描写冬瓜的作文三百字【一】
我，是一只冬瓜，一只本来普普通通的冬瓜。
可是有一天，我发现自己好象可以动了。可以思维，看见东西，闻到气味，听到声音。
我用那刚刚获得的双眼，看见了周围有许许多多和我一样的生物。我居然听得懂他们的话，他们说他们是人类。有好多他们的人都奇怪地看着我，我不知道为什么。
忽然有个甜甜的声音传入耳朵，大哥哥，你为什么不穿衣服……
过了两个月后，我终于适应了人类的生活习惯。不，应该说我还没有完全适应。因为我在看到人类繁荣文明的同时，也看到了肮脏污浊--以钱买权，以权换钱，贪污受贿等等等等。
但是最令我纯洁心灵感到无望的是，人们在互相排挤对方，致使好多人流离失所。
一天，我听到一个苍老的声音。“你是不是通灵冬瓜呀?。”
我很震惊，没几个人知道我是冬瓜啊。我四处张望，毫无收获……
“不用找了，我是万物之主--地球。你知道你的使命吗，小冬瓜?。”他说道。
“我……我……我……你怎么知道我，我的使命又是什么……”我颤道。
“其实，在我身上已经有过无数各种各样的人类居住过，不过他们都灭亡了……你知道为什么吗。因为他们一旦达到文明时期，就会变得冷酷无情，任意摧残自己的同胞和我。于是，便有了通灵生物，他们会变成人类的模样，接受我的命令，在我快被摧毁之前灭掉人类……”他平静地说。
“我，我……”我还没说完，他的声音就消失了。
我到底该怎么办，是继续任人类妄为，还是毁灭人类?
描写冬瓜的作文三百字【二】
我，是一只冬瓜，一只本来普普通通的冬瓜。
可是有一天，我发现自己好象可以动了。可以思维，看见东西，闻到气味，听到声音。
我用那刚刚获得的双眼，看见了周围有许许多多和我一样的生物。我居然听得懂他们的话，他们说他们是人类。有好多他们的人都奇怪地看着我，我不知道为什么。
忽然有个甜甜的声音传入耳朵，大哥哥，你为什么不穿衣服……
过了两个月后，我终于适应了人类的生活习惯。不，应该说我还没有完全适应。因为我在看到人类繁荣文明的同时，也看到了肮脏污浊--以钱买权，以权换钱，贪污受贿等等等等。
但是最令我纯洁心灵感到无望的是，人们在互相排挤对方，致使好多人流离失所。
一天，我听到一个苍老的声音。“你是不是通灵冬瓜呀?。”
我很震惊，没几个人知道我是冬瓜啊。我四处张望，毫无收获……
“不用找了，我是万物之主--地球。你知道你的使命吗，小冬瓜?。”他说道。
“我……我……我……你怎么知道我，我的使命又是什么……”我颤道。
“其实，在我身上已经有过无数各种各样的`人类居住过，不过他们都灭亡了……你知道为什么吗。因为他们一旦达到文明时期，就会变得冷酷无情，任意摧残自己的同胞和我。于是，便有了通灵生物，他们会变成人类的模样，接受我的命令，在我快被摧毁之前灭掉人类……”他平静地说。
“我，我……”我还没说完，他的声音就消失了。
我到底该怎么办，是继续任人类妄为，还是毁灭人类?
说明文是以说明为主要表达方式的文体。它主要有以下特点：
1、具有科学性与知识性。
因为人们阅读说明文的目的是为了更好地认识事物，明白事理，因此，说明文的内容应该是十分科学的，来不得半点虚假。由于说明文是为了给人以知识，所以，对科学原理、物品等方面的介绍重在抓住特征。
2、具有说明性。
所以要实事求是地介绍客观事物的性质、特点、内容、成因、功用等，要突出一个"明"字。所谓"明"，就是要在解说时要言之有序，条理分明。
3、具有实用性。
根据读者和用户的需要、实际生活的需要来确定说明文的写法。
说明文就其内容来看可以分为实物说明文、程序说明文和事理说明文。
实物说明文，指的是说明具有一定的形体，人们可以通过感官知道具体物品。例如，某一建筑物，家庭的某些物品以及动植物等。过去我们学过的课文《中国石拱桥》、《人民英雄纪念碑》等。
程序说明文，指的是介绍某一行动的程序的说明文它。用来说明制作程序、使用程序等。例如《景泰蓝的制作》、《怎样使用高压锅》等。前者是按照制作程序来写的，后者是按照使用程序来写的。
事理说明文，指的是说明某些事物的成因、关系、方法、原理等的说明文。例如《眼睛与仿生学》、《语言的演变》等。事理说明文重在说明事物的规律，分析事物的因果关系。
描写冬瓜的作文三百字【三】
今天，我刚刚醒来，妈妈就出去买菜了。
过了一会儿，妈妈拎着一块冬瓜回来了。我心想，冬瓜能做什么好吃的!妈妈好像看出了我的心思，对爸爸说：“掌勺的大厨师，熟客来了，快做点美味佳肴吧!”爸爸地从沙发上站了起来，说：“小二，你先招呼着，我去给这位客官做些菜肴去!”“好嘞!”
