鸡蛋壳的故事作文二年级【一】
上课了，林老师走进了教室，手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。
林老师说：“谁能把这个鸡蛋捏碎啊?”同学们跃跃欲试，心里肯定想：这么小一个东西，一下子就碎了，这也太容易了吧!首先，林老师选了王光奕来捏。一开始，他轻轻地用手捏了一下，没想到鸡蛋毫发无损。他加大力气，他的手紧紧地捏住鸡蛋，但最后却是以失败告终。
第二个来挑战的人是胖胖的茹震域，他是我们班最重的人。力气一定也不小。他胖胖的手里握着鸡蛋，突然他用力地捏起来，渐渐的，他的脸蛋像苹果一样红，背上都是汗，可鸡蛋还是没碎。连信心十足的杨泽通都败在小小的鸡蛋上。
我虽然没在学校试过，但我在家里试了一下，我握住鸡蛋，开始捏了。我粉红色的指夹顶部都变成嫩黄色了，手为停地抖，鸡蛋依然没碎。
这究竟是怎么回事呢?我回家查了电脑了：原来薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力分散到各个部分。人们把它叫做“薄壳结构"。建筑师根据这个"薄壳结构"设计了既省料又安全的建筑，人民大会堂，北京火车站就是按“薄壳结构”建造的。
大自然真是人类的好老师啊!
鸡蛋壳的故事作文二年级【二】
老师笑容满面地走进教室，欣喜地告诉我们：今天的一节作文课，我们来做个有趣的实验，同学们听说是实验，同学们可欢了，有的拍手，有的欢呼，有的干脆站了起来，接着，老师告诉我们实验内容叫“两个半只鸡蛋壳”我们都眼睛睁得大大的，心想：两只鸡蛋壳能做些什么实验呢?只见老师从柜子里拿出两个半只鸡蛋壳，一个口朝上，一个口朝下，放在讲台上，又从包里拿出一枝削好的木铅笔，先让那铅笔朝着口朝上垂直地坠落下去，一下，两下，碎了，接着，又向口朝下的垂直地坠落下去，一下，两下，三下……，一连坠了十几下，才碎，奇怪，同样的鸡蛋壳，为什么一个两下就碎了，一个却十几下才碎呢?正在我思索时，老师问我们这是什么道理，我们他一言，你一语，怎么也说不清，老师笑着说：“这是力学知识，口朝上的受力集中，容易碎，口朝下的是拱形的，受力分散，不容易碎。”
这时，我才恍然大悟，突然想起工人们戴的头盔也是拱形的，砖头，木头落下来，受力分散，不容易砸伤，古代人们也按照这个道理，建筑了很多拱形的桥。
人类根据大自然的启示发现这个道理，真聪明!
鸡蛋壳的故事作文二年级【三】
它在那个小村庄里，是一个十分健壮的小伙子。它乐于助人，没事时，就帮鸡大婶挑两桶水，帮牛伯伯搬东西等等。在大家眼里蜗牛是一个好孩子。每当提起它时，大家都对它竖起大拇指。
大家十分感谢蜗牛，为了报答它，大家合力盖了一所十分漂亮的小屋送给蜗牛。当它走进小屋时，发现里面十分漂亮、舒适，并且家具齐全，蜗牛十分感动。转念又想：这么漂亮的房子，万一被人偷去了怎么办？我可得好好看守。
于是，它用一条大铁链把小屋栓在好几棵大树上，给人家帮忙时总是心不在焉。
尽管这样，蜗牛还是不放心。它苦苦地想了一夜，终于想到了自己认为的好办法。它用一根大长绳把房子牢牢地栓在自己背上，然后再去帮助别人。一个人看它被房子压得气喘吁吁，便好心劝说：“你把房子放下来吧，那样多累呀。”可是蜗牛却说：“哼，你休想偷走我的房子，我永远也不会放下来的。”那人忿忿地走了。
从此以后，人家再请它帮忙它怎么也不肯去了，总是找各种借口推辞了。就这样，大家改变了对它的看法，再也不喜欢它了。
而蜗牛也寸不不离地看守它那所宝贝房子。它想：如果房子变小一点就好了，那样我就不会很累了。结果，房子真的变小了一点。它继续这样想着，于是房子越变越小了，可是，蜗牛也变小了。
从此以后，背上的房子拿不下来了，蜗牛不强壮了，走起路来也慢吞吞的了。
