三年级下册语文西瓜作文【一】
假如我是发明家，我要发明一种苍蝇微型监视器。这样，在上自习课时，老师在办公室就能知道同学们在干什么。
假如我是发明家，我要发明一种魔毯，这种魔毯上有红、黄、蓝、绿四个按钮，这四个按钮代表东、南、西、北、四个方向。每按一个按钮，就会出现许多小按钮，这些按钮上都有全世界所有国家的名字。你想到哪里去玩，在上面按那个国家按钮，魔毯就会带你向那个国家飞去......
假如我是发明家，我要发明一种大功力的制氧器，这种制氧器的作用和树一样：吸收二氧化碳，制造氧气，它可代替森林，这样就不会因为人类砍伐森林而影响大自然。
假如我是发明家，我要发明一种制止战争的魔术棒。如果美国列强欺辱哪个弱小国家，我只要用魔术棒对着地图上的美国一指，马上，美国就停止战争，全世界人们都市过上幸福、和平的日子。
假如我是发明家，我要发明许多东西，造福人类。
三年级下册语文西瓜作文【二】
今天中午，我来到广场上，看到几只蚂蚁，想起老师让我们观察东西，那我想：就来观察这些蚂蚁吧。
蚂蚁的启示蚂蚁们排着整齐的队伍慢慢地向前走着，一边走一边左右嗅着，似乎在寻找什么东西。突然一只西瓜虫从它们身边慢慢走过。一只最前边的蚂蚁忽地停住了，它转过身碰了一下第二只蚂蚁的触角，好像在说什么似的。第二只又碰了第三只，依次来，不过传的很快。不一会儿，所有的蚂蚁好像都领会了对方给它的信息。只见第一只赶紧转了一个圈，到了最后一只的后面，这时所有的蚂蚁团团包围住了西瓜虫。我想：西瓜虫虽小，但跟蚂蚁比起来，那不成了庞然大物了吗?蚂蚁PK西瓜虫能赢吗?我决定继续看个究竟。蚂蚁们蜂拥而上，一个给一个搭梯子、叠罗汉，爬上它的壳。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜虫不停地来回打滚，拼命的挣扎着，不过，这都无济于事，蚂蚁们并没有停止对它的攻击。过了一会，西瓜虫没有了力气，两只蚂蚁从它的脖子上一咬，它便四脚朝天、一命呜呼了。它们团结一致打倒了这只“庞然大物”把它齐心协力拉到了洞里。
我想：这种团结一致、齐心协力的精神不值得我们学习吗?
三年级下册语文西瓜作文【三】
如果我是发明家。啊！多么美好的设想啊，假如我是发明家，我将用自己的发明造福与人类。
如果我是发明家，我将发明—地球生命延缓丹，为什么呢？相信大家很多人都看过电影《20xx》，这是说明地球将会在20xx年毁灭，人类将会走向灭亡，为了阻止这一类的事情发生，所以要发明一种名叫“地球生命延缓丹”的药丸，这种药丸只用埋在地里，当地球吸收了药丸的能量之后，地球的寿命将会增长十亿年，到那时候人类就不用担心我们会失去地球了。
假如我是发明家，我会发明UFO（不明飞行器），听说，UFO只有外星人才有，并且速度很快，其实没有什么了不起的，我也能发明，并且我发明的UFO的速度比龙卷风的还要快10000倍，到那时，我们就可以用UFO去寻找外星人了。
如果我是发明家，我还会发明—种“时空接送之门”，这种门的功能可大了，比如：自己的家人要去一个较远的地方上大学或者去上班。你可以利用自己的家里装一个时空传送之门，然后输入你想去的地方，然后确定，那样你一踏过门，你就到了你想去的地方，要是你下班了或者是放学了，要回家吃饭，你只用默默说一声——时空之门带我回去，那样只看见一闪，你就回到家了。“时空接送之门”很方便吧？
我很想成为发明家，但我知道，真正当上发明家，不是靠说或靠凭空幻想，必须靠自己的努力。现在的我只要努力学习，将来的我将可能超越爱迪生、霍金、伽利略……如果将来的我是发明家，我将会把自己的发明造福于人类！
三年级下册语文西瓜作文【四】
假如我是发明家,我要发明一种“万能书皮。”这种万能书皮非常特别，很厚，它是用一种高科技材料作的。它旁边有一个小小键盘，右上角是一个打字的框，像电脑一样，想看什么书，只要打上书名，那本书就出现在书皮上。在万能书皮的旁边有一支万能笔，是用来选择书和点字或英文的。小键盘有着一些字母，还有三个健，分别是上一页、下一页，还有开始健。那上一页和下一页是用来翻书的，你按上一页它就上一页，你按下一页他就下一页。剩下的开始健另有用途，你等一下就知道了。这种万能书皮还有一种“讲课”功能，在万能书皮的最下方有一个小音响。例如：用万能书皮的打字框里，打上学英语，在万能书皮上就会有一本书出来，别误会，这不是英语书，这是一本给你选择的书，在里面它有全世界的英语书给你选择，看到你想要的书，用万能笔一点，那本书就出现在你的眼前，再在键盘上按那个开始健就可以了。我想你一定会问：“按开始，那读的不是很快吗？”这你不用担心，就算你按了开始健也没关系，你用万能笔一点，那你点的那个单词的读法就从小音响里读出来啦！对了，还可以考试呢！它含有听、说、读、写。考完了，成绩就会从小音响里读出来。我的发明已经创造了第三、第四步......怎么走?我已胸有成竹，你猜的着吗?
