仿写荷塘月色作文高中(荷塘月色仿写校园景色)

仿写荷塘月色作文高中(荷塘月色仿写校园景色)

首页日记更新时间:2023-11-01 23:57:29
仿写荷塘月色作文高中(荷塘月色仿写校园景色)

仿写荷塘月色作文高中【一】

刚刚走过朱自清的《春》,迎面我又迈进了他的《荷塘月色》。在朱自清的笔下,一切都变得那么美,美得让人屏住呼吸,美得让人陶醉不已。

朱自清笔下的荷塘是属于他自我的!想象着,这一片天地属于他自我,那是多么的自由!是的,一个人在苍茫的月下,什么都能够想,什么都能够不想,完完全全是一个自由的人!这就是作者心底的呼声——抛开对现实的不满和无奈,抛开一切烦恼,尽情享受“这无边的荷香月色”!如果我有一方这样的风景,属于我自我,我想象不出自我会是多么的雀跃,多么的富有!

朱自清把月光下的荷塘描述地淋漓尽致,栩栩如生。我在他的笔下尽情地赏花观月,迷恋着,陶醉着……看着看着,忽然柔美的月光消失了,四周都是树,树间透着光,可是光是那样的无精打采,这时的主角变成了热闹的蝉和蛙,可是他却什么也没有,什么也没有。这时的他是多么的无奈和彷徨,我的心从刚刚的惬意中不知不觉随着他回到了最初的不宁静,似乎心底深处被轻轻拨动了一下,空了。

朱自清的景色中渗透着心境,他从去荷塘的途中,走过曲径、树木,看到淡淡的月光,产生了淡淡的哀愁;在凝视荷叶、荷花,闻着缕缕荷香,看着如流水一般的月光时,产生了淡淡的喜悦。这种心境,伴随着我慢慢品读,慢慢体味。那“出淤泥而不染”的荷花,不正是象征着他的洁身自好吗?那高寒孤洁的明月,不正是他向往完美新生活的心境的写照吗?

朱自清在文章的末尾写到了采莲,这时的他开始惦记自我的江南家乡了。《采莲赋》、《西洲曲》在他的口中吟诵,心里却越发的思念故乡。况且采莲时节如梦如幻的欢乐和幸福更激起了他对完美生活的向往,他不愿意让黑暗的现实打破他的梦想,仅有在这荷塘月色中独自回味了。我不禁对他产生了同情,借景托思的惆怅或许仅有这无尽的荷塘月色能应和。

走出《荷塘月色》,我的心久久不能平静。荷塘月色的美丽能够令人暂时忘记忧愁,这使我感到了朱自清对完美生活的憧憬,可我更能深刻感受到的是他对现实生活的厌恶与憎恨!以景抒情,情景交融,情在景中,情在诗中,情在朱自清的心里……情至意未尽的荷塘上,漂浮着的不仅仅是轻薄的雾霭,还有他那心中挥之不去,漂浮不散的思乡情愁……

仿写荷塘月色作文高中【二】

小学的时候,我就读过朱自清的散文集,其中的《背影》、《匆匆》、《春》等作品都是我喜欢的。尤其是《荷塘月色》一文更令我爱不释手,我几乎背下了文章的每个段落。暑假,当我走进清华大学,再次捧读先生的这篇抒情散文时,竟感到自我离朱自清老先生那么近,心里也颇不平静。

那天,我依旧和妈妈来到清华园,坐在池塘边我拿出朱自清的散文集,轻声地为妈妈朗读了《荷塘月色》。“这是一条幽僻的路白天也少人走……”读着读着,我似乎觉得阴森的小路在柔美的月光下显得不再令人害怕,作者一边独处,一边欣赏美丽而令人陶醉的荷塘月色。一阵微风吹过,淡淡的荷花香也令我为之一振,放眼望去池塘中那一大片盛开的荷花,在阳光的照耀下格外妩媚动人。我仿佛又听到了作者的声音“我看见了荷塘”,田田的荷叶,零星在荷花,风中的花香,真令人心旷神怡。

夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘上,作者用光与荷花为读者呈现了一幅美丽的风景画,栩栩如生,淋漓尽致。我不仅仅在作者笔下尽情的赏花观月,并且还置身其中,我陶醉了……突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了,四周围着蓊蓊郁郁的树,树间透着光,可是光却是如此的无精打采,这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙,可是作者却什么也没有。虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨,但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……

朱自清在先诉说了自我的不宁心境后,描述了一个宁静的与现实不一样的环境――荷塘月色,经过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘,象征性地抒发了自我的洁身自好和向往完美新生活的心境。他为排遣心中的郁闷,夜深独享月色下的荷塘美景,一个人,静静地看,悄悄地行,什么都能够想,什么都能够不想。他觉得自我是个自由的人,这一切都是自我的,白天里必须要做的事,必须要说的话,此刻都能够不理。并深情地发出了内心的声音:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”

