小草变形记作文600字有插图(变形记作文600字有图片)

小草变形记作文600字有插图(变形记作文600字有图片)

首页日记更新时间:2023-11-24 18:31:08
小草变形记作文600字有插图(变形记作文600字有图片)

小草变形记作文600字有插图【一】

七天时间太短太短,假设一个人能活70岁,那七天不过只是3650多个星期中的一个罢了。可是,有七天却让易虎臣和吴宗宏两个少年有了巨大的改变。我起初并不相信,七天短的连我都经历了600多次,一周来又过似乎那么短。但看了《变形记》之后才发现,七天,照样可以改变一个人。

易虎臣的变化是巨大的,他的变成功给我很大启发,第一是近朱者赤近墨者黑。在城市里,他因为同学的攀比,而不由自主卷入了攀比的潮流之中,而来到农村,他无需攀比,那里的小孩都很纯洁;第二父母太宠我们了。易虎臣的父亲和母亲因为太宠他所以什么都不会,觉得钱来得很容易。记得以前参加知心姐姐夏令营,一个小孩看着面前的鸡蛋就是不吃,老师问她怎么不吃鸡蛋?她的回答真是让人哭笑不得:“这鸡蛋怎么和我们家的鸡蛋不一样?我们家的鸡蛋都是白的。”这句话透出了什么?这也能看出过度宠爱对我们的伤害!第三,友情是纯洁的,正是因为易虎臣在城市里,友谊中加入了金钱之类的东西,友谊便变了味,在农村,却不必要。

相比之下,吴宗宏他也学会的自强,更加懂得了忍让,这是很值得我们去学习的,同时,他们家的贫穷、学习的认真和我们产生的巨大反差值得我们去思考。

人穷志不穷,我们生活在优越的环境中,不要攀比,不要悲观,想想在贫穷的苦孩子求学的历程,你会发现,其实你很幸福!

小草变形记作文600字有插图【二】

今天下午我刚睡醒,就看见爸爸在看《变形记》,我便欣然的看了起来,同样是城里的孩子与大山里的孩子变形,城里的孩子张寓涵是一个成迷于网络的哥哥,大山里的孩子孔小龙。张寓涵从小在家人的疼爱中长大,因此他只觉得学习是重要的,其他一概不管,可他却不全身心的投入到学习里来,这样我很看不起他。孔小龙有一位80岁的爷爷,爸爸和妹妹,妈妈离家出走了。妹妹有风湿病,手上又疼又肿的,我看着都好心痛。在一次变形中,张寓涵对于在大山里的生活,虽说很简陋,可他却无比释怀在大山里的日子。小龙在城市的氛围中感受到了家的温暖,我们所有人被这对兄妹的真诚打动了。同时也感动了认为亲情毫无价值的张寓涵。张寓涵答应了小龙,会和他一起去踏上寻亲之路,我所有人都跟着镜头去了···此时的张寓涵让我佩服不已,苦苦寻找,大家心底的希望之火一次次燃烧,又一次次的熄灭,两个孩子在冰天雪地里奔波跋涉,一对老夫妻被他们感动了,默默的帮助他们,好心的奶奶让孩子们在寒冷的冬天感觉到一丝温暖。不知孩子们的坚持,毅力,是否可以融化那坚韧的冰山。终于,最后的一株希望中熊熊燃烧了。

孔小龙不敢相信,当妈妈的脚跨进门槛时,小龙感觉到这些天的努力没有白费,我们为他们而高兴。同时我也为张寓涵高兴,一个被家人捧着、含着的城市孩子,在这样一次的变形中,他懂得了付出比得到更幸福,给予比接纳更心安。这两个孩子用行动证明着自己的男儿意志,破茧成蝶的成长蜕变,他们是我们所以同学的榜样,我们引以为荣。

