当您读到这封信的时候,意味着日历被哗哗地翻到了20xx年农历新年。每到跨年的时候,豆苗计划的管理员和核心志愿者们都会聚在一起,除了回忆与大家在一起的幸福时光,还要认真回想今年做过什么,有哪些地方需要改进,新的一年还能为大家做点什么。
成都的公益氛围很浓,大大小小的公益组织估计近100家,不过只要涉及到自闭症,豆苗计划的名字没少被提起。能在大家心目中占据小小的一块位置,我们备感荣幸。豆苗计划的管理员、核心志愿者均不是全职人员,平时忙工作、忙学习,但是豆苗是大家业余时间不舍的一份“兼职”。这份“兼职”没有现金报酬,但是家长的肯定,更多志愿者的加入是难以用金钱衡量的'回报。
由于志愿者非全职,在策划户外活动时无法提前实地踩点,没有面对面沟通使合作方与豆苗对费用产生分歧,所幸合作方考虑到公益活动愿意给出最大优惠,户外活动得以顺利结束。我们深知这次户外活动做得并不妥当,今后将量力而行,在力所能及范围内办好活动,重质不盲目求量。
安全第一,是我们开展活动的头等大事。每周二晚的定期滑冰活动需要大量志愿者,但是该活动要求志愿者滑冰技术高、有耐心、能坚持3个月以上,所以招募志愿者很难,总是达不到一对一和星儿结对。希望家长谅解,在志愿者数量不够的情况下,多照顾自己的孩子。
20xx年的主题活动受场地、合作方要求的限制,多不需要志愿者,因此并没有发展新的志愿者力量。自豆苗计划成立以来,我们在豆瓣同城尽可能挖掘了各种活动资源,去年也利用微博的力量努力拓展,但在成都要开展免费、新颖的活动越来越难。
因此豆苗计划20xx年将采取“精耕细作”的策略,把活动形式由定期活动+月度主题活动改成定期活动+临时性主题活动。把过往受星儿家庭欢迎的主题活动改成定期活动,增加活动的持续性。定期活动既让家长能提前空出时间,也能培养更稳定的志愿者团队。
20xx年全年预计会有1-2次的媒体采访,我们期望通过家庭的亲身讲述唤起大众的更多关注,理解这群星星的孩子。豆苗计划也会更加注意保护星儿家庭的隐私。
感谢20xx年参与到豆苗计划活动的个人和单位:西南交通大学的张学伟博士、冠军溜冰场、生存者攀岩馆、西西弗书店-成都、百胜餐饮、班夫山地电影节、成都植物园、小小运动馆、DHL公司、四川打击乐团、青鸟归、麦鲁小城、亚洲动物基金中国猫狗福利项目、一点田农场、三师堂画室、成都创意公社、成都文创投资发展有限公司(红星路35号)、爱有戏社区文化发展中心、成都爱思青年公益发展中心、尖尖角生活艺术馆;提供资金赞助的成都完美世界软件有限公司。还有给予豆苗计划成长帮助和支持的善工家园助残托养中心、成都市锦江区心爱星儿童能力训练中心、成都麦田阳光自闭儿童助残中心、成都天使心家族等在关爱特殊儿童一线的机构和老师们。
“你们真的很不错,能坚持做好几年。”“你们真的付出了很多,谢谢你们。”面对星儿家长的话,我们想说:
谢谢你们!我们收获的比付出多。
因为你们,我们学到纯粹地坚持,学习付出和收获爱的能力,有机会结识那么多可爱的星儿家人、志愿者。每当回忆和你们在一起的时刻,嘴角总是可以轻轻向上扬。
20xx年,祝愿大家都好!
豆苗计划志愿者联盟
20xx-2-xx
《窗边的小豆豆》这本书的主人公是一个一年级的可爱女生——小豆豆。这本书主要讲了小豆豆因为在学校里淘气被退学。后来到巴学园进行的一段小学生活。
在巴学园的校长——小林先生的细心指导与关爱下,原来在别人心目中淘气的女生小豆豆,渐渐变得可爱了,变得大家能接受与喜欢了。
在巴学园的生活期间,小豆豆看到了许多新奇有趣的事情。在开学典礼上第一次看到了教室是电车。还有小朋友们可以自己选择感兴趣的课程上。吃饭也是她没有经历过的,由“海的味道”、“山的味道”做成的精致漂亮的美食盒饭,“山的味道”是蔬菜、牛肉、猪肉、鸡肉,“海的味道”就是鱼肉丸、红烧海味,此外还有她许许多多的有趣成长过程学游泳、大冒险、试胆量、温泉旅行……
读完了《窗边的小豆豆》这本书后,我有很多感想。一个被退学的顽皮同学,成绩很差,很顽皮,大家要让她树立自信。让她自己觉得自己“真是一个好孩子”通过以后的努力训练,去改变自己,最后真正成为 “一个好孩子”。也许一句话,就会改变一个孩子,影响她的一生。
同时,透过这本书,我也看到了自己的不足,有许多方面都要加强,要不偏科、不偏食、加强体育锻炼,多参加社会实践。让自己更全面的成长。
找到了,找到了!校长先生的朋友传来了喜讯,在郊区的一个小农庄的主人因为找到了更好的住处,所以要把这个农庄给卖掉。校长先生决定亲自去看一看。
校长先生坐着车,走了五个小时才到,校长先生累的腰酸背痛,都快直不起腰了,可是看到这美丽无比的农家小院,便全身上下非常舒服,校长先生二话没说,就跟农庄的主任说:多少钱,我买了。农庄的的主人说:不多不多,价钱呀,好商量。几分钟后校长先生,用了很少的钱买下了这个农庄。
