农作经历作文600字叙事初中【一】
20xx年的寒假生活，让置身学习重担下的我精神一振。然而，却发生了一件让我至今难忘的事件。
寒假，我将参加钢琴八级考试。这对胸有成竹的我来说，应该是小菜一碟。去年10月开始，我就一直努力地练习。将干净的琴键印满我的指纹，将复杂的曲调变为我记忆的一部分，将我的所有心花在考级的三个曲目上。三个多月，每天放学一回家，便不停地练钢琴。慢慢地，我昔日的兴趣逐渐化为爱与恨，木制的琴键在我的手下也变得乖巧而听话。我弹得很好，吴老师也说有可能拿到优秀，妈妈脸上挂着笑容，我就在这种情况下信心满满地进了考场。
考场中，三三两两地坐着几个人。我听着他们一一弹奏，咦？怎么弹错了那么多音？小朋友的失误更提升了我的自信心。到我弹的时候，考场中只剩下我了，心中不免升起一丝寒意。开始弹音阶了，居然听不清自己在弹什么！难道我的耳朵“罢工”了吗？我心中立马一惊，六度弹成八度。只好重弹，这时我才发现这是一架演奏琴，弹奏时远方听得见，近处听不清，没办法，只好往下弹，后面的曲子弹得挺好，整体蛮不错。可我却为音阶的错误很内疚，并暗自咒骂那架琴。一见妈妈，我忍不住失声痛哭，知道考优秀没缘了。妈妈安慰我没关系，失败一次又怎么样？
虽然考试时间很短，但是给我深深的挫折感。
“台下十年功，台上一分钟。”光苦练是远远不够的，还要多锻炼，提高自己的心理素质，才有可能在十级的考场上一鸣惊人！
农作经历作文600字叙事初中【二】
今天是新年，祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！和平常的新年一样，是在乡下和爷爷奶奶过的，今天一大早，起床后很积极地跟大家说声；“新年好！恭喜发财”收了红包后，看见婶婶在旁边包着饺子呢。哈哈！我长这么大都没过包饺子，想起来也挺好玩的。我走到婶婶那，学着她的样子包起饺子来，我包着包着，看着这个饺子的样子怎么这么难看。
我赶紧把它“修补”了一下，可不料饺子居然露馅了，馅料都掉到了地上，真是成事不足败事有余呀。我接着再包了几个，样子都像一条条虫子，怎么跟婶婶包的饺子差这么多呢？我还是不包了吧，这么难。
我怎么能轻易的放弃呢？我怎么能被一个区区的饺子给征服了呢？不行，我赶紧向婶婶取经去。婶婶说要把饺子皮碾平，再把馅料放进去，再把两边对折包起来，就行了。我按照婶婶的样子去做，果然，功夫不负有心人，我终于包出了一个完美无瑕的饺子了！我接着包，越包越好，婶婶都夸我有天赋呢！终于，在我们俩的齐心合力之下，终于把饺子包完了，婶婶把饺子放进锅里蒸，过了好一会，香喷喷的饺子就出炉了，哇！真的好香，我忍不住了，马上抓起筷子，在碗里夹了一个饺子，津津有味的吃了起来！
今天我过得很开心！全家都喜气洋洋的。这就是我新年的一件趣事，我永远也不会忘了今天！
农作经历作文600字叙事初中【三】
我和我的朋友从小一起长大，每天都去找她或者玩或者一起学习。可是，在我们上四年级的那一年，因为某件事，她的家人却那样对待我。
那一天中午，我去找她上学。她还在吃饭，我就在桌子上写作业等她。这是她妈妈从楼上下来说：“我的珍珠项链哪去啦。”我没理睬。
下午放学后，老师把我和她的另一个好朋友包括她留了下来。老师问：“知道我为什么把你们留下来吗？”我们都没有作答。老师又问：“你们谁拿了妈妈的项链了，赶紧拿出来。”我和她的另一个朋友都摇头。最后老师让我们回家了，在走之前老师说回家都好好想想。
回到家，我真的很生气。为什么她们都怀疑是我们拿了呢？我要那东西有用吗？
第二天中午，老师把我叫到办公室，问我：“你到底拿没拿？”我说：“没拿。”老师又问了我几遍，我答案不变。就这样，老师开始打我，我挺伤心。我没拿，她为什么要打我？难道非逼着我说是我拿的吗？国家规定是不准体罚学生的，她怎么就不听呢？（但是在小学好像就是被打大的）她没有资格打我。可这些话只能藏在心里而已。在那段时间，我没有在去找。
事情过了两三个星期后，老师不再追究了。我又去找她玩，在某一天中，她奶奶和我说：“你知道谁拿的吗？知道的话就要过来，我给你买好吃的。”这明摆着话里有话，就想让我把项链给你们。可是，我真的没拿。
就这样，我和她的交情断了，我也不想再和她玩了，更不想去她家。
到现在在也没有人理解我的痛。这事是我心中抹不掉的阴影，这是我这辈子都忘不了的事。
农作经历作文600字叙事初中【四】
挫折，就像人生道路上的一块巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像广阔平原上的一座山峰，挫折，是人生道路上的低谷，会使人们前进的步伐受到阻碍。但是也没有哪一个人能不经历挫折，而我也不例外。
期末考试前夕，同学们正在拼命地复习。下课时出去玩的人少了，在教室里背课文的人多了;自习课上聊天的人少了，安静地写作业的人多;眼保健操前抄作业的人少了，考试的人多了。看到同学们这么认真，老师们也干劲十足，检查力度也增大了，由于我们班的历史成绩普低，所以历史老师也很注重知识的普查。
那是一个极为普通的下午，下了第二节课后，历史老师抱着一沓练习册，满脸怒气地走了进来，她把练习册往地上一摔：“怨不得你们历史差，你们看看你们的作业是怎么做的。”这时候，班主任看到了这一幕。眼睛紧紧地盯着每一个人。老师又公布了没有完成历史作业的名单，当听到我的名字时，我的心“咯噔”一下，心绪顿时混乱起来，“为什么会有我?我的历史练习册哪一节没做?是第12课还是第13课?”终于轮到我了，随着手指的翻动，12课和13课的空白展现在眼前，那白色就像雪花一样刺眼。
“怎么你也开始不写作业了?我还说你是好学生呢!12课和13课多会儿都留了，你怎么还没写?”老师满脸怒气。
我低下了头，满面愧疚。
“你下节体育课不要上了，留在班里补做业吧!”班主任冷冷的丢下一句话，转身离去。
我坐在空荡荡的教室里，看着那刺眼的练习册，心中充满了愧疚，我怎么也不写作业了?是懒惰?还是真的自甘堕落?你知不知道，你辜负了家长，老师的太多期望，你是一个要脸的孩子，但你怎么能干出这种不要脸的事!”我自言自语，“想要让别人看得起你，只有一个办法，那就是好好学习，才能恢复你在别人心中的地位。”从此，我发愤苦读，终于在期末考试取得了优异成绩。父母笑了，老师笑了，我——也笑了。
挫折，一个永恒的话题。虽然人们总是去躲避挫折，但是从古到今，还没有那一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展的。让我们把挫折这块绊脚石变成垫脚石，去创造一个更加辉煌的明天。
