八年级作文一碗面【一】
我接着问：“多久烧的'开？“烧的冒泡泡就行。”又是答非所问，不过还挺有用。水烧开了，我又问：“妈妈，要吃多少面？要什么调料?要不要鸡蛋？”妈妈走进了厨房,拿了一些面，拿给我，我将它们放在锅中，刚才还很清脆的面条马上就弯下了柔软的身子，妈妈让我把昨天吃虾剩下的调料，倒进锅里。
因为重新做调料很麻烦，所以我们干脆就弄个现成的，妈妈又叫我打一个鸡蛋进去，我拿来一个生鸡蛋，刚想把它掰开，没想到用力过猛，把鸡蛋捏碎了，我和妈妈赶紧把一些掉下去的蛋壳捞起来，妈妈让我把火开大，煮了一会儿，一大堆水泡泡争先恐后地冒了上来，我赶紧把火关小，泡泡大军终于泄了气，面煮好了，看着妈妈狼吞虎咽的吃面，我心中非常高兴，因我不仅为妈妈煮了碗面，还送了她一份浓浓的情义！
八年级作文一碗面【二】
这是我们俩认识的第十个年头。还是在那家牛肉面馆，我们面前还放着一大碗牛肉面。筋道的面条、碧绿的葱花、切成薄片的牛肉，一切都如同以前。她说：“我爸要出国工作，我们全家马上就要移民了。”时间定格在那一刻，我嘴里的面再也无法下咽。这件事我早有耳闻，我认为自己已经做好了充分的准备，然而当雪亲口告诉我时，我的眼圈还是红了。我强挤出一个微笑，说：“那么，我们以后就没办法再一起吃面了。”话刚说完，她的眼泪就落在碗边。我把筷子递给她，说：“所以这是我们最后一次一起吃面，不要浪费呀。”说这话的时候，我心里好难受，我努力不让自己的眼泪滑下，毕竟我应给予她的是祝福。
我们用筷子夹断缠绕在一起的面，就像夹断我们两个的`回忆。夹断后，各自保留自己的那份。面吃得很慢，我们都有无数的回忆涌上心头。我爱吃肉，她把碗里的肉全部留给我；她爱喝汤，我叫来服务员往碗里多加一些汤。这一切似乎已成习惯，像是一种本能，在最后一次一起吃面时，表现得淋漓尽致。
一碗面，终究要吃完。碗里，一根面条也不剩，我们没有再留下的借口，我们都饱了，满满的回忆让我们知道我们的友情多么丰富。分别，没有长亭，没有浊酒，只有一碗两人共吃的牛肉面，将永远留在心里。
雪离开了，我知道她会像我一样，在大洋的彼岸，在世界的另一端回味牛肉面的味道，那是我们友情的味道。
前两天，我走在楼后，发现面馆已经关门了，只留下墙上一个大大的“拆”字。那次，真的成为我和雪在那里最后共吃的一碗面。有人说：“友情很复杂。”然而，真正的友情却只像一碗牛肉面那样简单。
一大碗面，旁边放有两双筷子———我和雪的友谊永远不变。
北京二中唐中云点评:一对友人,两双筷子;一碗牛肉面,两个分离人。作者选取一个很生活化的细节，“一碗面，终究要吃完。碗里，一根面条也不剩，我们没有再留下的借口，我们都饱了，满满的回忆让我们知道我们的友情多么丰富。”描写细腻感人，议论恰到好处。是啊，这满满的回忆的味道就是牛肉面的味道也是友谊的味道。
八年级作文一碗面【三】
1、请家长协助孩子制定学习计划并监督按时完成，重点是寒假作业和预习新课。
2、为孩子选择有意义书籍，低年级背诵古诗或儿歌4首，中高年级做好读书笔记4篇开学后上交。
3、每人自备一本字帖，低年级用铅笔，中高年级用钢笔，每天练习1页，开学上交。（其它各科作业）
最后，再次感谢家长朋友一年来来对学校工作的理解、支持，谢谢大家！
八年级作文一碗面【四】
我们曾经一起小心翼翼维护的友情会这样慢慢淡化吗？和你分开后，以前我们课上的“眉目传情”和课下的“咬文嚼字”都像电影一样浮现在我眼前，那时候，课堂上老师说了什么有趣的'话或同学有什么有趣的举动，我们都会不约而同的对对方眨个眼，就像是把快乐和对方分享一样，课堂上我们也可以一起快乐。我们还时不时的向对方抛个媚眼，笑一下，我把它称作是“课堂上的眉目传情”，至于“课下的咬文嚼字”则是初一时的一堂语文课上，语文老师说的话，“在背后捅你一刀的，往往是你最好的朋友。”这句话我们一直都很介意，并且我们相信，我们的友情是最纯真的，绝对不会做损“友”利己的事，所以我们决定绝交，不做朋友了，因为我们是“好姐妹”！那次事件之后，我们还一直以“姐妹”相称。回想起这些事，是否也有触碰到你的心灵？记得我曾给你发过一封短信：朋友是梦，时时思念；朋友是心，心心相连；朋友是金，千锤百炼；朋友是缘，一世相牵；朋友是路，越走越宽；朋友是福，吉祥无边！我们家的距离相隔多远，我对你的思念就有多长。它不是距离，而是沟通我们心灵的心灵之桥。
我想告诉你：朋友像明月，皎洁，通透；朋友像红日，温暖，热情；朋友像溪流，甜美，长久。我相信时间、距离都不是问题。就让时间来考验、磨练我们的友情，让我们的友情比金坚，比海深，让我们的友情永不散！
八年级作文一碗面【五】
1、孝敬父母，尊敬长辈，礼貌待客，不说谎话，诚实守信。
2、鼓励孩子积极参加各种有益的社会实践活动，养成勤俭节约，热爱劳动的良好习惯……
3、了解和积累家乡节日文化，培养热爱家乡的情感，爱劳动，帮助家长干些力所能及的家务。
