手机壳作文四年级【一】
手机，这一类电子产品想必大家都知道的，下至几岁小孩上80岁老奶奶，现在差不多都会用这个高科技产品。手机一开始发明出来就是为了大家的通讯用的。
手机的普及也带给不少青少年学生问题，特别是智能手机的强大上网功能。像我们这个年纪很容易被QQ游戏等迷惑，有的人为了升级，课堂上都在抱着手机，哪里还有心思去听课要。手机的屏幕非常刺激人的眼睛，手机玩多了会得近视眼，严重者甚至视网膜脱落。手机的辐射玩也不利于我们的健康…我经常听到这类话。因为我也是一个手机迷，上学时，班主任和爸妈不让玩。我就抓紧了每分钟每秒去玩，所以有时连作业都忘记去思考。这就是我常常听见我妈唠叨：“你要是把你玩手机的精力放在学习上的话，你就不会每次都考试不及格了…”
我们班里前段时间就有部分学生偷偷将手机带进教室，既然带来又怎么可能不玩呢?世上没有不透风的墙，这件事最终还是被班主任知道了，结果一个个只有被请家长，还受到处罚。
这些不好的影响其实也不是手机本身的错。关键在于你自己怎么看待和使用手机，我们要有自制力，作为学生没有必要去过多依赖手机。
手机有时像一个充满魔力的洞，人一旦被吸入里面就难以逃出。手机发明出来的目的就是为了通讯更加的方便，它不是学生玩的玩具。相信在不久的将来，手机的功能一定会更加强大。
手机壳作文四年级【二】
今天，我妈妈到太仓去办事。傍晚回来的时候，我发现妈妈的皮包里多了一只漂亮的红色手机，我非常好奇，于是就问妈妈：“这手机是新买的吗？”妈妈说：“是在公共汽车上捡到的。”听完，又问：“你打算是交还失主，还是独吞？”妈妈毫不迟疑地说：“当然是还给失主了，你想，如果失主发现自己的手机丢失了，那他的心情该多焦急呀！”我听了妈妈一番语重心长的话，觉得真是胜读十年书啊！于是又问：“失主怎样才能联系到你呢？”妈妈信心十足地说：“你只要坐在这部红色手机旁边，等待失主的电话，就行了呗！”我听了妈妈的办法，竖起大拇指，钦佩地说：“你真聪明！”不一会儿，手机“唱歌”啦，我赶忙叫来妈妈，妈妈快速接手机，对电话里的人说：“是你的手机吗？”电话里的人说：“是的，我是太仓实验高中高一（9）班的吴逸萧同学，我到了学校发现手机丢了，心里急得很！”妈妈听了，说：“你的手机是我在汽车的座位上捡到的，请你放心，现在你心中搁着的.那块大石头可以放下来了。那么，你什么时候过来拿？”那位失主说：“我现在就打的过来拿。”
大约过了四十五分钟，妈妈就拿着红色手机，拉着我飞快地跑向镇标，我的心情格外激动。当时天色已黑了，妈妈把手机还给了失主，失主激动地握住妈妈的手说：“谢谢你，留个电话号码吧，有机会请你吃顿饭，来答谢你这位好心人！”妈妈说：“如果我们下次有缘再见面的话，你请我吃饭也不迟啊！”刚说完，失主还一个劲地感谢我妈妈。妈妈说：“用不着这么客气，这是我应该做的。”
回家时，我就像干了一件惊天动地的大事一样高兴。事后，我深有感触：做人，那首先就要做到以诚待人，处处为别人着想。
