渔夫又在海边撒网,他前三次都没有撒到鱼,第四次他撒到了一个黄胆瓶,瓶口用锡封着,渔夫说:“一定是几年的魔鬼”,说着就要把瓶子扔掉,可是又一想:如果不是的话,那就可惜了,渔夫拿出小刀打开瓶盖,胆瓶里飞出一团紫烟,一会儿又成了一个魔鬼,魔说:“谢谢你把我放了出来,为了表示诚意我会实现你三个愿望”,渔夫说:”我要许多的金子,要很大的城堡,要变成国王。魔鬼说:“好的还剩两个愿望。”
渔夫回到家看到自己的房子变成了城堡,城堡里有很多金子,但是只有他一个人,渔夫说:“给我变许许多多的士兵,无数的'仆人和一位最美丽的皇后”。魔鬼说:“好的,还剩一个愿望”。渔夫说:“最后一个愿望是让你自由”,魔鬼说:“谢谢你渔夫,谢谢你让我自由,谢谢你”。
说完就化成烟飘走了,从此以后渔夫过着快乐的生活。
一个人的深夜,一个人的歌,静静坐在这里,聆听电台里温柔动听的话语,心中无限畅然。这刻我才明白原来这个寂寞的夜晚,我并不孤单。有多少的时刻你不是孤身一人,有多少个夜晚你不是一个人默默熬过,但没有人陪伴的时间并没有想象中那样可怕,真正让人恐惧的是心灵的荒芜。
我常常一个人走在荒无人烟的沙漠之中,没有方向不知归途,好想获得一份归属感,好想知道家在何方,但始终没有声音回答哪里可以容纳你的所有。虽然快乐大于悲伤,但在这样的时刻里无人相陪总凸显了几分寂寥,很不幸我的人生常常如此。
每天活在破败腐朽的巨轮上,不知哪刻就会有凶猛的潮水袭来,一个大浪便会将船淹没。一天里总有一刻被恐慌占据,这时便会渴望有个人在你身旁,给你拥抱消去所有忧愁与烦恼,但这样的机会少之又少,用掉一次便少一分。没有谁可以永远站在你身边,也没有谁的生命能没有一刻孤单,但这不能成为在一个人的时候,我们向往温暖追求幸福的枷锁。纵使风浪再大,只要心怀爱与希望,这艘人生的巨轮便会一直行驶,直至彼岸。
细想这些年,真的是一个人的时候居多。心有不甘过,也努力争取过,却始终获得不了一份永恒的感情。热闹过,冷清过,身边的人来来去去,走走停停,这些人难以挽留,命运早已注定了各自的轨迹,在某刻分别只是时间早晚的问题,可我总不这样想。
我这一路都是孤单陪着我长大的,没人教我怎么圆滑处世,所以常常把自己弄得遍体鳞伤,一有事情准会先怪自己,根本不去细想问题的本质,其实有时候我并没有错,只是内心脆弱,难以做到像别人那样洒脱。输不起,伤自尊,这些只是借口,在友情的世界里根本就没有对错。彼此喜欢便在一起,看不顺眼便好聚好散,真心付出便不用后悔伤心,即使对方远走,但起码他们都陪你走过时光里的某段路。永恒固然可贵,但拥有之人世间少有,倒不如打开自己放眼世界,期待新的风景且好好珍惜现在陪在你身边的人。也可能你是孤身一人,但请相信那个人总会出现,只是来的路上堵车了而已。
总的来说,有人陪是挺好的,但一个人的滋味也算可以的。在寂寥的深夜,安静欣赏一首动人的歌曲,这个夜晚便不再孤单。
春天到了,小燕子和母亲从遥远的南方飞了回来,燕子和小鱼作文。燕子母亲在天空中自由自在的飞翔。 突然飘来了一阵阵浓密的烟雾,燕子母亲闻了一下,只感觉头晕眼花,天昏地暗,胃里也一阵恶心,都想把吃的东西全都吐出来。燕子母亲飞到天空一看,呀,原来是一个工厂。这工厂特别大,有很多高耸入云的烟囱,冒出来的烟都只让太阳露出一点脸,蓝晶晶的天空已经变得乌黑。
小燕子飞到河边想照照“镜子”,可眼前的景象让它大吃一惊:水面漂浮着难以计数的各种垃圾,纸盒、零食袋、矿泉水瓶子......这些垃圾让原来清澈见底的小河变成了黑乎乎的污水,小学三年级作文《燕子和小鱼作文》。 小燕子心想:我的好朋友小鱼在哪呢? 突然,一条小鱼探出它的脑袋,大口大口地喘着粗气,大声地喊:“救命!救命呀!”小燕子一听问:“呀,我的好朋友你怎么了?”小鱼难受地说:“我在这条全是污水的河里真是不舒服,,天天喝污水,嗓子又干又疼,火冒金星,太不好过了。” “怎么会这样呢?”小燕子担心地问。
小鱼无奈地回答:“都是因为人类开工厂,把污水任意排放到小河里,弄得我成这样。” “那我救你出去吧?”小燕子心痛地说。 小鱼有气无力地说:“可是我离开水就会亡,你别白费力气了。”说完小鱼潜入了水底。 小燕子听了小鱼的话,飞到母亲的身边,伤心地问:“母亲,我们怎么办?” 母亲难过地说:“看来我们不得不离开原来的家了,希望能找到另外一片纯洁的天空。”
说完,母女俩挥泪告别了这熟悉的家园。 她们能找到吗?