小草变形记作文600字有插图【三】

湖南卫视播出了一档名为《变形记》的节目。这档节目主要是让山村三好学生与城市不良少年互换,体验生活。变缺点为优点,让山村孩子走出大山,开拓眼界,以确立自己的奋斗目标,向理想努力,进发。

《变形记》播出了很长时间,其中的主人公数不胜数,但令我印象最深,感触最大的算是易虎臣与吴宗宏了吧。

每个孩子都是追梦的少年。易虎臣是“家喻户晓”的“公子哥”、“富二代”。他的父亲白手起家,打拼了大半辈子才在深圳闯出了一片天地。为了不让自己的儿子重蹈覆辙,让儿子有一个金色而快乐的童年,他疏忽于教育,只是一味的对儿子言听计从,他认为,只要满足儿子的物质需求儿子就会快乐,但是,易虎臣却成为了一个厌学,把老师当做空气,性格烦躁不安的少年。他被室友标榜为“最不受欢迎的人”。而在思茅—一个名不见经传的小山村里,求学少年吴宗宏每个星期都要背粮食到学校,从一年级开始,懂事的孩子们就自己做饭,他们吃的最多的—洋瓜,因此孩子们都是瘦骨嶙峋。他们除星期天回家以外,其余的时间都在学校里。学校的宿舍简陋的让人出乎意料,几块砖头,烂床板,破旧的被褥变成了这些山村孩子们口中的宿舍。床上老鼠泛滥成灾,肆意妄为……

白驹过隙,很快一个星期的交换生活过去了…易虎臣和吴宗宏都依依不舍的告别了自己相处了一个星期的“父母”和“家”。易虎臣回家后,一反公子哥常态,而是为父母妹妹做了一顿他们期望已久的饭菜。

假如我到了那贫困潦倒的山区别说那般勤奋的求学,就是在那儿呆上一两天估计都会吃不消吧。我也是土生土长的农村孩子,但是我们的条件同思茅相比简直就是天壤之别。当编导问起吴宗宏时。吴宗宏却一脸风轻云淡的说:“只有上学才会走出大山,读书是我们唯一的机会。”

对,他说的没错,我们应该好好学习将来才会成为祖国的栋梁,民族的希望,为祖国走向繁荣富强做贡献。

初二:xxx

小草变形记作文600字有插图【四】

请不要把一个人引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立。

看了《变形记》之“网变”。看着这部片子都是带着复杂的心情,都是泪水与情感的交织。

一个是都是富裕家庭的辍学网瘾少年,而另一个是贫穷却热爱的学习的优秀学生,但是命运却是如此的捉弄人。两个天差地别的少年却牵连在一起。只希望网瘾少年能迷途知返,带着一个农村少年走进城市。

魏程,是一个被繁华却人情淡漠的城市染上了大多数都是学生的“恶习”。可是,在贫穷但朴实的青海找到了人情的爱。在乡亲们的面前知道了人与人之间的关爱。学会了与同学之间的友爱,即使语言不通。在他要去黄河看看时,他“父亲”拿出了多年(注意这个词)积攒的20多元,只为了满足他一个心愿。他知道了父母对他的爱。知道去关爱他人。

高占喜,这个农村来的勤奋少年。大家都认为他会珍惜这来之不易的七天都市生活。像他说的,去图书馆看书,可是却被城市的灯红酒绿的物质诱惑着,学会了花钱,学会了享受。成了一个养尊处优的小少爷。惋惜时,却看他知道父亲是摔伤后,他的思念就一瞬间爆发出来,他的城市梦很自然就醒了,他依然是那个过去请勤劳勇敢懂事质朴的少年。

这世界总是有很多的不同。魏程,在离开高家承载着对高家,对所有相亲的感恩之情。高占喜的七次落泪,包含了多少苦涩与无奈。我们应该感到知足,父母管我们是在爱护我们,在世界上的同龄人中,我们是幸福的。多少山区的孩子和占喜一样,想读书却不能。

在这个被权势与金钱所包围的社会,我们还剩下那最喜本,也是最扣人心弦的人性关怀了吧!

