面塑兴趣班300字作文(我学会了捏泥人作文300字以上)

面塑兴趣班300字作文(我学会了捏泥人作文300字以上)

首页日记更新时间:2024-06-19 14:29:57
面塑兴趣班300字作文(我学会了捏泥人作文300字以上)

面塑兴趣班300字作文【一】

整个暑假我都在各个学习班中穿梭,从早上八点到晚上九点半回家,真是披星戴月啊!

可说起兴趣辅导班,我真能算是一位“资深的老前辈”了!四岁时我参加了人生的第一个兴趣班,学习舞蹈,妈妈说我那时的身体不太好,老爱生病,所以妈妈以锻炼身体为目的让我参加学习,我还是班里的一朵红花呢!因为,清一色的女孩子,只有我一个男生,我属于滥竽充数那伙的,但还好啦,在文化宫参加了一次汇报演出,在跳了一曲《开门红》之后,我的舞蹈生涯就宣告结束了。

结束的原因是预示着另一个开始——乒乓球班。六岁起学习乒乓球,从没乒乓球案子高,在脚下踩着一块板子时开始,一直到今天,五年了,冬练三九,夏练三伏,没有一天间断过,这还要得意于老妈的坚持和执着。很多时候我都有过放弃的念头,因为真的是太辛苦了,但每当妈妈骑着自行车接我回家的时候,(因为我上乒乓球课的时间都是在晚上,要九点半才能结束,)走在寂静的夜里,我常常都爱揽着妈妈的腰,把头轻轻的靠在妈妈的背上,那时,我却什么都说不出来了......

妈妈的坚持和执着还体现在了数学和英语班上。为了能给我找个好点的学习班,她能亲自到各个班去试听,虽然我不是很情愿,但还是听话的跟着她,真是把我累够呛,但还算学有所获吧。

期间的例如笛子,美术什么的'小插曲,就不必说了,因为时间的关系都中断了,但要说我真正的兴趣所在却是书法和素描。这两个班是我自己要求去学的,每天二、三个小时坐在那写和画,我都能全身投入,虽然学得时间不是很长,但我真的是班上进步最快的一个人,连老师都不住的表扬我呢!

在这些年的学习过程中,真是有苦有甜呀,有的时候看到别的小朋友在外面玩,真是眼馋,有的时候也跟妈妈装头痛或肚子疼,在家耍赖,但最终都会被老妈的火眼金睛识破。妈妈也和我谈过,如果真的觉得累的话,让我自己根据兴趣做一个选择或取舍,我掰着手指头数来数去,又好像哪个也舍不掉的样子,真是苦恼了,但最终我和妈妈达成了共识,乒乓球由每天的训练改成了六、日的周末班,把周一到周五的时间留给了素描,虽然还是一个班都没减少,但是我争取到了我喜欢的画画,必竟兴趣是学习关键嘛!不要以为我很悲哀呀,我很会安排自己的时间哟,我会让自己的学习过程变得很快乐,我也希望和我一样参加各种学习班的同学们都能轻松的学习,快乐的生活!

面塑兴趣班300字作文【二】

皮亚杰说过:“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。”生活中,当你遇见一些自己感兴趣的事,你就会去尝试,不断地去做,不辞劳苦。最后这个这段回忆,是很刻苦铭心的,很投入很忘我,让你永生难忘。

多姿多彩的人生离不开情趣。没有兴趣,何谈情趣呢?情趣是以兴趣为基础而产生的,并通过兴趣表达出来。高雅的情趣使一个人对生活追求美好,对生活持以乐观的态度,健康的心理。他们往往从日常生活中的平常小事中发现乐趣,从而体验情趣。

在面对中考和高考的时候,人们紧张,应该觉得每天都应该在复习,考试而准备。但是,要知道,如果一天复习的时间中还不忘抽出一小时运动,做感兴趣做的事比一天都在复习学习的效率高。学习与娱乐的劳逸结合,体现出了生活的情趣。当我们学习累了的时候,我们会通过一些自己感兴趣的东西,而缓解学习压力。要我们在觉得学习困难的同时,也放松自己,让自己看到生活中的美,而不让自己累垮,让自己压力重重。

养成高雅的情绪,有益于身心健康,使人养成活泼、自信、乐观的健康心理,让人更加热爱生活。如果人的生活情绪低级庸俗就不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。