明明回到家里,第一件事就去看关在笼子里的那只褐色的燕子,燕子在笼子里乱蹦乱跳,不吃不喝。明明伤心极了!这到底是怎么一回事呢?原来,是这样的……
那是一个风和日丽的早晨,明明和小伙伴来到屋檐下玩耍。明明不经意间抬头望了望,发现上面有个燕子窝,于是想试试自己的运气——捅破燕子窝,看能不能捉只小燕子或是掏个鸟蛋。明明和小伙伴费了好大的劲才捅破了燕子窝,运气真不错,窝里有只还不太会飞的小燕子掉了下来。明明兴奋地捉住了它关进了笼子里。于是,就发生了开头的那一幕。
看着小燕子不吃不喝,明明懊悔极了!他跑到当初的屋檐下,发现有一只燕子一直在那儿徘徊。明明想:这一定是它的母亲!发现自己的窝毁了,她一定很恼火吧!发现自己的孩子不见了,她一定很着急吧!明明自责极了,他又想:如果有人把我抢走了,我的父亲母亲一定会崩溃的……明明再也忍不住了,马上跑回家拿了鸟笼又赶回屋檐下,打开了鸟笼。小燕子磕磕绊绊地飞出了鸟笼,投入了燕母亲的环抱。明明开心地笑了。
回家的路上,燕子们叽叽喳喳欢快地叫着,仿佛在说:“明明,你做得对!”明明笑着在心中默默地说:“燕子,飞吧,飞向蔚蓝、自由的天空吧!”
渔夫又在海边撒网,他前三次都没有撒到鱼,第四次他撒到了一个黄胆瓶,瓶口用锡封着,渔夫说:“一定是几年的魔鬼”,说着就要把瓶子扔掉,可是又一想:如果不是的话,那就可惜了,渔夫拿出小刀打开瓶盖,胆瓶里飞出一团紫烟,一会儿又成了一个魔鬼,魔说:“谢谢你把我放了出来,为了表示诚意我会实现你三个愿望”,渔夫说:”我要许多的金子,要很大的城堡,要变成国王。魔鬼说:“好的还剩两个愿望。”
渔夫回到家看到自己的房子变成了城堡,城堡里有很多金子,但是只有他一个人,渔夫说:“给我变许许多多的士兵,无数的仆人和一位最美丽的皇后”。魔鬼说:“好的,还剩一个愿望”。渔夫说:“最后一个愿望是让你自由”,魔鬼说:“谢谢你渔夫,谢谢你让我自由,谢谢你”。
说完就化成烟飘走了,从此以后渔夫过着快乐的生活。
我们该记住的,是我们的初中班主任。班主任于老师最特别的地方是他黝黑的皮肤和他“几”字发型以及他那不紧不慢、柔中带刚的性格。虽然于老师有着蜗牛般的性格,但他对待授课态度、学生的疑问、错误却是那样的一丝不苟、认证仔细,他正是用这种态度教导了我们三年。但有时他又很风趣搞笑,这导致了现在的我们对他产生了一种既敬又畏的感情。
我们该记住的,是初中三年一直都在老地方的排满的课程表。那排满的课程表好似我们在校读书生活的象征和见证。它象征着我们想要完全拥有属于自己的时间是一种奢望;它见证了我们在课堂上为了某个问题而争执不休,他让我们拥有了闲不下来的.初中生活。
我们该记住的,是和课程表相依相偎的黑板。坐在教室中央,放眼望去,使那一面墙上只有课程表和黑板,它们就像一组相似多边形似的一大一小,紧紧联系,谁也离不开谁。看那有着老师粉笔痕迹的黑板,无时无刻不在提醒着我们这节课的精髓到底掌握了没有,正是这三笔六画中,勾勒出了课本的真谛,引导着我们思想的进化。
我们该记住的,是给我们提供了三年读书环境的校园。教室里,仿佛看到了神采奕奕的老师一手书本、一手粉笔,口若悬河地站在三尺讲台上,对我们进行思想教导及传道授业;仿佛看到了孩子般的我们嬉戏玩闹、开怀大笑的场景;仿佛看到了年少轻狂的我们拿起板凳、挥手动脚的身影;仿佛看到了穿戴整齐的我们正襟危坐、“人在曹营心在汉”的上课时的情景……在教室里,我们或是志存高远,或是发泄躁动,或是崇拜明星,一样是青春期的心态,都是校园生活的一个小小的缩影。
我们该记住的,是所有对我们的学业而尽心尽力在背后为我们指导方向的谢老师、韩老师、白老师、苏老师……如果不是他们,也许我们还像刚上初中时那般懵懂;如果不是他们,也许我们还会自以为是地对待每一件事情;如果不是他们,也许我们还是那个随波逐流、不懂上进的孩子;感谢所有对我们有着谆谆教诲的老师,因为你们,我们将不再无知;因为你们我们将会长大、将会成熟。
我们该记住的,是这种一千多个日日夜夜,我们一起读书学习,经历失败苦痛的初中生活。三年间,我们一起肩并肩,为梦想而战,我们携手共同前行的同窗之谊。
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