爸爸妈妈这一唱一和的，把我搅得是满脑子“糨糊”——爸爸怎么变成了掌勺的大厨师，妈妈怎么变成了店小二，我又怎么变成了店里的熟客。我倒要看看爸爸妈妈葫芦里卖的什么药!于是我跟着爸爸来到了厨房。
首先，爸爸把冬瓜拿出来，用刀切下和音乐书差不多厚薄的一块，然后削去冬瓜的外皮，再切成一片一片的。冬瓜晶莹透亮，像一块完美无暇的白玉。
妈妈利用烧水的时间，把肉馅和好，加上葱、姜、蒜末、虾仁、酱油和鸡蛋，搅匀。这时，水开了，发出了咕噜咕噜的声音。妈妈把冬瓜倒进了烧得滚烫的水里。
煮了一小会儿，爸爸把肉馅儿用勺团成球形，用筷子捻进水里。过了一分钟，肉馅就成了珍珠般大小的丸子，在水中玩捉迷藏。它们一会躲在冬瓜形成的天然屏障下面，一会又藏在一个个气泡后面，有趣极了。顿时，一股浓浓的香味扑鼻而来，连空气中也弥漫着香气。
妈妈给我盛了一碗，我竟然连一句感谢的话都来不及说，就狼吞虎咽地吃起来。
描写冬瓜的作文三百字【四】
在这次社会实践活动中，我最大的收获就数在农家乐活动中，学会了刨冬瓜丝。
那天，我们带着冬瓜，肉糜和饺子皮来到一户农家，学包水饺。只见，老爷爷拿出一块闪亮的薄铁皮，上面整齐地排列着十排大小均匀的小圆孔，这些圆孔的一头向上翘起。爷爷见我一脸的好奇，笑着告诉我，这是他自己制作的简易刨丝板，只需把要刨丝的食物顺着这些小孔，由上而下地往下轻轻一擦，细丝就刨好了。爷爷边说，边示范。呵，这方法还真管用，只见伴随着爷爷有节奏的上下擦动冬瓜皮的动作，大小均匀的冬瓜丝就乖乖地从小孔里钻了出来，看得我心里直痒痒。于是，我让爷爷也让我试一试。
可是，当我一手拿冬瓜，一手按着薄铁皮，学着爷爷的样儿，用力往下一擦时，“哎呀!”只听我一声惨叫，没想到冬瓜丝没刨下多少，自己手上的皮却被刨了下来，水顺着伤口直往下流，痛得我流下了眼泪，真是“十指连心”啊!但我忍住眼泪，包上了邦迪后，咬咬牙，又继续拿起冬瓜刨丝……
虽然我付出了的代价，但是我学会了一项劳动技能，流点值得，我可不是一个娇气的小女生。
描写冬瓜的作文三百字【五】
冬瓜11岁，就戴了一副眼镜了。成绩一般，乌黑的头发，小小的.眼睛，手指很长，老人一般说：手指长，以后长得很高。但是我自己不想长到爸爸那么高，因为爸爸太高了。
冬瓜喜欢写字和。冬瓜的梦想是成为贵州学校的校长。只要坚持一定会成功。
有一次，别人送我一堆书，我紧紧忙忙的翻开书，津津有味的看着，妈妈说：我出去一下哦，把妹妹带着。我点了点头，妹妹说：我要出去，姐姐。妹妹叫了几声我都没听见，因为我沉迷在书中。妹妹出去了。过了一会，我才回过神来，发现妹妹不见了
这就是冬瓜我。
五年级:李冬梅
描写冬瓜的作文三百字【六】
不知道为什么，我们彼此变得越来越陌生，仿佛我走出了你的世界，而你也不愿意再涉足。我听说了一些你对我的误会，但是又没办法去解释，曾经内心很焦急很揪心，但现在有一些释然了，如果你真的相信那样一个我，那么我也不需要再去证明我是这样的。
我知道，我也不曾对你关心很多，去关心你的生活你的工作你的状态，所以也没有资格去要求你来关心我。但是，每次想到曾经那个对我很照顾很关怀的冬瓜，现在已经变得不再理我了，心里就会觉得很伤心很难过。为什么友情的保质期不能是永远？可能我的要求很过分吧，自己都没有主动去联络你去关心你，凭什么去希望你还能像原来一样在我身边？也许这是自己很自私的一面。而这么长时间的一个间隔，已经让我觉得再去主动联系，很尴尬也很陌生，不知道要从何说起，也不知道该去问些什么，好像我们已经离开彼此很久很久了。