“人生有趣心常乐,不羡王侯食万钱。”“凡事有生活的地方就会有快乐和宝藏。”高雅的情趣源自于对生活的热爱,对生活善于观察。有的人觉得,生活没有情趣,无聊多了,其实只是他们没有发现生活,是多么的有趣。只要我们仔细观察生活,就会发现生活的每一处都情趣。

处于现在青少年时期的我们总,是对事物感到好奇,觉得新颖,总想要探索自己所感兴趣的东西,这时我们应该要把好奇心转化为兴趣,从而发现情趣。

现在有个流行的网络语言叫“逗b”,生活中我们也应该保持这样的精神,要用于开玩笑,乐观的面对一切,用幽默的是心态面对生活中的困难,培养出高雅的情趣。让我们努力成为一个逗b的人吧。

但是,同时我们也要根据自己的判断能力,学会鉴别、选择,不要从众、盲目的去和一些人参加无益于身心健康的东西。这样,会使我们的情趣变得庸俗而低级。

追求高雅的生活情趣,我们可以丰富自己的文化生活,陶冶自己的情操。正确的对待科学文化知识学习,不只是简单的理解,课堂上所老师所教的东西,还要感悟老师所说的道理,提升自己的境界。不只是仅仅的片面追求与课本的知识,课下要认真探索自己感兴趣的对书本知识未知的东西,培养高雅的情趣,使我们的生命放出光芒。

面塑兴趣班300字作文【三】

“妈妈通常都是为了哄我入睡才念书的,所以,我都是窝在被窝里听的。虽然身为商店老板娘的妈妈并不是很会念,不过,对于小孩子来说,她却是个很好的说书人,怎么说呢?因为她会照着我的要求去念我所指定的段落。她绝不会擅自主张。对妈妈而言,只要能让我早早入睡就好了,至于要念哪里都没关系。她一定是想,只要读读我喜欢的段落,我就会早点睡着,结果,她同一个地方通常一读就要读好几遍。四遍也好,五遍也好,总之,她会为我读我最喜欢的部分。结果,最先睡着的都是母亲,至于我,则没那么快睡着。平常,我很难和母亲有类似这样的共处时光,所以那称得上是我仅有的可以独占母亲的时段,因此,我总是睁大眼睛瞧、竖直耳朵听。”

“用耳朵听应该比用眼睛读更能逼近语言的本质。很幸运的,我在幼儿时期,就通过耳朵充分享受到聆听语言的乐趣。”

这是《绘本之力》中,80岁高龄的作者松居直回忆小时候听母亲念故事书的感受。

我虽然帮孩子念了10年的故事书,却无法得知他们对于“父母念故事书给他们听”这件事的内心感受,只能暗自猜想、揣测。主动问孩子吗?我没想过这么做。我总觉得,有些事情是要经过时间的沉淀,美妙的滋味才会自然地发酵浮现。所以,看到松居直的这段描述,就像是看到了我的孩子道出他们未来的感受,而心有戚戚焉。

《培养孩子的英文耳朵》这本书看似以英文学习为出发点,其实对于孩子各方面的学习都有好处。我总是小心翼翼地审视他们的“动机和兴趣”在哪里,因为这才是一切事情成功的要素,不论成功的定义是快乐人生,还是飞黄腾达,或是两者兼备。

“英文耳朵”是目标,可是促成目标的动机和兴趣,却与英文一点关系也没有。孩子听英文故事书的真正动机和兴趣是故事,不是英文。

如果你很少有机会接触童书绘本,或许很难体会我的话。所以,接下来我要介绍7本兴味盎然的故事书,先让父母感同身受地体会故事的美妙,才能激发父母帮孩子念英文故事书的“动机和兴趣”。就如我所说的,有了动机和兴趣,做事情才容易成功,大人小孩都一样。

面塑兴趣班300字作文【四】

丰富多彩的大千世界如同封锁在谜库石室中的珍宝,我们需要一把钥匙去开启石室的大门,我想,这钥匙大概就是兴趣吧!

