月光下的村庄作文六年级写的【一】
城上有月一轮，孤独且好奇着。
湘江卧在月光下，盛了一洲的深绿，一洲的空寂，一洲糙实。
江阔，水阔，波暗涌，泛小澜。月光一盘与净水一江相视一笑，喃语喃语在扑面的带回眸笑颜的清甜风里，泼洒了满满一怀月光。一月一江，静待一宿。
等待一座城炫动的欢腾平息；等待某个窗下爸爸讲完王子的故事，扯上溜出口水一条睡得正香的孩子们的.被角，拉灯，推门；等待一丛鲜芳关上粉色的溪流曾滴答奔走匆匆流滑过的般的花瓣，抚上木削的手风琴的残韵，席长裙转身。
真的。小城偌大，几千万千米外宇宙上皎白的月，孤单着，张望着，瞪着一双眼，闪着光，她在好奇。她也在欣赏几千万千米外的景，也很明亮，也很令向往。
嘿，小家伙，江人此年初盼月。
月光下的村庄作文六年级写的【二】
夜，静悄悄的。一轮明月挂在天空，月光照着大地，星星像害羞的小姑娘，若隐若现。山边的黑影，似亲人的背影，离我那么遥远。院子里的花草尚有井栏陪伴，静谧的夜有月光的陪伴，而我却孤身一人。冷风吹过我的脸，似凉水一般淌进我的心里。就连若隐若现的笛声都让人感到心碎，月光像纱裙一般又薄又亮，照进了我的家。
这使我难以入眠，起身下床靠着窗，望着天上的明月，不禁想起送出去的家书还没有一点回音，不知远方的亲人是否安好，家中是否遇见了困难……
我怀念家乡树叶飘落的美景，和伙伴们一起在树下踩落叶。怀念月光下，和伙伴们在院子里斗蛐蛐。小伙伴们还时不时谈论自己的梦想，有的说要当一位诗人，有的说要当一位书生……那候和伙伴们一起玩乐的时是那么快乐！憧憬未来的场景使我难以忘怀。
心中说不出的难过，从柜子里提一坛老酒，来到院子里，对月独饮。想借酒消愁却越喝越是难过。一个人漂泊在外，没有朋友、没有家人陪伴的生活，一切都是黑色的。月色逐渐明亮，如冰霜一样覆盖着大地，心里的苦就像无数细针不停地向我射来。
自出蜀以来，一人在外流浪，仕途坎坷，处处碰壁，虽然满腹才华但却无用武之地，不禁落下了泪水。
天渐渐亮了，月色变得朦胧，可是思念却变得更加清晰，我忍不住拿出笔，磨墨，写下了一首《静夜思》。
月是故乡明，人是故乡亲。故乡是一条小河，我是河中的小鱼；故乡是大山，我是山上的小草；故乡是天空，我是飞翔的小鸟；故乡是彩虹，我是彩虹上的梦……
月光下的村庄作文六年级写的【三】
一缕清澈的月光照到我的窗前，抬头仰望，一轮明月高高的挂在空中，闪耀着光芒，它，是那么的清幽，顿然间心头浮现出李白那“举头望明月，低头思故乡”的遐想。
家乡，是人们魂牵梦萦的“念”;亲人，是人们日夜牵挂的“愁”。
古时代，苏轼在中秋之夜，思念亲人，写下了“明月几时有，把酒问青天”的壮志诗句，以“但愿人长久，千里共婵娟”寄托了他对亲人的思念之情。是的，许多为了维持生计而出外打工的人，在这一中秋之夜，他们的心情也必是如同苏轼一般。
他们只身一人，离开自己的家乡，来到了一个陌生的地方，独自拼搏，独自奋斗，为的是能够是自己和家人过上更好的生活。
当他们在中秋之夜时，抬头仰望，看到一轮明月高高地挂在空中时，月亮是多么的“圆满”，可是，自己与家人却没有“圆满”，这时，也许会停下脚步，心中充满着惆怅，或是悲伤，或是孤寂，或是多么地无奈和无助，这一切，他们无法表达，只能抑郁在心底，或是“藏'在酒中……
月亮愈发愈发愈亮，远处的街道抹上了一层淡黄色的阴影，与两旁的路灯相映，分辨不出是是月光的”柔和“，还是那路灯的“高亮”。
渐渐的，一股沉郁之情涌上心头，心情仿佛与他们达成相似，此刻的遐想已经中断，可是那绵绵的惆怅永不中断……
月光下的村庄作文六年级写的【四】
深蓝的夜空中，小星星们在银河边排成一队滑滑梯。“扑通！”“扑通！”随着一阵阵欢笑声，小星星们一个接一个掉进了清澈的池塘中，又飞快地飞回了天空。
有一颗小星星，不像其他的星星那样闪闪发光，它是一颗灰色的星星。它静静地排在队尾，不说一句话。终于轮到它滑滑梯了。它顺着银河滑梯，快速地向下滑，“咯咯咯”地笑起来，“扑通”一下掉进池塘里。这是它一天中最快乐的时刻！
一只萤火虫飞来，问：“为什么别的星星都亮闪闪的，你却这么灰暗呢？”小星星沉默了。萤火虫马上下意识地捂住了嘴巴。它轻轻地拍了拍小星星：“别难过！”小星星抽泣着说：“其他星星都那么明亮，而我多么另类呀！有许多小星星嘲笑我，我好难过啊！”“你别伤心了，我把我身上的亮光送给你吧！”“真的吗？”小星星吃惊地问。萤火虫拍了拍小胸脯，用亮闪闪的尾巴碰了碰小星星，小星星立刻就变得亮闪闪的了！它浑身上下闪着柔和的光芒，真好看啊！可是，萤火虫的尾巴变了，它不再发光了，像一个灰不溜秋的小球。
月光仙子看到了这一切，微微一笑，做了一个月光小灯笼送给了萤火虫。萤火虫打着月光小灯笼在森林里飞来飞去，伙伴们羡慕极了！而小星星，在白云被子里甜甜地睡着了，它做了一个很香甜的梦……
