大蒜的作文例子【一】
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
大蒜的作文例子【二】
我在家里的'阳台上种了一个美丽的大蒜，我特别喜欢它。
我把大蒜放在水里，仔细观察。我发现大蒜刚开始是许多小蒜瓣聚在一起，很像一个大大的包子。一天后，我又发现它伸出了一些嫩绿的小头，那就是它的小“冲天辫”，也就是蒜苗。
过了一会儿，到了中午，我又开始观察了。这次让我感到最新奇，它们不知不觉的散开了，就像刚出生裂开的蛋壳。而且蒜苗和它最底下的胡子也变长了，好像要把水盒撑破。不过我看见水里也变得越来越脏。
几天以后，我又看见大蒜又有了新的变化。它的小苗长得越来越长，好像它们的头发已经变成了一些“超长冲天辫”。它的胡子也变得越来越多，越来越长，低下就像一个白发苍苍的老爷爷。而且现在大蒜上面的绿苗被风吹得东倒西歪，就像一个正在跳舞的小姑娘。
“啊！我终于可以吃蒜苗了。”我高兴地喊道，以后我一定要多种一些植物来观察，也要了解更多的植物。
大蒜的作文例子【三】
网上的'人说养大蒜要用水养成活率才高。原来不能用土养，怪不得以前养的老不活。
这次我找了一个花盆，用胶水封上底，用石头固定住蒜的下半部分倒上水，放到阳台上就行啦。网上说大约1天就会出根发芽，出了根的蒜成活率就很高啦。后来听家里老辈人说用点肥料会长的更快一些，我就在水里放了几粒化肥后，继续等待。
第2天有的小蒜底下长出了白色的小根、上面也有了一点小绿芽。
第5天芽长得很高啦可是水没啦，我换水的时候看见有两头蒜的根部发黑了，问了妈妈才知道是啦。
后来每过两三天就换次水蒜长得很好有的蒜原来的果肉已经被小蒜苗撑裂啦。
后来我知道了那俩小蒜苗是怎么的啦，原来是放水时放多了，再加上那俩蒜本来就小，水末过了蒜，小蒜苗没有氧气才的。
蒜在水里的成活率是很高的，如果算出了苗的话成活率可以达到90％以上。