我曾经有过许许多多的兴趣爱好,比如弹钢琴、学书法等,但这些兴趣是需要艰苦的练习才能学通的,像我这样的懒人,能保留下来的“兴趣”只有我那张我引以为自豪的嘴巴了。

无论是演讲时、发言时还是和朋友谈话时,我的兴奋度足以达到百分之百,如果你是我的一位听众,你是绝没有机会“各抒己见”这个词的含义的,因为你早已被滔滔不绝的话淹没了,我的话多得足以让人“两股战战,几欲先走”。曾有人评论我的“口才”时说,我是“穷嘴”、“话匣子”,对于我这张天生加“锻炼”出的嘴巴以及因之而产生的兴趣,大人门常叫苦不迭,在家里总是避免提起什么话题,以免我“兴趣泛滥”。尽管这样,他们仍时常需要用诸如“快吃你的'饭!”“快睡你的觉!”等打击人的话来压制住我的嘴巴和心灵。

在大人们的眼中,女孩子应该文静而且稳重,而我却总是让他们失望。可是,我还是很喜欢我自己的语言天分,因为我认为说话是开朗的表现,多少会让我显得平易近人,另外,在与人交流的过程中我总觉得自己可以让自己保持足够的兴奋,没有孤独和伤感,让内心的阴暗一扫而光。而在回答问题、演讲和朗诵方面都有可以挖掘的潜力,常常可以略胜一筹,如果培养培养,说不定将来我还能成为像安东尼·罗宾那样的伟大的演说家呢!

我认为只要我们的兴趣对自身的发展有好处的,就不能放弃。兴趣有时可以帮助人充满活力,那么,就让我们保留这把钥匙,去开启人生幸福的大门吧!

面塑兴趣班300字作文【五】

读书,不能只是一种习惯,更应该是一种兴趣。

——题记

每当春日来临,小草便会偷偷地钻出地面,在雨露的滋润下逐渐散发出勃勃生机。

而现在的我们,也正如刚刚钻出地面的小草,急待雨露的滋润。

那么,什么是滋润我们的雨露呢?有人觉得,是师长的`教导;有人觉得,是亲人的疼爱;也有人觉得,是乐观的心态。当然,在我们成长的历程中,这些都是必不可少的。可是,我总是觉得好像还少了些什么似得,但却一直无从想起。直到两日前,我走在放学回家的路上,猛不丁地一回头,看见对面幼儿园里的孩子们正捧着一本本绘本故事读得有滋有味。我猛然想起,在那许许多多的回答中,缺的是书呀,最重要的书。

我曾在小学时读到过这样一篇故事,在犹太人的孩子刚刚出生的时候,孩子的父母总会找来一本书,在书页上涂抹蜂蜜,然后,让孩子舔舐。不为别的,只为了告诉孩子:书,是甜的!

记得当时读到这篇故事的时候,我感触很深,世界上竟有这样一项奇特的风俗!后来慢慢长大了,才渐渐的明白,这不单纯的是一种宗教习惯,也体现出父母望子成龙的美好心愿。

每个家长都喜欢自己的孩子爱好读书,也因为对这种爱好培养的太过于急切,才让许多同学的读书习惯太流于形式,使原本快乐的读书成为了一种被迫的习惯。有的时候你见到一个一二年级的小朋友,问他为什么读书,他会答:“因为妈妈和老师让我读”。这些孩子,他们虽然也在读书,甚至于在家长眼中,他们也养成了良好的习惯。但他们对书籍的认识,是被动的,痛苦的,毫无营养的。他们捧起书的时候,是索然无味的。

究其原因,我觉得还是因为小的时候没有培养起对读书的兴趣,只是流于一种必要的,讨家人欢喜的形式,甚至于,这种形式,还是被迫的。他们所缺乏的,是自己的读书兴趣。

就是因为过早地就被强迫读一些名著呀,散文啦,大道理啦。虽然书籍很好,但超出了他们的理解能力。对于这个年龄的孩子们来说,还显得过于枯燥。他们向往的,是他们儿童世界里的那些精彩故事,是外面自由快乐的天地。所以对他们来说,这些书是苦的。

读书的习惯是循序渐进的,决不能拔苗助长。在闲暇之时,来一场与爱书的邂逅,在你喜欢的书籍中,你会发现不一样的天地,激发你的阅读兴趣。总有那么一个故事,打动你的心,让你读完一遍又一遍,在每一遍的品读中,我们总会拥有不一样的看法。而我们也会在书籍中收获知识,收获实现梦想的力量。

陶渊明曾经说过:勤学如春起之苗,不见其长,日有所增;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。

而书籍,正是甜美的甘霖,促进这春起之苗成长的力量。让你在不断的阅读中,有着连你自己都被忽视的进步。套用现在一句流行语就是“书,不是万能的,但没有书却是万万不能的!”

