怎么写摘花生的作文【一】
暑假里最有意思的就是帮奶奶去摘花生。
那天，我早早来到了田里。远远望去，花生田就像一片绿色的海洋。一排排的花生藤就像大海中漾起的波浪，此起彼伏，连绵不绝。早已在地里劳作的奶奶看到我惊奇地问：“你怎么来了？”“我是来帮您摘花生的！”“真的？”奶奶布满皱纹的脸上写满了不相信。
事实胜于雄辩，我二话没说，动起手来。弯下腰两手抓住花生藤，我用力往上拔。本以为摘花生是一件非常简单的事情，我肯定能手到擒来。谁知我费了“九牛二虎”之力，花生没拔出来，自己却摔了个四脚朝天。奶奶和妈妈乐得哈哈大笑。我实在不明白：为什么奶奶拔的时候很容易，而我却不行。
我转过头看奶奶是怎么弄的。哦，原来拔花生也有诀窍的`呀！我学着奶奶的样子抓住花生藤的根部，来回摇动，再用力一往上一拔，可花生藤仍然纹丝不动，我急得直跳脚。奶奶笑着说：“好多天不下雨了，田里实在是太干了，你力气小，还是让小铁锹帮帮你吧！”我拿起小铁锹，把花生藤边上的土先铲掉，使它孤立无援，然后抓住花生藤来回使劲摇晃，看到周围的土都松了，再用力往上一拔，终于拔出了第一株花生。这株花生上足足有十粒花生，有大，有小，有的像葫芦，有的像数字8，它们都长着一张麻子脸。我忍不住指着花生说起了谜语：“麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。原来说的就是你呀！”接着就把根上的土抖干净，把花生一颗一颗摘下放到桶里。
太阳越升越高，我累得满头大汗。奶奶让我回家休息休息再来，正干得兴起，哪里肯依，一直跟着奶奶做到回家烧饭。
自己动手的感觉就是不一样，虽然很累，很辛苦，但看着满满的一桶花生，看着奶奶舒展了皱纹的笑脸，只觉得心里很甜很甜。
怎么写摘花生的作文【二】
我给大家猜个谜语：麻屋子，红帐子里面住了个白胖子。你们知道这是什么吗？这就是无人不知、无人不晓的花生！
花生是我们北方的特产，几乎每家每户都有一块花生地。花生的叶子是椭圆形的，他的茎最高才有30cm。花生的花是黄色的'，并且很难发现，只有在蜜蜂和蝴蝶围着花生的时候，人们才会发现花生开花了。
花生又名“人参果”：第一，它的外形的确像是个人参果。第二，它有很高的营养价值。花生和大豆一样都是高蛋白油科作物的一种，它可以促进人体的生长发育，花生中含钙量极高。大家都知道，钙是构成人体骨骼的主要成分，故多食花生可促进人体的生长发育。花生蛋白中含有十多种人体所需要的氨基酸，其中赖氨酸可提高儿童的智力，谷氨酸和天门冬氨酸可促使细胞发育和增强大脑的记忆能力。
我国古代就有传说：花生具有滋补益寿、长生不老之功，而也被人们誉为“长生果”。正如民间谚语所说：“常吃花生能养生，吃了花生不想荤。”
但是花生的油脂量过高，不适合冠心病、高脂和糖尿病等患者长期食用。花生还不能与黄瓜和毛蟹一起吃，否则会导致腹泻！
哈哈！这下子你把花生了解透了吧！
怎么写摘花生的作文【三】
星期五的劳动课，老师带领我们去种花生，让我们体验体验劳动的乐趣。
下午第一节课刚下课，同学们已排着整齐的队伍等待老师的到来。一会儿，老师来了。我们便向劳动基地进发。
劳动基地很大，里面种着各种各样的菜：如白菜、糖苞菜、生菜等，一大片，一大片，绿油油的。在春雨的滋润下，显得勃勃生机，为校园增添了不少的春色。可是我们班的两行小菜地仍然是杂草的“乐园”。这节课，我们准备在上面种上花生。
老师开始教我们种花生了。首先是松土，把干硬的泥土翻一翻，便于种子的生长。只见老师双手紧握锄头，用力向土地挥去，一小块一小块干硬的泥土被翻过来了。几个男生也学着老师的样子，翻起土来。大约过了半个小时，同学们和老师已把两块土地翻完了，接着，再把地整平。这时，老师对我们说：“土地翻好了，我们还要在上面挖一个个浅浅的小坑，再把种子放进去，撒下一层薄薄的泥土，花生的种子才会更好的生根发芽。”听了老师的话，同学们才恍然大悟。
不大一会儿，两块菜地上已挖好了一个个大小不一的浅坑。接着，就是播种了，这时，老师吩咐朱焕怡同学每人发两粒种子，让我们亲身尝试播种的滋味。
拿着两颗彤红彤红的花生种子，我小心翼翼地把它放在坑里，撒下一层薄薄的泥土，心想：种子 ，种子，快快生根、发芽、长叶。我等待着收获的那一天。
看着我们亲手播下的种子，同学们都感到无比的喜悦，多么希望我们在春天播下的种子，在秋天能够有所收获。
