有关放羊的小学生作文【一】
一.烧烤前的朝思暮想
刚得一星期六爸爸要带我们去烧烤,我欣喜若狂.我整天在妈妈身边转来转去:一会儿说:"妈妈什么时候去烧烤啊?"一会儿说:"妈妈,去哪里烧烤啊?"妈妈嫌我烦说:"你哪来这么多的废话,罗罗嗦嗦的,去了不就知道了吗."
这一天我一直都在想:什么时候去烧烤?去哪里烧烤?烧烤好不好玩?烧烤吃什么?烧烤有没有危险?这一连串的问题时不时会从我的脑海中突然浮现出来,弄也弄不掉,好像一个幽灵一直缠着我.
晚上,我翻来覆去睡不着,还在为这些问题缠着,从左耳朵出来,又从右耳朵里进去,真是烦了!
折腾了半天我终于睡着了,我做了一个梦;我们去烧烤了,我自己一个人出去玩,一不小心掉到了河里,淹了!我一下子就被噩梦惊醒了,看看四周才知道,是一场噩梦.
有关放羊的小学生作文【二】
正好，这几天是一年的秋收的季节，我和哥哥去花溪玩。
早晨，我和哥哥在金色的田野里看见许多农民伯伯正在收割稻谷，哥哥说：“我也来帮你们收割吧！”，伯伯说：“好的”。哥哥学着农民伯伯的样子，弯下腰，左手抓住水稻的中间，右手拿着镰刀，将镰刀放在水稻的根部，轻轻往上一拉，水稻就断在哥哥的左手上，然后把稻谷放在田坎边，就这样一下一下的收割着稻谷，很快就收了一大片稻谷。
接着，哥哥又学着农民伯伯的样子，把收割下来的稻谷抓在手里，举过头顶，翻到背后，用力将水稻往臼里掺下去，稻谷纷纷落在臼里，很快臼里就装满了稻谷，接着，农民伯伯用簸箕将稻谷铲起，装进编织袋里，将编织袋口扎紧，然后又将一袋一袋的稻谷扛在肩上，走出田坎，将稻谷倒在水泥地上，用木耙将稻谷散开，好将稻谷晒干。
秋天也是一个瓜果飘香的.日子，比如说昨天中午，我和妈妈在花溪摘棒豆。走进田野里，棒豆的香气迎风飘来。棒豆长在田坎边，它的径特别长，就象风筝线，棒豆象一个弯弯的小月亮，挂在径杆上。
远处，一群群白鹭在田野间飞来飞去，正在扑食水里的小鱼和遗失在田坎边的稻谷。
田野翻出了金色的波浪，高梁举起了燃烧的火把，柿子象一个个红红的灯笼，梨树挂起金黄的果子，农民伯伯勾画了这美丽的秋天。
有关放羊的小学生作文【三】
今天，学校组织我们去秋游，我们乘上汽车就出发了。在路上，我们说说笑笑、欢喜雀跃。唱歌的时候，老师还让我领头呢！忽然，我闻到了海鲜的香味，可能是心理作用的缘故吧。啊！终于到了银龙山庄，我们下了车，看到山庄门口的大喷泉，似乎在热烈地欢迎着我们的到来。
过了一会儿，我们排好队，银龙山庄的老板带着我们参观了这里的风景。不看不知道，这里的风景真是赏心悦目啊！我看见了几艘小船和一个水磨轮，特别是那个水磨轮，让我好奇地驻足了好久，然后才进入烧烤区。
我们挑了些爱吃的，有虾、羊肉串、鱼......我抹油，上炉架，像模像样的，老师一看见我的技术就让我帮她烤了，我心里想：“连老师都让我来帮她考了，就别说是同学们了呢！”果然，同学们都蜂拥着叫我帮他们烤呢。顿时，我就成了“众心捧月”的对象，哈哈！最后，我的东西也被抢完了，惨哪！我只能吃点面包来充饥了。
终于，到了寻宝的时间，我们在湖边挤来挤去、找来找去。过了一会儿，很多同学都寻到“宝”了。于是，我拼命地在草丛里找，找了大半天还是没有找到。可是，当我要暗暗下决心寻到“宝”的时候，天居然下起雨来了，我们只能在躲雨处躲雨，看来老天都不帮我的忙啊，我只能双手空空地等包车来接我们回校了。
今天的秋游真是开心而又难忘啊，我想我会永远记住这次的烧烤之行的。
有关放羊的小学生作文【四】
一天，小猴孙小圣和小熊露露去游玩，那里风景如画，小河清澈明亮，天上还有几只小鸟在愉快地飞着。走在小河旁，孙小圣看到了两根柱子。
孙小圣飞快地跳了过去，爬上了柱子，孙小圣像变魔法一样，变出了一只笔。孙小圣大笔一挥，写出了“孙小圣到一游”几个字，露露在一旁挡也没挡住。孙小圣还得意地问：“露露，怎么样？”露露气得一句话也说不出。
走了一段路，露露说：“孙小圣你刚刚做了一件破坏公物的事，如果每个人都像你这样，走到哪画到哪，那还有优美的环境来供人游玩吗？”小猴听了以后，意识到了自己的错误，默默地低下了头。
小猴回到了柱子边，把他写的字全都抹掉了。
有关放羊的小学生作文【五】
今天，全校师生去清远游玩。
到了清远，天是格外的蓝，晴空万里，老师让我们排好队，随后我们三五成群。组成了自己的.小组。老师一声令下，我们一哄而散，像快乐的小鸟，各自飞到自己喜欢的景点游玩。
我们小组去参观了老祖宗的生活条件，我们走进一间屋子，发现里面别有洞天，有中国第一颗人造卫星东方红，还有坐过的红旗车模，还有中国＊＊＊专家钱学森的模型。接着我们去游乐场玩，我拿起枪眯着眼，一扣扳机，真是百发百中。最后，我还玩了机动游戏，木马，飞机等。
今天，我们不但了解了历史知识，还给我带来了快乐，真开心！
有关放羊的小学生作文【六】
正如鲁迅所说：“拿来”总比“送来”的好。由此，找渐渐产生了新的想法：羊吃草的道理不正和我们”学习”的道理一样呢？我们在”学习”时，都是”老师”教，我们学。”老师”讲一堂课总要把重点写出来，让我们抄。老师甚至每讲完一章也要把总结给我们写出来，让我们“照搬”，载入要总结的木里，去做永久的“留念”……在这里，我们多么象吃草的羊呀。我们有时又象一条“麻袋”，等着装老师给我们制好的材料。这种方法，我们显得何等被动呀！怪不得人们把学习不好的人叫“草包”、“麻袋”呢。
我们应该做吃有生命力的草的“羊”，把老师讲的.知识周密地思考、仔细地研究，从而达到牢固掌握、灵活运用的目的。我们要自己“拿来”的，不要别人“送来”的。这样我们才能得到知识的精华，才能不成为“草包”、“麻袋”。我希望”同学”们，在听完老师的课后要自己写总结，要自己归纳规律性的东西。老师也不要做往“麻袋”装料的人，要做“放羊”的人，把“羊”领到tc"}们”喜欢吃、有养料的“草”的地方去，使自己的：几尹生能够津津有味地学到知识。
