作文教学的研究方法【一】
1.除了读懂尾巴的奇特外，同学们还从这句话中读懂了什么？麋鹿喜欢在哪里生活？
2.在这里，作者用了一个简洁的句子，不仅把麋鹿尾巴的功能写出来了，还介绍了麋鹿的生活习性。这也是这篇文章语言表达的又一个特色——将外形描写和生活习性介绍结合起来。
3.联系下文，还有哪一部分的介绍也是这样写的？
4.学生交流“蹄子”的写作特色。
作文教学的研究方法【二】
信息与网络技术的.发展已经渗透到当前的教育改革进程中，对于当前的学生而言，其中一种主要的学习方式就是运用网络，然而部分教师在教学实践中却不能紧随时代的发展，过于传统的教学模式已经远远不能适应当前素质教育改革的要求。
