南京中考绿豆糕作文【一】
昨晚，我和妈妈一起看电影，散场后已经十一点多钟了。走到十字路口时，我发现一辆卡车停在斑马线后面。过了一会儿，红灯转为绿灯，他才启动车轮行驶过去。可是，当时路上空空荡荡的，在他前面没有一辆车子，而且警察也已经下班了;卡车司机如果不等亮绿灯就开过去，也肯定毫无关系，那位司机为什么这么规矩呢》
我奇怪的问妈妈，妈妈说：“你自己去想想，多想想。”从昨晚到今天，我真是“多想想”。现在我想了出来：我想那位司机一定是认真、一丝不苟的人;什么事该做，什么事不该做，他一点也不含糊，不管是在人前还是在人后。
可是现在很多人没有那位司机的认真劲儿，我也是其中的一个，比如我穿马路经常不走斑马线，还自认为是“灵活”哩。
还有，老师来上课，有的同学随便说笑，见到班主任站在门口，我们立刻肃静无声，可班主任一走，我们又放肆起来……
昨晚的那位司机，使我想得很多很多……
南京中考绿豆糕作文【二】
今年南京市中考语文试卷，体现“在关注生活中学会思考”的理念。
首先，整份试卷的选材凸现了“人与生活”的`主题，语基部分的“住”、文言文阅读的“食”、小说阅读的“行”、非连续文本的“衣”，都反映日常的生活。更直接体现理念的是作文题“让我想一想”。
首先，审题的难度较小。此题选用了学生最常见的直接命题形式，没有任何附加条件，甚至没有导语，因为“让我想一想”就是人们耳熟能详的口头语，也是学生的常用语，无需任何辅助条件即可理解。在什么样的情况下我们需要“想一想”呢?遇到某个问题，某件事或处于某种情境之中，这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢?俗话说，磨刀不误砍柴工，停下来想一想，是为了寻求更好的答案，找到更好的方法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。对学生而言，尽管思维活动几乎随时随地都在发生，是学生最熟悉的生活现象，但也是容易被人忽略的问题。
如果说去年的作文题力图引导学生关爱他人，为人着想，偏重于情感的培育，今年的题目则立足思考，体悟生活，既重感性，又重理性。其次，选材的空间很宽。“思考”的行为是离不开生活的，因为思考的内容常常就是生活本身。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的问题，也就成了学生自由选择的广阔天地。题目力求引导学生不要只忙于题海，而忽视了对我们身边的人、事、物的思考，对生活的体悟。在紧张繁忙的学习生活里，有时我们要学会停下来，静一静，想一想。总之，今年的南京市中考语文试卷力求引导学生关注世界，思考人生，体悟生活，对提高学生的人文情怀与语文素养，都有积极的意义。
语文：稳中微调，关注“课本和生活”
如果说今年的语文中考卷是一只飞翔的小鸟，那么，课本和生活就是它的两个翅膀。
首先，在继承传统中体现稳中微调。试卷采用积累与运用、阅读、写作三大板块，形式与去年一样;全卷阅读总量5000字左右，与去年基本相同;题量为18题(含作文，也与去年一致，给学生留足阅读、思考的时间。从题型上看，所选材料多在课本中学过，在生活中见过，在平时学习、复习时练过。学生拿到试卷，会有熟悉感、亲切感。从导向上看，试卷选用老舍《骆驼祥子》中的《车夫老马》作为小说阅读素材，在去年考查《童年》的基础上，继续引导学生阅读名著。
试卷的“微调”主要有两处：一是将字音字形题调整为全卷的第1题，且改为选择题，降低了难度。二是将古诗的考查放到“非连续性文本”中，有利于学生利用相关材料进一步理解古诗内容。
第二，在联系课本中关注实际学情。试卷选材有的直接来自课本。如填写诗文名句、出处或作者，解释古文中加点词的意思。有的灵活运用课本。如从语文课本中选几篇鲁迅先生的文章汇编成集。有的在课本的基础上有所拓展。如第5题的素材选自萧乾的《北京城杂忆》，而课文《吆喝》也出自这本书;与课文同出处的还有古文，文言文阅读材料《养生》与课文《记承天寺夜游》都出自苏轼的《东坡志林》，且语言风格一致。
第三，在贴近生活中考查语文能力。试卷以“人与生活”为主线。在“积累与运用”部分考查用比喻句描写初中校园，给“搭棚的”下定义，选用建筑学家梁思成的作品集为例，这是突出一个“住”字;古文选用苏轼关于“养生”的，体现一个“食”字;《车夫老马》与“行”相关;非连续性文本则围绕“衣”字组材。可见，试卷引