三年级下册语文西瓜作文【五】
每个人都有许多理想，我也不例外。假如我是一名发明家，我一定会创造许多发明。
我首先想到小朋友，我要发明一种名叫“鲁班锁”的玩具，它十分小巧，由上千万块木头组成许多机关，能把它解开的小朋友，数学必须很好才行。我还要发明一种学生电脑，它储存了大量词汇，许多写作技巧和许多课外书。而且不用再，只采用每天一测的方法，一天出两、三道题，答对一题加一分，答错减一分。如果你想玩游戏，可以，但需要3分才能玩。分班时，就根据每人得到的分数来定，公平竞争。
接着，我要发明一种快速的交通工具了。首先，我在路口装上不同极的磁铁，共两排，分上车道和下车道。然后就是车了，车身呈流线，车下装着大磁铁，车上有雷达。当车辆行驶时，路口的磁铁吸引力，就会使车子快速移动。这样不会撞车吗？不会，车上的雷达清楚地显示附近的车，当车子离的近时，你可以调整电磁铁的磁力，放慢速度，况且同极是相斥的，很少会撞在一起。但是如果你很想快速的话，就必须去上车道，不过可要收钱的！当你到路口时，如果要直行，就不变，如果转弯，需要改变磁极，并转动磁铁过去，因为所有纵向的路都是N极，横向的路都是S极。
我的发明还有很多很多，不过幻想还是就此结束吧。长大我一定要实现我的理想，让幻想成为现实。
三年级下册语文西瓜作文【六】
我相信，在世界上，每个人都应该做一些对国家有用的事。因为每个人的兴趣不同，所以每个人选择的职业也一定不同：有的人想当一名优秀的教师，有的人想当一个有权势的大官，有的人想当一名勇敢的探险家，还有的人想当一个富有的商人……而我却想当一名著名的发明家。
假如我是一名发明家。我要发明一种衣服，这种衣服呐，既廉价又能调节冷暖，使人穿了在酷热的夏季里也能感到清凉，在寒冷的冬季里也能感到温暖如春，使那些贫穷的人们不用再受寒冻之苦。
假如我是一名发明家。我要发明一种食物，这是一种高营养的食物，只要吃了它，人们就可以一个月不吃东西，这样，人们就可以不用太忙于找食物，世界上也会失去饥民。
假如我是一名发明家。我要发明一种房屋，名字叫做“万能屋”，它能随时搬到人们喜爱的地方居住。它不但可以遮风挡雨，防火灾，还可以抵御洪水，防地震。从此以后，灾难将离开人间。
假如我是一名发明家。我要发明一种小型飞翔器。它是电动型的，使我们一背上它就能像小鸟一样飞向蔚蓝的天空。
假如我是一名发明家……
假如我的愿望能实现的话，那世界将是多么美好啊！我想：我们现在应该好好学习，长大后实现这些梦想，报效祖国。
三年级下册语文西瓜作文【七】
假如我是发明家，在20年后的今天，我将成为一位最年轻、最出色的发明家。我的很多发明都获得了国家专利，我还得过两次诺贝尔奖。前几天，我又发明了一块多功能黑板。
多功能黑板是用一大块超级晶片和显示机研制而成。
老师在上课的时候总是用粉笔写字，冬天的时候，手上便开始裂口，有了它，老师在讲课的时，只要对着讲台上的小话筒轻轻地说出自己要写的字，黑板上就会出现你要写的字。如果你想写一个错字在黑板上，你先说出来，再按一下小话筒上红色的按钮，那个字就错了；如果你把字读错了，那怎么办呢？不用着急只要你按一下小话筒上的白按钮，错字就没了。按一下一个错字没了，按两下另一个错字也没了。多功能黑板还可以当电脑用。如果老师在讲课时可以用它来查找相关的资料给同学们看一看。我想查资料的话，先找到黑板左下方的绿按钮，按一下，黑板下方便弹出一个键盘。黑板上便显示出一个长条，上面写着查找（）年级资料。比如想查找四年级的的资料，就在（）里打上四。打完以后出现了一些课程，由语文、数学、英语、科学这时，只要用手指点一下你要选的科目即可。比如想查语文，就用手指点一下语文，这时就出现好多题目。如果想查第二课《长城》，就点击一下长城的题目，关于这课的资料便出现在眼前。多功能黑板不但写字清楚，能当电脑；而且从黑板里还能时时飘出阵阵花香，使教室里冬暖夏凉，使学生顿感神清气爽。多功能黑板现已行销全国，它为广大师生省了不少力，老师们再也不用烧手的粉笔了。
用多功能黑板，做多功能老师。
