按照苹果里的五角星写一篇作文【一】
我来到了“植物小院”，小院里的植物数不胜数，有雍容华贵牡丹，有苍劲挺拔的罗汉松；有红得似火的海棠，但这些都无法引起我的注意，我的目光完全被那小巧玲珑的.山树给吸引了，这是一株刚刚萌发的、毛茸茸的山树，那样子真讨人喜欢。稍大的那一株，长得标致，像一位婀娜多姿的姑娘，在风中摇曳着。
山树的叶子是绿色的，反面的两边是白色的，整株往下看，像一束束绿丝带绑在山树上，风吹来，总能听见一阵阵铃儿般的笑声，那是山树在为秋天道贺呢！
山树的形状也是奇特的，呈五角星，五枝分叉。这独特的形状让我浮想联翩，我觉得它可能是有一个绿色的“五角星”梦想；有可能是让自己更加美观；有可能是保护着脚下那株小山树；也有可能是把自己的所有养分都给予小山树……
凉风再次吹来，它吹动了山树，山树在风中摇曳着。我觉得那就是一个个美妙的音符，这些音符在大自然的鬼斧神工下，奏出了美妙的音乐，周围的一切都那么的安静，只为深情地听那山树的演奏。
按照苹果里的五角星写一篇作文【二】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
按照苹果里的五角星写一篇作文【三】
记忆中有这样一个画面：三位妈妈面对着面前的一盆苹果，奋力地吃着。
记得那是一个阳光明媚的下午，在村子的集贸市场里有一次演出，演出中有一个游戏，叫“水果忍者”，由三位妈妈来参加这个游戏。
在三位妈妈面前，分别有一盆苹果，在规定的五分钟时间内，谁吃的苹果最多，谁就可以为自己的孩子赢得一份精美的礼品。
随着主持人的一声令下，三位妈妈都开始奋力的'吃苹果。那时，三位妈妈对孩子的深深的爱，全都融进了这小小的苹果之中，你说，这苹果还小吗?
终于，游戏结束了，一位妈妈以自己的实力和对孩子深深的爱，为孩子赢得了礼品。
那个孩子手里拿着妈妈为他赢来的礼品，脸上露出了欣喜的笑容。
我想，当时那个孩子一定很幸福吧，那是他妈妈为他赢来的呀!
但要待到何时，孩子才能、才能理解妈妈为他藏在苹果里的爱呢?
事实上，天下的妈妈都是如此，她们愿意为自己的孩子付出一切。有时候，孩子会觉得妈妈唠叨，但如果不爱你，又怎会如此?有时候，孩子会觉得妈妈心烦，但如果不爱你，又何必为你这样?孩子真的是身在福中不知福，真的是体会不到妈妈的爱，真的是缺少一双发现爱的眼睛和一个珍藏爱的心灵。
妈妈对孩子的爱，藏在每一件微小的事物中，这种爱，使微小的事物变得不再微小，可孩子还是体会不到、理解不了。
待到何时，孩子才能拥有一双发现美的眼睛和一个珍藏爱的心灵?
妈妈爱孩子，可是孩子不懂爱。
这个孩子，是你，是他，是我。
去寻找爱吧!你会发现，爱真的无处不在。