今天和雨婷聊天，我说我心里有三个结，亲情友情爱情各占一个。这个友情的结，就是你。
我已经从你的微博微信状态，从你回复别人和在别人那里留言看出来，我，已经不再是可以让你去费心的蘑菇了。其实，你的微博朋友圈，每一条我都有看，只是不曾去说过什么，因为不知道还能说什么。让我特别难过的其实是那次聚会，一个晚上，我们之间的`交流仅限于你听到了我的工作，惊讶了一下确认了一下，而且你叫的不是蘑菇，而是我的名字。从我们是朋友开始，一直以来我的称呼就是这个蘑菇，很亲切的昵称，而你也从来没叫过我的全名。而在那一刻，在所有人都没有注意的那一刻，我心里咯噔了一下，很想哭，但忍住了。哭的话或许会让你们觉得莫名其妙吧，呵呵。我就是这么敏感，一个称呼而已，我就觉得一切都变了。变得无法再回到好朋友的那时候，甚至是普通朋友吧。
今年你的生日，我晚发了一天，在第二天才想起来的14号竟然发现是15号。怀着内疚的心情给你发了迟到的一句生日快乐，却没有得到任何的回复，或许那一刻就该知道，我已经走出了你的世界了。
之前给你发了一封微博私信，借着你移除粉丝的事情间接地问了一句，你给了我理由，但没让我觉得安心，本来想接着把心里话都说出来，可是最后我选择了放弃。因为我怕说完了，可能会连以后的聚会见面都觉得尴尬。我就是这样，宁可什么都没说没做，去避免不知道会不会出现的结果。
也许，时间长了，朋友们都会各自再划分小圈圈，而离其他人也越来越远吧。并不奢求还能回到从前的简简单单的状态，那个我哭了会着急给我打电话安慰我的冬瓜，和那个会在大学的一个夜晚、坐在台阶上听冬瓜讲心事聊理想的蘑菇。可能，冬瓜已经不是蘑菇可以叫的了，而蘑菇也不再能从冬瓜的口中听到。这个结，或许一直会在那儿，我希望有一天，它可以有打开的希望。
描写冬瓜的作文三百字【七】
说明文是以说明为主要表达方式的文体。它主要有以下特点：
1、具有科学性与知识性。
因为人们阅读说明文的目的是为了更好地认识事物，明白事理，因此，说明文的内容应该是十分科学的，来不得半点虚假。由于说明文是为了给人以知识，所以，对科学原理、物品等方面的`介绍重在抓住特征。
2、具有说明性。
所以要实事求是地介绍客观事物的性质、特点、内容、成因、功用等，要突出一个"明"字。所谓"明"，就是要在解说时要言之有序，条理分明。
3、具有实用性。
根据读者和用户的需要、实际生活的需要来确定说明文的写法。
说明文就其内容来看可以分为实物说明文、程序说明文和事理说明文。
实物说明文，指的是说明具有一定的形体，人们可以通过感官知道具体物品。例如，某一建筑物，家庭的某些物品以及动植物等。过去我们学过的课文《中国石拱桥》、《人民英雄纪念碑》等。
程序说明文，指的是介绍某一行动的程序的说明文它。用来说明制作程序、使用程序等。例如《景泰蓝的制作》、《怎样使用高压锅》等。前者是按照制作程序来写的，后者是按照使用程序来写的。
事理说明文，指的是说明某些事物的成因、关系、方法、原理等的说明文。例如《眼睛与仿生学》、《语言的演变》等。事理说明文重在说明事物的规律，分析事物的因果关系。
