鸡蛋放在杯子里加盐浮上来作文【一】
我是一个杯子，准确的说，应该是杯中之王。你瞧，我那用水晶做成的服装，闪闪发光，多耀眼呀！不仅如此，我还有一对美丽高雅的耳朵。瞧别的杯子，只有一个耳朵，它们哪比得上我尊贵因为我的高贵，我自然就成了商场中人人抢购的宝贝。后来，我被一个富人买走了。我这么尊贵的杯子，，就连上帝都不符合我的'身份，更何况他只是一个小富翁，真是令我大为不快！
最近，那个富翁运气不好，老是输钱，老是让我盛放平常人喝的粗茶，我喝得头疼得很。我一个堂堂的杯中之王，岂能受这种待遇！慢慢地，我开始回击，他一往我身上倒粗茶，我就故意用力跳下桌子去，把茶弄得满地都是。哼，我看他还给不给我吃人参水！可是，时间久了，人烦了，竟然把我当成一个花瓶，埋上土，在上面种了花。
真是可恶，那些脏兮兮的泥土会把我的花容月貌毁掉的，那些花会把我尊贵的身份衬得很低微的。我是一个杯中之王：有一对美丽高雅的耳朵，我不应该成为一个普通的花瓶。不，我是一个永远高贵的花瓶！我不能把青春年华浪费在这段可怜的日子里，我是大王，这些事不应我来碰，应该让那些身份卑微的人来干才对。在一个雨天，我受不了大风呼啸，电闪雷鸣，终于倒下破碎了。
第二天，我被宣告成为一堆废物。我不敢相信，我如此漂亮的容貌，尊贵的身份全都化为乌有。我的身体碎了，但记忆没有碎，我好伤心啊！
鸡蛋放在杯子里加盐浮上来作文【二】
Hi ，大家好！我是一个可爱的卡通杯子。我是浅蓝色的，杯盖是我的帽子，帽子上有一只可爱的熊猫头，摇一摇我的帽子，熊猫的眼睛骨碌碌地转动! 我的杯身是熊猫的身体，和帽子一起，组成了一只完整的熊猫。我的帽子上有一个小洞，正好能放进我的`好朋友——勺子。勺子是我的“闺蜜”，每当我无聊时，它就会陪我聊天。
说了这么多，我还是来介绍一下我的经历吧.
我刚出生，就被送到了一家礼品店，我的身边有许多不同的礼品：水晶球、音乐盒、风铃，我和他们和睦相处，成了好朋友。不就，我就被一位天真可爱的小姑娘买走了。她把我送给她最好的朋友当生日礼物。这个小女孩扎着两个马尾辫，穿着一件粉色的蓬蓬裙，她十分开心：“哇！真漂亮的杯子呀！”就这样，我来到了一个新家，小女孩的家真大，是上下层的，我心里想：我可真幸运，刚出生，就到了这么舒适安逸的家。小女孩小心翼翼地捧着我，来到她的房间，她的房间几乎都是粉色的，超大的床，小女孩把我放在书桌上，静静地看着我我，我都有一些害羞了。小女孩对我非常好，每次都轻拿轻放，每隔三天都要给我“洗澡”。我每天都享受着贵宾的待遇。我也全心为小女孩服务，每当她放学回家口渴了，就会用我泡茶喝；每当她做作业做累了，就会用我泡蜂蜜喝；每当她不开心时，就会摇一摇我的帽子，小熊猫的
眼睛一眨一眨的，她就笑了……
一天，我正在家里睡觉。小女孩怒气冲冲地走进来，门“砰”的一声关上了，把我从睡梦中惊醒了。只见她飞快地冲过来，向我伸出手，我以为她要拿我，结果，她拿的是在我身下的本子，一不小心，“哐当——”一声，我连滚带爬地掉到了地上，我的身体立刻四分五裂，碎片洒了一地。小女孩看见了，含着泪，把我扫到了马路边。后来，清洁工阿姨把我扫到了垃圾站，周围非常臭，有腐烂的水果，有用过的餐巾纸，还有废弃的塑料瓶……看来，我的余生将要在这里度过了，我是多么不甘心啊!
我多么希望还在小女孩的房间，小女孩能再小心一点，不把我打碎，一起快乐的生活。小女孩，你会想起我吗？
鸡蛋放在杯子里加盐浮上来作文【三】
一切准备就绪，实验开始了。我们先在杯子中倒入清水，把鸡蛋放进去。这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下来，痛痛快快地“呼呼”大睡起来。我见了，迫不及待地（往水里）放入了一些盐。只见盐如雪花般飘落到了水底。我拿出一根小棒飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。
盐慢慢融化了，可鸡蛋宝宝似乎有点舍不得离开“暖和的被窝”，它很犹豫，想继续睡觉，又想到外面去看看这个美丽的世界。它忽上忽下。
我又小心翼翼地往鸡蛋的身体上洒了一丁点盐，像是在帮它洒上沐浴露似的，真是好玩！你瞧，它正向外面时不时地探着小脑袋呢！
还没等这小家伙稳定下来，同桌那个急性子已经大把大把地往水里撒盐呢。这下可好，鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。“耶！”大家欢呼起来。
是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？老师告诉我们：“当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的`比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。”我们听了，茅塞顿开。
这次试验，既让我们收获了快乐，更让我们收获了知识，真是受益匪浅呐！
这是一篇记叙文，记叙了一次有趣的实验。这个实验在小作者的笔下真的好有趣得益于他生华的妙笔：全文把鸡蛋写得有情有感，多处运用比喻的修辞，语言生动形象。更可取的是通过实验得到道理。赞一个。
鸡蛋放在杯子里加盐浮上来作文【四】
老师先请周骏伟上去尝一下，周骏伟说：“是淡的。”老师从口袋里拿出一个鸡蛋，在讲台上转了一下，证明是生鸡蛋。然后老师把鸡蛋放入水里，鸡蛋掉进了水里。只听见“扑通”一声，鸡蛋掉入水里，像一名潜水员似的。那怎么让鸡蛋浮起来呢？我们说：“加盐。”那盐呢？同学们说还在老师口袋里。老师笑着走到李怡婷的身边，从李怡婷的书包里拿出了一包粉末状的东西，我们都说是盐，老师说：“那可不一定。”我们立刻有了各种想法，有的还说是盐，有的说是糖，有的说是面粉，同学们有各种各样的想法。老师请高瑞上去尝一下，他说：“咸啦。”同学们哈哈大笑。那就是盐啦！工具已经齐了。
老师拿着勺子把塑料袋里的盐一勺一勺地放入玻璃瓶里，一连加了5勺，鸡蛋纹丝不动，没有一点反应，老师又加入5勺之后，鸡蛋还是没有浮起来，有人说：“盐会不会有问题。”有人说：“是不是水有问题。”还有人说：“是不是鸡蛋有问题。”同学们七嘴八舌，提出了各种想法。这是老师说：“我对这一袋盐，这一杯水，这一个鸡蛋很有信心。”
老师不紧不慢地继续往水中加盐，眼看盐只剩下一丁点时，奇迹出现了，这只鸡蛋浮起来了一点，老师再次加盐，盐都加完了，鸡蛋终于浮到了水面上。我们高声欢呼，“鸡蛋终于浮起来了！”
老师说：“清水的密度要比生鸡蛋小，所以鸡蛋浮不上来，加盐后，可以让清水的密度增加，当盐水比鸡蛋密度高时，鸡蛋就自然而然浮起来了。”原来海能使人不费劲地浮在海上看报、看书，就是这么回事呀！