南京中考绿豆糕作文【三】
乡里夫妇很和气，见人就打招呼。有时也有那么一两个人停下向他们回以一个微笑，但大多数的却不予理睬。
其实这对夫妇本不想来到城里，在乡下住着挺好啊。只是在城里工作的儿子非要把他们接到城里来，说是什么要让他们享受享受真正的好日子。
不知不觉，乡里夫妇在城里住着也有些时日了。或许是出于对老家的怀念，乡里夫人做了几碗绿豆糕。好香的绿豆糕啊！妇人望着那些绿豆糕，笑了。因为这里面有家乡的味道，这是妇人来城里后笑得最开心的一次。
可能是由于乡下人的本性吧，妇人端着一碗绿豆糕毫不犹豫地敲开了对门那扇用紫檀木打造的散发华贵气息的黑黝黝的防盗门。门吱呀一声开了，探出一个女人的'脑袋。有什么事吗？女人不耐烦的说。妇人尴尬的笑笑，说：这是我们家乡的绿豆糕，想拿一碗过来给你们尝尝。女人显然是愣了一下，但马上又说：哦，这样啊，那多谢你了。你最近是不是有什么不称心的事呢？
这下轮到妇人发懵了。没有啊，最近没有什么事啊。没关系的，有什么事你就说吧，我们尽量帮你们办好。女人的老公是县地税局的局长，有很大的权力。可是我真的没有什么事啊！哦，那好吧。接着砰地一声，女人把门关上了。
随即妇人也把门关上了。关门的时候她还在想：这城里人是怎么啦？为啥总说我有什么事呢？但她也没多想，又去忙活别的了。
傍晚，女人跟老公说了这件事。女人还埋怨说这乡下人怎么这样，请别人帮忙还支支吾吾的。女人的老公说：算了吧，乡下人就是乡下人，明天你再问问她，不然这绿豆糕咱可不能吃她的。女人点了点头。
第二天，女人敲开了妇人家的门。妇人见是她，善意地笑笑，问：绿豆糕好吃吗？女人不好意思的说：还没吃呢，你真的没有什么事吗？真的没有啊！妇人无奈的说。女人拗不过妇人，只好说：哦，那好吧。不过你有什么事一定要和我们说啊。随即走回了家，又一次重重的关上了门。
第三天中午的时候，女人却是端着那碗绿豆糕又一次找到了妇人，说：你要是真没有什么事的话，对不起，这碗绿豆糕我们不能拿。没有什么事就不能吃绿豆糕吗？妇人反问道。女人没再说什么，只是将碗默默地放在了地上，回家了。看着女人的背影，妇人的心像是被什么刺了一下，好痛。但她也不想再收回那碗绿豆糕。于是，两户人家的门之间，便多了一碗绿豆糕。
又过了几天，绿豆糕不见了。妇人很高兴，以为邻居终于懂得了自己的想法。可是，就当她买完菜回来的时候楼下的张奶奶对她说：那碗绿豆糕今天被野狗吃了！
南京中考绿豆糕作文【四】
今天早上，我打算捉两只蜗牛做观察实验，从中发现蜗牛的奥秘。
于是，我兴冲冲地跑到了我家的小花园里，开始了蜗牛捕捉大行动。哎！蜗牛这小东西可不好找啊！费了我老半天时间还没找到。可是，功夫不负有心人，终于我在一个湿漉漉的墙角找到了它。唔，可找到你了，我要带你回去好好研究一番。于是我急急忙忙地拿来一个透明的.玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴了几滴水，保持湿润，然后带回去做实验。
我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧！那我先去看看电视吧。午饭过后，我又继续研究。我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见了，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。
接下来就是做第二个实验：为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看了看，想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说：哎！想研究一下也不行。于是，我跑去问在客厅看报纸的爸爸：爸爸，为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹？爸爸回答说：其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线，其实那是粘液干了的痕迹。哦，原来是这样。我高兴地说。
其实，大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。
