三年级作文日记种蒜苗【一】
《笑猫日记》是一部非常有趣的书，其中的笑猫就很聪明，虎皮猫也很美丽。笑猫和虎皮猫共有4个孩子：胖头、二丫、三宝和小可怜，小可怜因为一场突如其来的寒流，被夺走了那脆弱的生命。
这几只小猫中，我最喜欢老二二丫，二丫是一只灵活的小猫。它会用心去感受大自然的美；其次是胖头和三宝。胖头非常胖，看上去很懒，实际上它有的时候很勤劳，比如说：为它们的小妹妹小可怜走墙根时，它一步不少的走了99圈。三宝是一只机灵的小猫，它的记忆力特别强，比如说它第一次去马小跳家，它就记住了路。
在这几本书中，我最喜欢《虎皮猫，你在哪里》这本，笑猫为了找到虎皮猫，踏上了艰辛曲折的寻猫之路。与笑猫心中的虎皮猫相似的小猫到处都是，一场场误会和一个个故事，就在夏末秋初的这些日子里接踵而至。它的那种坚持的精神感动了我。
笑猫是一只非常有才华的猫，它具备了很多优秀品质，我要学习它有礼貌、坚持……
三年级作文日记种蒜苗【二】
这几天，我看了一本好看、有趣的书，书名叫《笑猫日记—虎皮猫，你在哪里》。
这个故事是个非常有趣的童话故事，里面讲了一只会笑的猫，他在翠湖公园里的白塔上看到一只非常漂亮、孤傲的虎皮猫，他一下子就爱上了她，但是没过几天，那只虎皮猫就不见了，由于笑猫非常想念虎皮猫，于是他就下定决心去寻找虎皮猫。看到这我不禁心想：在这么大的世界上他没一点线索，怎么才能找到心爱的虎皮猫呢？看到后面我才知道，原来，笑猫有一只老老鼠朋友，所有的老鼠都是这只老老鼠的子子孙孙，他就让所有的老鼠去找虎皮猫，很快就有了虎皮猫的线索。看到这里我突然觉得老鼠也不是一无是处嘛。于是笑猫顺着这条线索找到了一只虎皮猫，而这只虎皮猫是呆在一个烟囱上的，可等笑猫爬上去看居然是只公猫，并且那只猫还将笑猫从烟囱上推了下来，摔断了腿。好在有好心人把他送去了动物医院，这才救了他的命，医好了他的腿。最后又历经几次的坎坷，笑猫终于在钟楼里找到了他心爱的虎皮猫，但此时虎皮猫的耳朵却听不见了，这样笑猫再次蹋上求医的旅程。
我觉得这是一个又感人又好看又有趣的故事，我非常喜欢看。
三年级作文日记种蒜苗【三】
1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）
方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。次序安排（照应论点）；判断论据能否证明论点；补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）
论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论
三年级作文日记种蒜苗【四】
自从读了《虎皮猫，你在哪里》的故事，我有很多感受。
感受一：我感受到动物与人之间的感情是非常亲密的。
感受二：有一种奇怪的猫——笑猫，笑猫的名字来源于它会笑，微笑，苦笑，傻笑，还有一种皮笑肉不笑等等样样精通。笑猫的笑，博得了大家的喜爱。
感受三：笑猫为了找虎皮猫把自己的腿都摔断了，还依然找它心中的虎皮猫，千辛万苦，不怕风雪，坚持不懈就算在水深火热之中，不会放弃找到心中高贵的虎皮猫。
感受四：读了虎皮猫生孩子的困难，同时也想到我们的母亲生我们的时候是怎样的痛苦，还有有猫宝宝的时候，作者写的多么的生动。仿佛把猫宝宝的模样写得栩栩如生，活灵活现。
此刻，真想自己也养一只啊，那是多么激动人心的事情啊！