我听到了这个消息后,特别高兴,激动的都要跳起来了,我对妈妈说:妈妈妈妈,我要去找校长先生,我要去看新的巴学园。妈妈有点生气了,对我说:你这个小东西,好不容易离开了那个危险的地方,你怎么还想回去呢?就算妈妈再狠心,也经不住我七劝八劝,妈妈终于同意了。
于是我又看到了亲爱的校长先生,同时也帮助校长先生把这个农庄弄得更漂亮一些。一段时间过去了,崭新的巴学园出世了,我更爱这个巴学园,因为更美?因为更大?还是因为别的?不,都不是,是因为里面有我的心,更有我们全体巴学园师生,对它的爱。
在一般人的眼中,小豆豆是一个行为怪异的差生,但是,就是这样一个让普通人无法接受的小女孩,到了一所新的学校以后,竟然变成了一个好学生。到底是什么力量使得她发生了如此大的变化呢?一切都是因为那所与众不同的“巴学园”,那位与众不同的校长以及她宽厚仁慈的妈妈。
巴学园和一般的学校不同。学校的教室是由废弃的“电车”做成的,同学们就在这些电车教室里上课。上课时没有固定的座位,喜欢坐哪里都可以;不同年级的也可以坐在一起;上课的内容是一开始就安排好的,想先上哪门课都可以,如果你非常努力,在上午就完成了一天的学习计划,下午就可以做自己喜欢的事,比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶;每周都有两次涂鸦课,可以在大厅里随便乱画;每天午餐都必须有“山的味道”和“海的味道”; “巴学园”的运动会是校长自己策划的稀奇古怪的项目的运动会……
就是这些我们看起来很不可思议的学校生活,遵从了孩子们的天性,培养了他们的爱好兴趣,增强了他们的自信心,让他们在各种有趣的活动中学会了做人做事的道理,掌握了各种各样的知识,培养了好习惯。小豆豆也就是在这样的环境中慢慢发生改变的。
面对小林校长,我很佩服他,同时也觉得很惭愧。小林校长真是一个尊重孩子、细心呵护孩子的杰出教育家。第一次见面就当了小豆豆四个小时的听众,在校长办公室,小豆豆这个喜欢说话的孩子,竟能一口气对校长讲述了长达4小时关于自己的故事,而校长先生,自始至终都保持着微笑的面孔,并表示出极大的兴趣。我也是老师,我问自己,你有这样的耐心听一个六岁的孩子说四个小时的话吗?答案是:没有!当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里,在上课期间,她拿了长长的舀子,坐在厕所的掏口处,把厕所里的东西一勺一勺掏出来,在身边堆成高高的小山时,校长先生竟然只说:“弄完以后,要把这些全都放回去啊。”没有惊讶没有呵斥没有嫌弃,有的只有尊重和理解,还有信任!我又问自己,假设你班上有这样的学生,你能象小林校长这样处理吗?答案是:不能!如果是我,我肯定当场就会责骂她了。
为了让孩子毫无顾忌地玩耍,小林校长请家长给孩子们穿上最破烂的衣服到学校来;为了避免学生偏食,发明了“山的味道和海的味道”的有趣说法;为了让身体有缺陷的孩子洗去自卑的心理,提倡脱光了衣服在游泳池里游泳;为了让永远长不大的高桥君保持自信,精心策划了与众不同的运动会,让他轻松地拿走了所有的第一……可以说,巴学园里的一切一切都是校长精心设计出来的,为的就是让每一个孩子都能在自尊自信的环境中去快乐地学习和生活。而结果是校长成功了,“巴学园”里的孩子,都是自信自强的,除了个别英年早逝的同学外,他们长大后都成了社会上有用的人才。
同样是教师,我自问在平时的教学中,都能尽职尽责地做好教育教学工作,但是这种教学是孩子们需要的吗?我真的`有一切从学生出发去考虑问题吗?我有认真地了解过学生的内心吗?对学生进行的细心呵护,我坚持下去了吗?尤其是面对那些差生或问题学生,我有经常向他们点头吗?有经常鼓励他们吗?还是一味的摇头或者责骂呢?面对调皮的小豆豆,校长经常对她说 “你真是一个好孩子。”面对身有残疾的高桥君,他却经常对他说“你绝对能做到”。对于这样的学生,我们的鼓励是有的,但是有像校长那样经常鼓励他们,信任他们吗?我没有。和小林校长相比,我真是差太远了。
虽然在我们当今的教育教学中,“巴学园”里的很多的教学方法都是不可能实现的。但是,作为教育工作者,我们不学他表面的教学方式,我们可以学习小林校长因材施教的方法,努力地发掘每一个学生的优点,并把这种优点发扬光大;我们也可以学习他对教育的热心,学习他对孩子们一视同仁的尊重、理解和关心。只有发自内心地去爱学生了,学生才能感受到你的爱,才会喜欢你;只有学生喜欢你了,你的教育才会有成效。所谓“亲其师,信其道”就是这个道理。
书本中没有华丽的辞藻,没有长篇大论的理论,用一个个小故事记载着作者的真实情感。但却让读完的人有着不同的感受。也让我不断地在反思着自己的教学行为,希望通过反思,我能够及时纠正自己的教育行为,希望自己能够早日成为在学生心中是最最可爱、可亲、可敬的老师。
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