小草变形记作文600字有插图【五】

在学校的题节语文课上,我们观看了湖南卫视热播的教育视频《变形记》。我们观看的是一期关于贫富差距近乎两端的两个孩子之间互换角色的这么一个让人看了无疑不是留下感动、心酸、惭愧的泪水的 变形 。这就是这期《花儿与少年》的威力!

姚珠龙和周卓夫,两个来自深圳的富裕的家庭。他们两个一天到晚无所事事,不是在高档的KTV,就是在马路上飙车,或是因为某些不爽而去欺负同学,在他所谓的朋友里面他们就是周老大、龙哥。他的这种叛逆让他们双方的`父母操尽了心,两个本应该在教室的课堂上学习的学生,现在也变得叛逆。

罗海,一个来自贵州山村的孩子,在很小的时候就和弟弟承担起了家里的所有家务。他俩的父母常年在外打工,只有他们两个来照顾年迈的爷爷奶奶,即便是这样,也丝毫没有影响到他的成绩。

变形,不是变面貌,而是变心灵。我觉得,我的足够,即使是冰山,也会融化。人们啊!爸爸妈妈们!当孩子被风雨淋湿的时候,一定为他撑起一把伞;当他孤独寂寞时,一定陪伴他渡过一个个寂寞的午后;当他们迷惑茫然时,一定要给他竖起一块善良的路牌;你一定要坚信:他,就是国家未来的栋梁!国家正等待着您的孩子升起国旗!

如果那是你不熟悉的地方,你是否把慈爱当作路标?人们要相信人性本善,只是没有去发现而已。我们要有一双能发现善的眼睛,不是吗?苦难有助于成长!身为学生的我们该如何蜕变自己呢?规划好人生很重要啊!

初二:陈璞

小草变形记作文600字有插图【六】

??《变形记》有感范文

《变形记》播出了很长时间,其中的主人公数不胜数,但令我印象最深,感触最大的算是易虎臣与吴宗宏了吧。

每个孩子都是追梦的少年。易虎臣是“家喻户晓”的“公子哥”、“富二代”。他的父亲白手起家,打拼了大半辈子才在深圳闯出了一片天地。为了不让自己的儿子重蹈覆辙,让儿子有一个金色而快乐的童年,他疏忽于教育,只是一味的对儿子言听计从,他认为,只要满足儿子的物质需求儿子就会快乐,但是,易虎臣却成为了一个厌学,把老师当做空气,性格烦躁不安的少年。他被室友标榜为“最不受欢迎的人”。而在思茅—一个名不见经传的小山村里,求学少年吴宗宏每个星期都要背粮食到学校,从一年级开始,懂事的孩子们就自己做饭,他们吃的最多的`—洋瓜,因此孩子们都是瘦骨嶙峋。他们除星期天回家以外,其余的时间都在学校里。学校的宿舍简陋的让人出乎意料,几块砖头,烂床板,破旧的被褥变成了这些山村孩子们口中的宿舍。床上老鼠泛滥成灾,肆意妄为……

白驹过隙,很快一个星期的交换生活过去了…易虎臣和吴宗宏都依依不舍的告别了自己相处了一个星期的“父母”和“家”。易虎臣回家后,一反公子哥常态,而是为父母妹妹做了一顿他们期望已久的饭菜。

假如我到了那贫困潦倒的山区别说那般勤奋的求学,就是在那儿呆上一两天估计都会吃不消吧。我也是土生土长的农村孩子,但是我们的条件同思茅相比简直就是天壤之别。当编导问起吴宗宏时。吴宗宏却一脸风轻云淡的说:“只有上学才会走出大山,读书是我们唯一的机会。”

对,他说的没错,我们应该好好学习将来才会成为祖国的栋梁,民族的希望,为祖国走向繁荣富强做贡献。

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