二年级快乐的鸡蛋壳作文【一】
老师笑容满面地走进教室，欣喜地告诉我们：今天的一节作文课，我们来做个有趣的实验，同学们听说是实验，同学们可欢了，有的拍手，有的欢呼，有的干脆站了起来，接着，老师告诉我们实验内容叫“两个半只鸡蛋壳”我们都眼睛睁得大大的，心想：两只鸡蛋壳能做些什么实验呢?只见老师从柜子里拿出两个半只鸡蛋壳，一个口朝上，一个口朝下，放在讲台上，又从包里拿出一枝削好的木铅笔，先让那铅笔朝着口朝上垂直地坠落下去，一下，两下，碎了，接着，又向口朝下的垂直地坠落下去，一下，两下，三下……，一连坠了十几下，才碎，奇怪，同样的鸡蛋壳，为什么一个两下就碎了，一个却十几下才碎呢?正在我思索时，老师问我们这是什么道理，我们他一言，你一语，怎么也说不清，老师笑着说：“这是力学知识，口朝上的受力集中，容易碎，口朝下的是拱形的，受力分散，不容易碎。”
这时，我才恍然大悟，突然想起工人们戴的头盔也是拱形的，砖头，木头落下来，受力分散，不容易砸伤，古代人们也按照这个道理，建筑了很多拱形的桥。
人类根据大自然的启示发现这个道理，真聪明!
二年级快乐的鸡蛋壳作文【二】
上课了，林老师走进了教室，手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。
林老师说：“谁能把这个鸡蛋捏碎啊?”同学们跃跃欲试，心里肯定想：这么小一个东西，一下子就碎了，这也太容易了吧!首先，林老师选了王光奕来捏。一开始，他轻轻地用手捏了一下，没想到鸡蛋毫发无损。他加大力气，他的手紧紧地捏住鸡蛋，但最后却是以失败告终。
第二个来挑战的人是胖胖的茹震域，他是我们班最重的人。力气一定也不小。他胖胖的手里握着鸡蛋，突然他用力地捏起来，渐渐的，他的脸蛋像苹果一样红，背上都是汗，可鸡蛋还是没碎。连信心十足的杨泽通都败在小小的鸡蛋上。
我虽然没在学校试过，但我在家里试了一下，我握住鸡蛋，开始捏了。我粉红色的指夹顶部都变成嫩黄色了，手为停地抖，鸡蛋依然没碎。
这究竟是怎么回事呢?我回家查了电脑了：原来薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力分散到各个部分。人们把它叫做“薄壳结构"。建筑师根据这个"薄壳结构"设计了既省料又安全的建筑，人民大会堂，北京火车站就是按“薄壳结构”建造的。
大自然真是人类的好老师啊!
二年级快乐的鸡蛋壳作文【三】
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”虫儿们也不例外，早上，小虫子和蚂蚁出来玩。他们发现了半个蛋壳，蚂蚁灵机一动，说：“虫子哥哥，我们来做跷跷板吧!”小虫子说：“好啊!我去把那儿的雪糕棍搬来做板子。”于是他们飞快地把跷跷板做好，玩了起来。过了一会儿，蝴蝶路过这里，小虫子说：“你也来玩吧!”“可是我会飞，玩不了。”蝴蝶难为情地说。“对了，我们去旅行吧!”小虫子说：“我和蚂蚁做个热气球，和你一起飞。”说着，小虫子从身后拿出块红布和几根绳子，没多会儿热气球就做好了。他们飞呀飞，飞过高山，飞过大海......
到了下午，突然下起了大雨。热气球的布破了。他们掉了下来!正巧，蛋壳落下来时口朝下，成了一个超大的雨伞。他们听见雨滴掉到蛋壳上的滴滴答答声，就像动听的乐曲。天黑了，月亮爬了上来，蛋壳又成了他们的摇篮。这时，一片叶子落下来，落在了他们的身上。随着静谧的夜，慢慢地进入了梦乡......
