太阳给予我们光和热,没有太阳就没有生命,没有地球,自然也不会有人类。他是太阳系的中心,靠引力挽留了八大行星。
太阳不停地散发光和热。那么它的燃料从何而来呢?太阳从诞生到现在已经50亿年了,而它的燃料才刚刚用了一半——它大概还可以燃烧50亿年。现在太阳质量的大约四分之三是氢,剩下的几乎全是氦,还有氧、碳、氖、铁和其他不超过2%的重元素。采用核聚变的方式向太空释放光和热。太阳表面温度为5500摄氏度,中心温度为1560万摄氏度。而且太阳也非常巨大,质量大约是2乘10的30次方千克,是地区的330000倍,直径约1932000千米,是地球直径的30倍左右。但是太阳的温度不是均匀的,有的地方燃料消耗多,这个地方就比较暗,有的地方燃料消耗少,这个地方就相对亮一些,这就像人脸上长黑斑一样,我们叫它太阳黑子。
没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
假如所有的小河都干涸了,世界便不再是原先那般模样,往日的欢笑与生机随着清澈的河水一起流走,再也看不到那一张张温馨的画面,再也看不到那一幕幕生机勃勃的景象,自然也没有那一幅幅人与自然和谐相处的画卷。
假如所有的小河都干涸了,鸟儿只得飞翔在没有水照映的天空,望着没有水衬托的草地,没有河水环绕的山脉,这时候,一切来得都那样突兀,鸟儿们叽叽喳喳,谈论眼前的景象,河边的花花草草即将枯萎,往日他们美丽的倒影不复存在,小草弯下了腰,花儿的脸蜡黄蜡黄的,原先婀娜的身姿,现在已是无精打采,万紫千红、花花绿绿的大花坛,也慢慢失去了生机,飞久的鸟儿们也渴了,它们无助的张望着,寻找着水源,精疲力竭地停落在一个浅水洼旁,可是这时,凶恶的老鹰从高空俯冲而下,鸟儿们在这片亡之海中开始了自相残……
假如所有的小河都干涸了,人们的生活将发生翻天覆地的变化,没有了水,人类的生命将无法延续下去,水占人体的70%,如果没有了水,生物的新陈代谢将无法完成,没有了水来灌溉田地,我们的生命又如何保障?
假如所有的小河都干涸了,地球妈妈便是亡般的寂静。一片阴森笼罩着整个地球,如果我们不希望这个悲剧发生的话,就让我们从现在开始,热爱大自然吧!
昨天我还吮着奶瓶,躺在妈妈的怀里,今天我已经是一个小学五年级的学生。时间,总在不经意间从指尖流逝,而且一去永不回来。我梦想着时光能一直停留在过去,停留在那无忧无虑的、单纯快乐的过去。可这只是幻想,正如一个个绚丽的泡泡,虽然美丽,却终究是会破碎的。我们要面对现实,这是无法逃避的,不是吗?
“既然无法逃避,那为何不微笑着面对呢?”智者的话解开了我的心结。是啊!我们不仅要面对,更要微笑着面对。试想,当你遇到难题,绞尽脑汁,苦思冥想许久却还想不出头绪来,此时的心情一定很烦躁。这时,你不妨学学智者,给自己一个微笑,放松一下,大声对自己说:“我能行。”也许,在放松之际,你就会得到灵感,不费吹灰之力解开这道题。做题如此,人生更是如此。遇到困难时,给自己一个微笑;心情烦躁时,给自己一个微笑。相信这样乐观的态度,一定会取得事半功倍的效果。
我一定会微笑着面对人生,跨过人生的一道道坎,不让时光白白流失!
同学们,你们一定都见过河吧!那活泼、欢快的小溪,美丽温柔的湖,浩瀚深沉的大海,奔腾不息的`长江,汹涌澎湃的黄河。
那静静地河水中好像有一个明亮的水晶宫,里面还有一块巨大的,发亮的翡翠。每当我们看到那一条条小河时,就有一种清凉的感觉,它又像一面大镜子,令我们不禁的想去抚摸它。
这一切美好的事物,令我们对未来充满了向往。但是,同学们,你们想过吗?假如所有的小河干涸了,我们的世界会变得怎样?
假如所有的小河都干涸了,人类就会亡,我们也看不到美丽的海底世界了,鱼虾也不在跳跃了,鲜艳的花朵也枯萎了,生机勃勃的草地也消失了。所有的大海、小河、长江、黄河也都干枯了。人类,这神奇的东西,也会随着这些美好的景物一起消失。
假如所有的小河都干涸了,我们就不能在河边玩耍,不能看到那波光粼粼的湖面,不能再美丽的大海中游泳,不能和浪花捉迷藏,也不能在辽阔平坦的沙滩上捡贝壳了。
所以,我希望大家要爱护环境,让美丽的小河永远留在我们的身边。
瞧,那就是我们的数学老师,她总爱穿着各种素色的裙子,还搭配一个小上衣,显得可漂亮了,尤其是她笑起来的时候,那笑容仿佛可以融化一颗糖。
别看老师长得这么慈祥,本领还不小。
本领一:为数不多的偷窥技能。每每到数学课前,我都会把文具、书桌包括课本收拾地整整齐齐,然后翻开课本,铿锵有力地读起笔记来,可是这不符合我的性格,可我为什么也要这么做呢?因为我害怕数学老师啊,每次上课前她都会用那双极具伤力的眼睛从后窗往里看,而且每次总有那么几个同学被筛出来,也都会被老师严厉的教训一通,而被教训的同学呢,则被吓得全蜷缩在一旁,下次就再也不敢了。不过老师有这样的“本领”并非不好,因为,她造就了一个纪律极好的班级啊!
本领二:那就是“数学语文我都包”。记得有一次,我们数学老师正在讲作为本上的第二题,但是她好像想起了什么愣在了那儿了,我们都目不转睛地看着她,过了一秒钟,她居然换了一个频道,说:“我发现同学们作业本上啊,这个“卷子”同学们都爱写错,我来给大家讲一讲这个字到底怎么写……”我都无语了,只有专心听老师讲课。
这就是我们的老师,你们喜欢她吗?
我有一位老师,她有一双像两颗黑葡萄似的大大的眼睛,高挺的鼻梁,还有一张樱桃般的小嘴,一对灵敏的耳朵,一头长发像瀑布一样直直地垂到腰间。
她那双大大的眼睛异常温和,当我在课堂上搞小动作时,那双闪亮的眼睛就会看着我,好像在说:“不要再搞小动作了,专心听课吧!”这时不知道为什么,我的脸像喝醉了似的刷的一下红了,似乎认识到了自己的错误。
她那张樱桃小嘴丝毫不含糊,每当我有不会做的题目时,那张樱桃小嘴会慢慢地悉心教导我,直到我学会了为止,令我不再迷茫;当我做错事时,那张樱桃小嘴会狠狠地批评我,并让我给“被害人”道歉,道了歉后,我感觉心中忽然舒坦了许多,但是如果你还是心不改,她会让你面壁思过。
她那对灵敏的耳朵总是能听见讲台下叽叽喳喳的声音,这时她会放下粉笔,一直盯着我们,看到这个时候,我们知道老师她生气了,就安静下来了。当教室里鸦雀无声时,老师就会继续她精彩的讲课。有时老师会分角色给我们扮演书中人物,使原来觉得枯燥无味的课堂变得生动有趣,让不爱学习英语的人都慢慢爱上英语了。
这就是我们班美丽和蔼的英语老师——朱老师,你喜欢吗?
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