灭火器实验作文（科学实验自制灭火器作文怎么写） - 作文仓库

灭火器实验作文【一】

着火了，小明转身以百米赛跑的速度去找灭火器了。他看到了灭火器，一把拎起来，转身往回跑，开始他没觉得灭火器有多重，可是跑了一会儿，感觉它越来越重，他实在提不动了，扛在肩膀上，继续跑。终于回到了冒烟的窗户前，他已经气喘吁吁，满头大汗了。他拔掉灭火器的安全栓，对准窗口，使劲一按开关，一团白色的泡沫喷了出来，直冲窗口。黑烟终于被冲散了。小明松了一口气，擦了擦脸上的汗，笑了。他想今天我做了一件大好事，避免了一场大火灾。

灭火器实验作文【二】

启发谈话：同学们，观察最后一幅图画。想象一下，老爷爷身上会成什么样?他以为小明在干什么?他会说什么?是用什么样的口气说的?小明说了什么?这是个让人意想不到的结果，很像我们经常看的喜剧小品，大家说和写的时候，一定要注意表现出喜剧效果。

生1：突然从客户里出来个老爷爷，他手里拿着烟袋。他冲小明喊：“干什么你!弄了我一身泡沫!”小明不好意思地说：“我以为你们家着火了呢。”

师：看图，老爷爷从窗户里出来了吗?应该怎么说?屋里只有老爷爷一个人吗?老爷爷头上、脸上、身上全是什么?像什么?他以为小明在干什么?听了小明的话，他又说了什么?

生2：突然有位老爷爷从窗户里探出了上头，他手里拿着烟袋，老爷爷后面还有一位老人。老爷爷浑身上下全是白色的泡沫，像个圣诞老人，他头上脸上的泡沫还一直往下淌。老爷爷抹了一把脸上的`泡沫，冲小明喊：“这是谁家的孩子?怎么吹了这么多泡泡?”小明不好意思地说：“我还以为你们家着火了呢?”“你们家才着火了呢!”老爷爷更生气了，他挥舞着烟袋说：“我们是在抽烟!”

生3：我觉得，老爷爷听了小明的话，不应该生气，虽然小明情况搞错了，但是小明是好心想帮他。我要这样写：“听了小明的话，老爷爷哭笑不得。”

师：老爷爷最后说了什么，画面上没有直接表现出来，那就根据你自己的理解来写吧。下面用五分钟的时间，把这段话写下来。写完后举手。

灭火器实验作文【三】

这天下午，我们全校师生进行防震、防火、防恐演练。伴随着“呜呜”的警报声，老师大声呼喊“地震了，同学们快快躲到桌子下方。”同学们个个都躲到桌子下，听不见吵闹声，只听见桌子碰撞的声音。一会老师指挥我们抱住头，跑到操场上，同学们在老师的指挥下，有序地快速跑到指定地点。

消防车的警报声吧我们给惊呆了。我们用湿毛巾捂住了鼻子。跑到操场上。消防叔叔给我们讲解了如何使用灭火器。他点燃的火把，用灭火器一喷，黑色的.烟雾变成了白烟。烟雾飘到别班去，白白的烟笼罩着操场，看上去好像白面粉。他们把我吗逗得哈哈大笑。

最后，警察叔叔告诉我们，报警请拔打110，急救请拨打120，火灾请拨打119。如果遇上小偷，要懂得学会求救。保护生命，每个同学都要懂得灵活把握。

我们是祖国的花朵，是未来的生利军，我们要学会珍惜生命，把握未来。

灭火器实验作文【四】

这天早上，学校为了让我们懂得着火时的逃生技巧展开了一次消防演习。

当第一节课结束后，演习就开始了，为了防止着火时被烟呛到，大家拿着毛巾捂着鼻子嘴巴连忙跑到教室门口集合，然后有秩序地跑到操场集合。当我们到了操场，老师正好说我们班逃生演习用的时光，我紧张地心怦怦地跳个不停，4分30秒，这时光我很惊讶，我们一年级时用的时光是3分20秒，比这天快了1分10秒，这天的演习速度我有点失望，如果下次再有这样的演习我们动作要更快一点。

这次的消防演习既让我明白时光的好处，也让我明白了许多关于着火时的逃生技巧。

灭火器实验作文【五】

这天上午，我们从老师哪里得知这天下午要举行消防演习。大家很期盼，都在纷纷议论着。下午，第二节课上了，广播通知叫各班班主任告诉各班学生，要注意的事项。李老师说“同学们，一会儿要举行消防演习，大家听到警报声响了，要把红领巾弄下，捂住口鼻。也不要慌张，按顺序走，不要在半路逗打。”大家纷纷点头，之后，没过几分钟，警报响了，我们把红领巾弄下，捂住口鼻，然后，在老师的带领下，按顺序跑到我们的位子。大家看不出来很严肃，可是气氛很紧张，不知为什么，看着从23楼下来的班级，我的情绪突然为他们紧张起来。心想尽管这只是演习，可是，也教会了我们怎样这危险中逃生。