写观察玉米的作文教程【一】
美国心理学家波斯纳提出：“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考，那么既便是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。永远停留在一个新手型教师的水准上。”他给出了一个教师成长的简洁公式：教师成长＝经验＋反思。它清楚地揭示了一个教师的成长过程离不开不断的反思。反思不仅仅是头脑内部的想一想，他是一个不断实践、学习、研究的过程，是自己与自己、自己与他人的深层次的对话，要想成为一名有效教师，扎实苦干的精神和态度是基础，而学会不断地自我反思则是发展自我的必由之路。本书在分享和解读教学案例上，引导教师从转变学生学习方式的角度反思有效建立新课程教学方式的策略、方法和途径。
写观察玉米的作文教程【二】
金秋时节，玉米熟了，正好赶上“十一“放长假，爸爸领我回老家，第二天就随爷爷、奶奶、大伯、大妈和姐姐去收玉米。
一进玉米地，就看见快两米高的玉米杆上挂着两三个包得象粽子的的小棒在风中摇曳，让人一下子感觉到丰收的喜悦。
看够了风景之后，我才发现别人都开工了！最快的姐姐已经摘了七、八篮了，我赶忙要了几个大篮子，左右开弓，谁知我个儿小，劲儿也小，摘不下来，我就跳起来摘，渐渐的我找到了一点小窍门，摘得也快了。我本以为自己就要大获全胜了，可没想到一次跳起来没抓到，竟然摔了大四脚朝天，大伙都哈哈哈的笑了。我羞的眼泪快出来了，但是我心里想：“我不能退却，我是男子汉，不能输”，于是我“忍痛”继续摘，终于我也摘了几箩筐，也该收工了。
今天我不光收获了玉米，还收获了不达目的永不罢休的精神。
写观察玉米的作文教程【三】
今天，我趁着写完作业没事干，外公说咱们一起去掰玉米，所以我和外公、妈妈一起去“开心农场”里掰玉米。一路上，鸟儿欢呼雀跃，好像在为我加油。
当我走进“开心农场”时，看见玉米杆就像一个个哨兵似的，精神抖擞地站在地上，身上还背着“手榴弹”，保卫着外公的“开心农场”。
“开心农场”里翠绿的玉米叶像仙女的绿飘带，随风舞动。有的玉米像小宝宝一样，裹在嫩绿的衣服里;有的玉米它们笑破了肚皮，露出了晶莹剔透的玉米粒;还有的玉米像小姑娘一样，害羞地躲到了叶子哥哥的`后面。
外公说要摘有胡子的玉米，而且胡子的颜色越深越好，因为胡子颜色越深玉米就越老，就可以吃了。
我直奔一个胡子颜色深的玉米，刚伸出手想摘，就看见一只小虫子趴在玉米上休息，我吓得大喊：“救命啊!”说完，就以比百米冲刺更快的速度跑到安全的地方。这时，我看见外公和妈妈嘴里正哼着小调，仿佛什么都没有看到，什么都没有听到，迈着轻盈的步子在摘玉米。我终于鼓起勇气，再次走向那个玉米，只听“咔”一声，玉米就被我掰下来了。“耶，我战胜小虫子了!”我冲着蓝蓝的天空大喊。
俗话说：一分辛劳，一分收获。果真如此，劳动是辛苦的，收获却是甜蜜的，这使我不由地想到了学习。我想：我们要想成为一个有出息的人，要想成为国家的栋梁之才，就要不怕困难，努力学习。
写观察玉米的作文教程【四】
去年寒假，我跟着外婆到地里掰玉米。
刚走到田边，就看见青翠的玉米杆站在地里，好像一队队士兵在守卫自己的家园。最有趣的是玉米棒子好像遇到了什么大喜事，一个个都笑破了肚皮，露出黄橙橙的玉米粒。
我想，露着肚子多难看啊，我赶快把他们收回家吧！
虽然外婆已经50多岁了，但她掰玉米的动作还是非常灵活的。只见她左手抓住玉米杆，右手抓住玉米棒子，使劲往下一压”啪”一声，一个胖胖的玉米棒就到了外婆的手中。外婆迅速将玉米棒扔进背篓里，同时又抓住一颗玉米杆，随着“啪啪”的声音，玉米棒就像跳舞一样的蹦进了外婆的背篓里。
看见外婆熟练作文的动作，我马上跃跃欲试，也学着外婆的样子掰了起来。谁知，一声声低低的声响之后，玉米棒只是怂拉着脑袋，却赖在玉米杆上不下来，我使劲加了把力气，最终还是没有掰下来。最后，我只好气嘟嘟地向外婆去请教。外婆耐心地告诉我要用巧劲，“掰玉米一是要“紧”，左手紧抓住玉米杆和玉米棒的连接处；二是要“快”，右手要迅速，这样才能把玉米棒掰下来。
真想不到，掰玉米还有这么多的窍门呢！我按照外婆教的方法，左手抓紧，右手突然向下用力，随着“啪“的一声脆响，胖胖的玉米就稳稳落在我的手中。
我终于学会掰玉米啦！以后也可以帮外婆一起做农活了。我开心极了！