月光下的村庄作文六年级写的【五】
周六晚上，玉盘似的月亮是这么的明亮，月光是这么的柔和。我和爸爸、妈妈，还有弟弟趁着月色来到了金鸡湖边。
站在湖边的小桥上，看着周围的景色。月光照亮了高高的摩天轮，照亮了四周的高楼大厦，也照亮了湖边的大树和草丛。
高高的摩天轮，披着一件五颜六色的发光衣裳，在月光的映衬下，慢慢地转动起来。哦，爸爸，晚上你和我在摩天轮上看湖边的美景，听着动听的音乐……哦，爸爸，我们到摩天轮那里去玩吧，去摩天轮上看看，看看湖上的美景，看看五光十色的灯光。
湖边的高楼大厦也点亮了五彩斑斓的灯光，湖里倒映着高楼大厦的影子。真美啊！要是我住在那里，就能天天看到这些美景了。从大树和草丛那边飘来一阵阵清风。在月色下，这些清风送来了的空气格外的新鲜和清香，令人陶醉，久久不愿离开。
多么奇妙的夜晚啊！
月光下的村庄作文六年级写的【六】
内心如果平静，外在就不会有风波。
——题记
一个月夜。
我终于拿下了德彪西的《月光》，心中不胜欢喜，竟觉得那晚的月亮比中秋还圆。可到了老师那儿，却被说：只是把音弹了出来，框架是有了，却没有情感。
又一个月夜。
我烦躁地坐在琴前。我以为只要技巧熟练，可以掩饰情感上的不足，可事实证明我错了。三个小时的练习没有带来一点的进展，急功近利使我的曲子显得更加干巴苍白。我不禁怀疑，我是个没有情感的人吗？
无奈之下，我停下来，打开唱片机，坐到窗前。唱片机，恰好放到了德彪西的《月光》，我闭上眼，静静聆听。乐曲一开始在行板上呈现出乐思温和而幽静。一组组上行的琶音仿佛是短而小的笔触，在画布上一点点铺叠、延伸，月光好像碎掉的白金一般洒满整个画布。渐渐地，一串和弦的晃动下，月光开始在混合的月夜中颤动。乐曲的尾声，宁静的曲调和分解和弦，把月光下缥缈如梦的意境描绘的淋漓精致。我想德彪西此时应是怎样的心境呢……
窗外，一轮圆月静静地挂在空中，慷慨地向湖面铺撒着她平淡却静人的清光，穿过稀疏的树冠，照上小径，到处都有她的身影，却无声。我的内心渐渐平静，觉得这月光似是照到了我心里，如水般洗去了平日养成的浮躁，让我静下心来。我带着这种感觉来到琴前，不再是一口气炫技似的弹完一整首曲子，而是每一句每一段细细地去用心体会和弹奏，如月光缓缓流淌，洒满每一个角落。一遍下来，我竟觉得和录音像了一二分。
无数个月夜。
我坐到琴前，努力抽身于一天之烦躁，沉下心来，努力让德彪西心中的月光照进我心。每一晚的练习让我愈发觉得，静心，是必不可少的。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。只有静下心来，才能将全身心都投入到所学之中，浮躁只能让你浮于表面，浅尝辄止。与我而言，这份情感，正携着内心的平静，信步而来。
下一个月夜。
我将再次坐到琴前，微微翕动鼻翼奏起《月光》。让着琴中的月光与天上的月亮融合，一起流向窎远的天边。
月光下的村庄作文六年级写的【七】
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙孙在月光下乘凉。
我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就会带我到小院子里乘凉，外婆用苍白的手摸着我的头发，一边扇着扇子，一边给我讲着民间故事，我每晚便在故事声中，趴在奶奶的膝头入睡。在清凉的月光下，我感到是那么幸福和快乐。
幼时，我很爱捉昆虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄地走进草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那儿又蹦又跳，我就小心翼翼地用双手在草上迅速一捂，然后慢慢地捉起来。借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐，那时，也是我最开心的时候，赢了我总是又蹦又跳。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和一家人们一块儿在月光下长着那一块块又大又圆的月饼。我一边吃，还一边唱着歌。
月升月落，一天又一天，一年一年过去了。我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。我常常趴在窗台上欣赏空中圆圆的月亮，时常想起外婆讲的《嫦娥奔月》的故事，再看看朦胧的月亮，便好象月亮里真有飞舞的嫦娥与玉兔。
在我眼里，月亮是那样美丽，我在月光下长大，月光下有着我美好童年的足迹。我爱那美丽的月光。