在古代的时候,想要完成一番抱负,成就自己的理想,无疑只有两条路可走。一是努力读书学习,长大了可以治国安邦。二是刻苦习武,长大了可以保家卫国。一个是万人敌,另一个是最多十人敌。做不到文武双全,就要把一样做到极致。如何选择,也就确立了你实现梦想的基础。

近代的伟人也曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,读万卷书,行万里路。所以总结来说,书是梦想的起点,同时,它更是实现梦想的力量。

对我们来说,书更是陪伴我们成长的朋友与教导我们的师长。

开卷有益,在今后的生活中,书更是与我们密不可分。当读书成为一种被迫习惯,它是痛苦的,而我则更喜欢让读书成为一种乐趣爱好,因为这样,它所给你带来的,将会是无尽的快乐。

所以,从今天开始,让我们把读书当成一种兴趣,做到“手不释卷”吧!

面塑兴趣班300字作文【六】

有人说,兴趣是最好的老师。我非常赞同这种观点。

兴趣,大众的理解是某个人的爱好。但我们不妨拆开来看,“兴”就是高兴,“趣”就是有趣味的事,连起来就是高高兴兴地去做有趣味的事。

兴趣会开启希望之门。儿时的爱迪生对科学特别感兴趣。一天晚上,爱迪生的母亲病了,医生说:需要马上开刀。可是爱迪生家里太暗了,如果等医生取来手术灯,爱迪生母亲的生命就会有危险。怎么办呢?看着母亲痛苦地呻吟,爱迪生急得团团转。忽然,他想出了一个好主意。只见他点燃家中所有的蜡烛和油灯,又找来四面镜子,然后调整镜子的角度,让反射的光聚在一起。这样一来,亮度就足够了,医生顺利地做完手术。可以说是爱迪生以自己的聪明才智救了母亲一命。这件事对爱迪生的触动很大,他想,为什么不制造一个很亮的东西来造福人类呢?于是他开始了学习、探索、研究,最后终于成功地发明了电灯。无数次的失败没有打垮他,因为兴趣是最好的老师。

兴趣会开启智慧之门。大仲马是一位大众熟知的大作家。可是,你知道他成功的秘诀吗?他三岁时父亲病故,二十几岁独闯巴黎,后来遇到国家政变,他因为拥护共和而被流放,这时他对创作产生了兴趣,于是自学成才,完成了许多创世之作。《三个火枪手》《基督山伯爵》都是他的代表作品。

兴趣会开启成功之门。J.K.罗琳是一位知名的英国女作家,从小就喜欢

兴趣使人拥有希望,兴趣使人拥有智慧,兴趣使人成功。所以,兴趣是你我最好的老师。拥有兴趣,在你无助、烦躁时,它就会出来,为你排忧解难。

面塑兴趣班300字作文【七】

我的兴趣很特别,既不是集邮,也不是集卡,而是喜欢收集照片,呵呵,怎么样?很特别吧!告诉你,我收集照片已达到“走火入魔”的地步了!

我妈妈给我买了本相册,叫我把自己的照片珍藏起来。我却偷偷地把我收集来的的照片放进去了,我还在封面上写了四个字“经典相片”。

有一件事虽然已过去了几年,但我还是记忆犹新。

有一次,我去姐姐家,姐姐一看见我就欢天喜地迎了出来。把我带进她的房间,她拿出她珍藏已久的相册给我欣赏她的照片。不瞧不要紧,一瞧吓一跳,哇噻,都是大头贴,而且还十分精致!其中最引我注目的是姐姐和s.h.e“合拍”的照片了!于是,我提出向姐姐要那个大头贴,姐姐爽快地答应了。回到家,我把当天得到的大头贴全部放进“经典相册”里。

还有一次,我到邻家妹妹家去玩,看见她家墙上有一张小照片,照片上是妹妹抱着一只可爱的小白兔正在采花呢!我忍不住向妹妹要了那张小照片,飞快地奔回家,把相册拿出来小心翼翼地把这张照片粘在我的“经典相册”里了!

哈哈,我就是这么一个喜欢收藏相片的人!

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