起电是不是真的有这么神奇。
我首先准备了实验需要的工具,有一把剪刀,一张纸和一把尺子。我先把纸剪成细小的纸片,然后把尺子放在头上摩擦,尺子在头上摩擦了大概2分钟左右我拿了下来,接下来是见证奇迹的时候到了,我把尺子放到剪好的`碎纸片上,这时我瞪大眼睛一下也不敢眨,大气也不敢出一下,只见碎纸片搜的一下飞到了尺子上,我成功了我高兴的欢呼起来。但是这到底是为什么呢?我带着大大的疑问向爸爸求助了,谁知这个问题也难倒了爸爸最后我们在手机上找到了答案,原来摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果,使两个物体带上了等量的电荷。得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。因此原来不带电的两个物体摩擦起电时,它们所带的电量在数值上必然相等。摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。我看完之后才恍然大悟。
亲爱的伙伴们你们明白了吗?
7月14日,妈妈带我去了上海科技馆大厅参加了“巴斯夫小小化学家”活动。
这次实验的主题是“变色的袜子”,我戴上了实验镜,穿上了实验服,在实验桌前认识了烧杯、试管、移液管等器材。然后在现场老师的指导下,我把白色的布放入液体中与红色的布一起搅拌,发现有串色的现象,知道了色素这个化学名词。最后我还获得了“小小化学家”的荣誉称号。
这真是一次难忘的经历啊!
今天早上,我早早地来到教室,拿出作业认真地做了起来。写了一半,只见王老师拎着大包小包的东西,好像要给我们一次惊喜,我心里充满了疑问。
上课了,王老师 像往常一样点名,点完名后,神秘地举起一个东西,问:“这是什么?”
大家异口同声地说:“是鸡蛋。”对,今天我们要做个小实验。一听要做实验,整个人都沸腾起来,心中的疑问也“解除”。老师接着说:“谁能用一只手把这个鸡蛋捏破,成功的有奖哦。”
大家都纷纷举手了,几乎都是男生。谁知,老师先请了个“小女子”——陈思。陈思用手把鸡蛋都给“包”了起来,再使劲地 。可是看她的样,好像根本没使出力气来,老师在旁边给她加油,但怎么也捏不破,接着是我们班的“大块头”——王志华地场了。只见他把鸡蛋握住,用力地 。瞧,他的脸涨得通红,手就像“发电机”一样“震动”,看得出来,他已经把吃奶的力都用上了,捏不破,最终他还是放弃了。杨镇辉不顾一切,冲上去去拿着鸡蛋,摆好资势,使劲的捏,整个人看上去好像是一把弓呢!
三个人,都试了,可谁都捏不破,王老师问:“为什么,三个人捏了,都捏不破呢?”大家都在纷纷议论着,只有徐云飞举手,说:“因为鸡蛋是圆的,我们的力量都均匀分布在蛋壳的每一个角落,所以大家都捏不破。”大家听了都说是。王老师说:“许多科学家,也运用了这个原理,比如说建筑物的悉尼大剧院,整个形状都是圆既美观又结实……”
就这样,一个愉快的小实验做完了,看来,生活原来是那么得奇妙!
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