读完了这篇文章,我意犹未尽,内心久久不能平静。朱自清先生是我国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。从这篇文章中我能够感受到作者对追求完美生活的渴望,对黑暗现实生活的厌恶和憎恨。他在那样恶劣的环境下,不被“白色恐怖”所屈服,与“白色恐怖”作斗争,而我生活在这么一个完美的生活环境中,更应当好好的珍惜此刻的生活,努力学习、奋发向上。荷塘月色的美丽能够使人暂时忘记忧愁,对完美生活的憧憬拉进了我和作者的距离。期望以后我再与荷塘相见时,已能真正读懂作者不宁静的内心了。

仿写荷塘月色作文高中【三】

在暑假里我读了一本书,书的名字叫《荷塘月色》。这本书给我留下了深刻的印象。这篇文章写得很美,它是现代散文家朱自清写的,主要内容写的是朱自清夜晚出去到清华园里德荷塘边散步的情景。

从这篇文章中我感受到了作者内心的彷徨、不宁静,我的心也随之波动起来。作者描写了一个宁静的夜晚月色与现实不同的荷塘月色,通过对“出淤泥而不染”对荷花和冷清的月光的描绘,象征了自己对当时社会的不满,自己渴望自由和对新生活的向往,一个人静静地独享这月下荷塘的景色。

“走着”,“走着”,“我看见了荷塘田田的荷叶、零星的荷花、风中的花香,令人心旷神怡”。作者把月光下的荷塘景色,描写的淋漓尽致、栩栩如生。“我在这月光下欣赏这美景”,我陶醉了……看着看着,突然美丽的月色消失了,我有些失落,总有意犹未尽的感觉。

看着作者走进了屋子,书已经看完了,我总舍不得合上它,从中能体会到作者对当时社会的厌恶,渴望自由,想走出现实而又不能的复杂感情,体现了一个正直的知识分子在苦难中徘徊前进的愿望,寄托了美好的政治理想,对未来美好生活的憧憬。我们生活在这样美好、舒适的环境里更应该好好学习报答社会。

仿写荷塘月色作文高中【四】

《荷塘月色》读后感《荷塘月色》读后感《荷塘月色》这作品是朱自清先生写的,我第一次见到这文章是在8月6日的《中国剪报》上。第一次读朱自清先生的散文,就被他所描绘的那美色,意境所深深吸引,仿佛我就伴着皎洁的月光漫步在荷塘边上。看完这篇散文,我就去网上查了朱自清先生的资料作文。

朱自清先生出生在江苏扬州,是现代散文家,语文教育家,文学家,诗人,学者,民主战士。更让我意想不到的是朱自清先生曾在台州中学任过教,离我们是这么的近,还亲手种下现在已是校花的“紫荆花”《荷塘月色》是一篇描写夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生带着淡淡的愁绪走出家门,趁着月色出来散步,顺着幽静的小路一路走来,自然而然来到日日经过的池塘边,同样在荷塘,在不同心境中去看那月下的荷塘。却发现月色下的荷塘是那样的美,比之白天别有一番风致。荷花栩栩如生,荷叶婷婷的如舞女的裙,可以想见荷叶随风起舞时的婆娑婀娜的美妙身姿……

雨,在窗外沥沥的下着,而我们的教室里却传出了一阵悠扬的歌声——《荷塘月色》。

听着那歌声,我好像已经进入那片“荷塘”了:皎洁的月光发出朦胧的光芒,透过树叶在地上铺了一层碎银。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里,有一只青蛙在呱呱的唱着歌儿,给静谧的夜晚带来了一份生机。一朵朵荷花像陶醉了似的,随着风儿轻轻的舞动着,摇曳着,在给青蛙伴舞呢!一只只萤火虫发着亮光给这朦朦胧胧的大地添了几分神秘。鱼儿在水中欢快地游着,像在比赛似的,在荷花丛里你追我赶,好不快乐!

读着欣赏着朱老带我进入的那个世界,我感到我也来到池塘边,我化作那些出淤泥而不染的荷花,在风中一起摇曳,一起舞蹈。

仿写荷塘月色作文高中【五】

我最近又读了一遍朱自清先生的荷塘月色,再一次感受到了这篇散文的精妙,同时也注意到了他的美的地方。

当看到荷塘月色的开头,我就已经被此文深深吸引,朱自清先生先交代了事情的背景,之后写从他家通向荷塘的小路,在这一段,他表面在写小路,但他在段末引出了月光,又将月光下的小路,与没有月光的小路形成鲜明对比,明确的告诉读者,淡淡的月光,在路上的妙处。

写完故事的背景,作者就开始将自己的心理透露给读者了:“像今晚一个人在这茫茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉得是个自由的人……”字里行间都让人看见一个好有闲情雅致,并且多么自由的人呀!

写完这些,作者便用浓墨写荷塘与月色之美,他时而写荷塘,时而写月色,完美的在读者眼中呈现了一幅月下荷塘图。而朱自清过人之处,便是每每在其将要描写另一个物体时,总是巧妙的过度了!既没有耽误写荷塘,也没有耽误写月色,最后联想到采莲,简略但精细的用了几句诗,交代了结尾,就使文章戛然而止,使人意犹未尽。

呵,好一个朱自清,好一片《荷塘月色》哇!

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