看,那是什么东西?一片片晶莹的,凉凉的,随着北风舞动着身体。
看,那是什么东西?它招引着孩子们,使我们笑出发自内心的欢乐。
是雪!它们团结友爱,让这个世界变得纯洁。是雪!一夜过后,房子白了,树白了,什么东西都变白了。呼呼呼!北风中传出一阵阵争吵声。哦!原来是小雪花们正在讨论梦想呢。
我的梦想是可以飘到房顶上去,观看整个世界!一片雪花骄傲的说。我的梦想是我可以倾听鸟儿欢快的鸣叫!雪花们纷纷聊起自己的梦想来。我的梦想是感受热量。一个细小的声音说到。雪花们皱起眉头,热是大家的都讨厌的东西,它会让你消失的!你怎么会有这样的想法呢?指责声响彻云霄。小雪花没有搭理它们,独自飘走了。
呼呼呼——!小雪花随着北风飘到了房顶上,但是,那里没有热量。它又飘到了一棵大树的年轮上,但是,那里没有热量。小雪花失望极了,它悲哀的飘啊,飘啊。终于,它被北风刮进了一间热烘烘的屋子。小雪花感觉浑身又热又疼,浓浓的热气使它融化。小雪花笑了,笑得那么灿烂,犹如春天的阳光温暖着大家。
是啊!为了完成远大的理想,付出汗水又怎样?为了完成远大的理想,还有什么可以抵挡?
7月14日,妈妈带我去了上海科技馆大厅参加了“巴斯夫小小化学家”活动。
这次实验的主题是“变色的袜子”,我戴上了实验镜,穿上了实验服,在实验桌前认识了烧杯、试管、移液管等器材。然后在现场老师的指导下,我把白色的布放入液体中与红色的布一起搅拌,发现有串色的现象,知道了色素这个化学名词。最后我还获得了“小小化学家”的荣誉称号。
这真是一次难忘的经历啊!
小雪花纷纷扬扬从天上飘落下来,像一只只翩翩起舞的`玉蝴蝶,又像一个个手持魔法棒的小精灵在空中飞来飞去。
小雪花落在油亮亮的松树上,松树立刻换上了雪白的裘皮大衣,只见松树威武地挺立在雪地中,像一位位士兵看守着冬天的大门。
小雪花落在房顶上,房顶立刻变成了奶白色的巧克力蛋糕,以至于让小朋友们垂涎三尺。
小雪花落在汽车上,只见小雪花手持魔法棒,汽车立刻变成了乳白色的蛋筒冰激凌。小泰迪狗从旁边好奇地打量着这个巨大的冰激凌,对着它“汪汪”叫个不停。
小雪花落在一望无际的田野上,田野铺上一床厚厚的大棉被;小雪花落在连绵起伏的高山上,高山的眉毛变白了;小雪花落在弯弯曲曲的小路上,小路围上一条洁白的围巾;小雪
花落在大地上,投入了大地妈妈温暖的怀抱……
“下雪啦!下雪啦!”小朋友们的欢呼声在冬天的天空回荡……
朱老师在教学过程中恰当的运用了多元化的教学方法和手段,如:观看课件“小雪花找家”,设计巧妙的教具学具“小雪花图谱”以及形式多样的表演,游戏“扫雪”,集体讨论等等,
用这些不同的教学形式达成了同一个教学目标,关注了幼儿在活动中的教学和反应,形成了良好的师幼互动和幼幼互动,特别时游戏“扫雪”环节将整个活动推向了一个高潮,引幼儿入胜。
冬天里,小雪花漫天飞舞,跟着风婆婆的脚步走南闯北,风婆婆说:“好孩子你慢慢的跑,不要紧跟着我,会造成灾难的。”
小雪花不信,以为风婆婆嫌他麻烦,不愿意把他带到身边。于是小雪花偷偷地跟在风婆婆的身后,风婆婆来到了城市,他就来到了城市,不一会他的身影就遍布在大街小巷。
开始成里的人看见小雪花很高兴,高兴地雪堆雪人、打雪仗,玩得不亦乐乎,小雪花得到了人们的夸奖,很开心,快乐地扭动着自己的身体,不一会就把马路严严实实的盖上了,像是一条洁白的毛毯。美丽而且洁净。
不久人们不再夸奖这场雪了,而是大声地诅咒雪块停下下来。
小雪花听了别提多委屈了,它说:“人类真多变,一会说喜欢,一会又开始辱骂。不知道那个才是他们的真心话。”
风婆婆听了小雪花的话,瞪了他一眼说:“说你淘气你还不爱听,瞧你盖住了整条马路人,给人类出行带来了诸多不便。”
可这不能怨我,是人类说喜欢我,我才肆无忌惮的。
风婆婆摇着头说:“孩子记住,做任何事都得适量,多了就会适得其反。”
小雪花难为情的羞红了脸。
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