摘桔子作文高中【一】
周未里，爸爸妈妈带我去朋友的果园里摘桔子。
我们来到那个朋友的果园里。啊！果园可真大！一棵棵桔子树矮矮的，树上结满了又青又黄的桔子。我看了，急忙拿起篮子和剪刀，手轻轻地按住桔子，手里的剪刀伸向树枝，只听咔嚓一声，桔子跳到了我的手里，我格外开心，连忙把小桔子放进篮子里。这时，妈妈从前面走过来，妈妈剥掉桔子皮，桔络和桔肉便列入眼帘，妈妈给了我一半，呀，桔子可真好吃！我高兴地又看中一个桔子，这个桔子偏大，但不是很大，我剪了一下，奇怪了，怎么剪不下来？我又剪了几下，还是剪不下来，那个桔子开始得意起来，好像在说：“天之骄子，你比不过我？”我恼火了，我不相信，我就比不过这个大桔子，我费了九个二虎之力，终于剪下了桔子，桔子只好甘拜下风，这下轮到我得意了，我心想：“哼，人家也有出绝招的时候！
我又蹦又跳地摘了一箩筐桔子，正准备去湖边玩的'时候，忽然看见有三个桔子非常黄，高兴极了，摘下来就跑去送给爸爸，说这个桔子一家很甜？在一旁边农民伯伯走过来，说：“这个桔子生病了，不能吃”。然后把桔子扔了。
今天摘桔子不但开心，还让我懂得了桔子也会像人一样生病、亡。
摘桔子作文高中【二】
金秋时节，桂花飘香，不知不觉秋姑娘来 了，他把麦子吹黄了，把桔子吹黄了，还把高粱吹红了，到处一片片秋的景色，而我们便来到桔子山摘桔子。
在路上，我们一边谈话题，边看风景。连美丽的蝴蝶都引过来了呢！
很快就来 到了桔子山， 大家领黄色的环保袋子，就和老师出发了。我们这组是“微笑桔子队”。我们到了桔子树下，看见有 多人在摘桔子，有的对着桔子笑，好像跟他讲笑话；有的摘下大桔子，小心意意的把它放进袋子里。生怕他掉了…。。而我呢？也赶忙到桔子树前摘了一个桔子，剥皮。那嫩黄色的果肉就像一个个小朋友手拉手地玩游戏。我摘一块，慢慢品尝，“太好吃了”这桔子甜得我都叫了出来。大家都到我所站的那棵树下，看着玩狼吞虎咽的样；不禁哈哈大笑。
我马上跑出人群，接着摘桔子，因为我没有工具，所以摘下来的就有一洞，这样的桔子保鲜就没有 多久， 就会烂掉的，于是这几天我们就狂吃，还好桔子没烂。
摘桔子作文高中【三】
4．文化，或者说，艺术，做了什么呢？它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。艺术像一块蘸了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。
5．文化艺术使孤立的个人打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的不是孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的'痛苦和喜悦。
6．人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。
7．一个中国孩子，甚至在呀呀学语的时候，已经可能背下来许多古典诗词了。过年时吟爆竹声中一岁除，春雨时吟清明时节雨纷纷，中秋时吟明月几时有，送别时吟劝君更进一杯酒，喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂，慷慨时吟大江东去，疲倦时吟春眠不觉晓，激越时吟凭栏处潇潇雨歇……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达。
